一九七八年八月中旬，經過一段時間的籌備，東南街幼兒園開學了。
這個幼兒園的成立，是清原鎮的創舉，是破天荒的事情。這並不是說，幼兒園這種事物，是清原開創的，說的是，公辦的幼兒園這是首次。
一九七八年十二月**十一屆三中全會決議發佈我國改革開放的開始，許多新生事物應運而生，東南街幼兒園就是在這種背景下創辦的。據說，這個幼兒園的成立，經過了清原鎮政府討論通過的，可見，它可不是輕而易舉的事情，顯而易見，這個幼兒園有鎮政府的投資。
幼兒園建在東南街的地段，位於二道街的路北，那地段很平坦，四邊也算清幽。房子不是新蓋的，但是，比較新，是鐵蓋磚房。很大，室內很寬敞明亮。幼兒園的園長是一位五十多歲的老太太，她是第三小學退休教師，姓錢，叫錢麗榮，人很好，心地善良，性情溫和，工作能力強。
這錢老師的丈夫是個國民黨特務叫榮丙騫，隱藏多年，後來暴露，被槍斃。錢老師不知道自己的丈夫是特務，他們有幾個子女：兒子榮桂生，女兒榮愛蓮、榮愛鳳。
錢老師個子比較高，臉色有點兒黑，眼睛很大，嘴下有個黑痣。她心靈手巧，偉大領袖逝世那年，沒賣花圈的。鎮政府為了悼念偉大領袖的逝世，要召開悼念大會，沒有花圈，就請高手製作。花圈嘛，必須有花，鎮裡聽說錢老師會這技藝，就把她找去，又找了些人去疊花，當時，肖蘭也被找去了。在錢老師的主持下，勝利地完成了花圈的製作。
幼兒園的成立，受到了全鎮人民的歡迎，尤其是家裡有適齡兒童的，更是高興。小朋友五十多個，老師有三個，除了錢老師外，還有一個三十多歲的章傑，另一個是二十多歲的雷霞，都是女老師，保潔員有兩個，也都是女的，一個四十多歲的郇春梅，一個是五十開外的葛紅霜。
中午，孩子們不回家吃飯，有食堂。伙食還不錯。教室裡，有小課桌，小椅子，一個孩子一個小課桌。所以，幼兒園一開學，許多家長都把孩子送來。肖蘭也把強兒送來了。強兒已經六歲了，在托兒所有點兒大了，何況，學校的托兒所根本也不學習什麼知識，就是有人看護，玩一玩，在炕上坐著，頂好的是到門口和操場上玩耍，那強兒還沒有這個空間。
強兒他生性好動，到了幼兒園，什麼都覺得很新鮮，沒有見過的很多。
每個孩子按月收費，一個月是八元錢，肖蘭的學校給報銷。報道那天，家長們帶著孩子，交款，安排座位，發本、鉛筆、橡皮，自己準備文具盒，自己準備書包。
強兒的眼睛都不夠使了，他讓肖蘭領著他，到處走走看看。肖蘭領他看完之後，就把他帶到老師面前，讓他給老師敬禮，他就按肖蘭的話去做，但是，他好奇地看著老師。
一切都完事了，肖蘭把他領回家，問他：「幼兒園好不好？」強兒點點頭說：「嗯，好。」肖蘭問他：「怎麼好？」強兒說：「屋子大，亮堂，還有小桌子，小椅子。」肖蘭問：「還有什麼好的？」強兒歪著小腦袋，想想，說：「還有，還有小朋友那麼多。」肖蘭又問：「老師好不好？」強兒說：「好，就是，就是不像保姆熟悉。」肖蘭是故意問強兒，她是看看孩子的觀察力和思維力。
第二天，正式開學了，強兒還很願意去幼兒園。肖蘭早早地就把強兒送去。強兒座位在第二組第三桌。老師組織小朋友們坐好，然後，準備上課。老師給小朋友們講了行動規則，孩子們都聽懂了，按老師的要求去坐好。
可是，那強兒不是個穩當客，他按老師的要求坐了一會兒，就不老實了。
他左瞧瞧，右看看，覺得很新鮮，很好玩兒。這堂課，是錢老師親自上，她是富有經驗哪，其他兩個老師都是年輕人，也不是老師出身，怎麼教育孩子，教學，她們還沒有什麼經驗，錢老師組織孩子，上課，她們都在旁邊觀摩，邊看邊學習。
錢老師和肖蘭早就認識，都是老師，清原鎮的文教領導每年在一年到頭都召開全鎮教師會議，所以，在這時，大家可以見見面，有條件的可以認識認識。另外，也可以互相聽說，錢老師和肖蘭不是在當年都被鎮上抽去做花圈麼，她們那時就認識了。
一則有肖蘭這方面，二則報道那天，錢老師就看出了強兒很特別，不免地多記憶一些強兒的情況。那強兒在課堂上東張西望，早就被錢老師看到了，她就說：「陳志強，坐好，不要亂動。」強兒還在觀望，但他還是聽見了老師的話，他就不好再動了，他坐好了，聽老師講課。強兒聽老師講的知識，他並不陌生，肖蘭在空閒時間也曾教過他，什麼漢語拼音，什麼數學加減法，他都略知一二。聽著聽著，他又晃動起來，好像是不聽課似的。錢老師的目光不免多投入到強兒身上。
下課，強兒可下子自由了，他伸伸胳膊，撂撂腿的，然後，就跑到院子裡轉圈地跑，有時，他還跳起來，一懸多高，手還不停地往上抓，活潑得像只小猴子。錢老師看到強兒如此，覺得很好笑，很可愛。
下節課，是年輕的老師章傑上課。她沒有講什麼拼音之類的，她卻問：「那位小朋友會背詩詞，比如說，偉大領袖的《長征》？」有幾個小朋友舉手，那強兒把手舉得老高，他見老師沒叫他，他就站起來說：「老師，我會，我會。」
老師見又是好動的陳志強，就叫他背。強兒一連氣地背了好幾首，還想背下去，老師擺擺手，說：「好了，好了，不用背了。」強兒正背在興頭上，老師這麼一說，他掃興地坐下，撅著嘴兒。老師看他那神態，不覺笑了笑，誇獎了他一番。
等到雷霞老師教唱歌的時候，強兒很認真，他喜歡唱歌，而且嗓音還不錯。他注意地聽，認真地學，大聲地唱，很快，他就把一首歌學會了。後來，老師讓個人獨唱，強兒自動地舉手，他唱得準確，又好聽，老師帶頭給他鼓掌，小朋友們也都鼓起掌來，強兒還不好意思了。
下午，學體操，學舞蹈，強兒都很認真，他很喜歡這些活動，學得很快。他在學這些活動的時候，也是不老實，東瞧西望，搖頭晃腦，就是不像那些小朋友規規矩矩。儘管如此，老師們並不煩他，反而覺得他活潑可愛，聰明伶俐。幼兒園還對孩子們進行思想品德的教育，通過講道理和講故事，教育孩子們要做個好孩子。
幼兒園還上圖畫課，是那個章傑老師教孩子們畫畫，強兒也很喜歡這個圖畫課，肖蘭給他買了畫筆和圖畫本，都是厚厚的白紙本。老師先給孩子們講要畫的東西，怎麼去畫，然後，老師在黑板上一筆一筆地畫，她畫得很慢，讓孩子看清楚，強兒就認真地看著，然後，自己在本上，一筆一筆的去畫，畫不好了，他就用橡皮擦掉重畫。強兒還畫得不錯，他自己也很滿意。
強兒最喜歡上的課，就是那手工課，每到這節課，他可是非常地認真。這手工課，是錢老師親自上，這也是她擅長的本領。這手工課，主要的有三項，一項是剪紙，第二項是疊紙，第三項是做實物模型。
肖蘭給強兒買了剪子，刀子等手工用具，都用一個大紙盒裝起來，放到強兒的書包裡。剪紙，就是錢老師給孩子們一些簡單的剪紙，錢老師在前面講台上，邊講邊實踐，她講的慢慢的，剪的也慢慢的，怕孩子們看不清楚，她就走下講台，那強兒看不清楚時，他可忘了紀律來，站起來，或者走到前面去，錢老師就覺得這孩子有趣兒，笑笑叫他回到座位上，然後，走到他身邊讓他看清楚。強兒看了之後，開始自己剪的時候，強兒是非常地認真，他剪的圖形，錢老師很是滿意，還給孩子們看，讓孩子們都學習強兒，強兒還不好意思了。其他的那兩項，疊紙和做實物模型，強兒也是非常地喜歡，聽的認真，做的仔細，都取得了好成績，老師一表揚他，他還美滋滋的呢。
晚上，強兒繪聲繪色地給肖蘭講述他的幼兒園見聞和學習的知識，還做操跳舞給肖蘭看，肖蘭樂的手舞足蹈，孩子去幼兒園可是太好了。
幾個月之後，強兒就成了園裡的精華人物，學習、活動，樣樣都很出色，常常獨立地表演體操，動作標準、跳舞優美，唱歌動聽，還有相應的姿體語言，老師和小朋友們都為他鼓掌叫好。
一九七九年，鎮運動會，幼兒園出花樣操，集體買布做衣服，都是白色的，裁好，自己拿回家做，可是，肖蘭不會縫紉活，強兒自己拿著衣料去西屋求他張大舅母做。肖蘭很高興，孩子上了幼兒園，不但成才，更加優秀，還能獨立地辦理事務，從事外交活動！