亞歷山大·瓦西裡那維奇·蘇沃洛夫（173o一18oo）是俄國統帥。據悉，其一生指揮過6o多次交戰及戰鬥，屢戰屢勝。其軍事思想在俄軍歷史上產生了深遠的影響。
《制勝的科學》是蘇沃洛夫軍事思想的代表作。全書共分兩部分，另有引言和註釋，約七萬多字。第一部分：分隊對抗演習或演習前的訓練，主要供軍官使用，闡述了蘇沃洛夫實施野戰對抗演習以演習貫穿衝擊的軍隊訓練方法；第二部分：向士兵口授必須的知識，是供士兵用的手冊，內容包括蘇沃洛夫關於戰術和戰鬥勤務的基本原則。
d觀察、快、猛攻乃戰術的三項基本原則
蘇沃洛夫提出，軍事學術原則有三條：第一觀察；第二快；第三猛攻。所謂觀察，主要是指周密地偵察和準確地判斷情況。他說：觀察，即如何安營，如何行進，向何處衝擊、追擊和打擊敵人。（《制勝的科學》，中文版，28頁，解放軍出版社，1986。以下凡引自該書只註明頁碼）他要求指揮官應根據親臨實地偵察的結果，對敵情和地形等情況作出判斷。
蘇沃洛夫的戰術意在揮低級指揮員的獨立性和主動性，使他們能在任何地形行動，並能掌握判斷地形和敵情的藝術。所謂快，是指部隊高度的機動性及行動的突然性。他要求部隊必須快行動，指出，錢是寶貴的，人的生命更寶貴，但最寶貴的是時間。又說，勝利取決於兩條腿，兩隻手不過是取勝的工具。有時一分鐘可以決定戰鬥的結局，一小時可以決定戰爭的勝負。
在蘇沃洛夫看來，快行動不論是作為先制敵的手段，還是作為戰術突然性和奪取戰鬥主動權的手段，都是需要的。戰術突然性具有巨大的精神效果，它是彌補兵力不足及獲得成功的保證。
他認為，軍隊的行動不能像雞那樣踱步，需要像鹿那樣飛奔；軍隊應以驚人的度達成突然性。他曾鮮明而形象地闡釋了突然性的作用：敵人沒有預料到我們，以為我們還在一百俄裡以外，如果我們是從遠處趕來，則以為我們還在二三百俄裡以外，或者更遠的地方。突然，我們如神兵天降，敵人就會暈頭轉向。衝擊，各種兵器一齊上！騎兵，開始衝擊！劈、刺。追、截，勿使漏網！（3o頁）
蘇沃洛夫的軍隊行軍度之快是驚人的，它過了當時所有行軍度的標準。如由蘇沃洛夫統帥的蘇茲達爾團，1768年從拉多加到斯摩稜斯克，85o俄裡路程只用了3o天，而且是在11月的陰雨天和道路泥濘不堪的環境中行軍的。1769年從明斯克到布列斯特附近的洛基希采，42o俄裡只用12個晝夜便完成，平均每晝夜行軍35俄裡。1789年從伯爾拉德到阿德茹德與奧地利軍會合時，蘇沃洛夫的師在氣候惡劣的條件下，渡過4條河，28小時走了5o俄裡。1799年在迎擊麥克唐納的軍事行動中，蘇沃洛夫的主力部隊冒著使人疲憊不堪的意大利的酷熱，僅用36小時就通過了從亞歷山大裡亞到蒂多內河8o俄裡的行程。
所謂猛攻，是指在決定性時刻全力以赴對敵窮追猛打。他認為，猛攻就是力量。快和猛攻是戰爭的真正靈魂，要求軍隊在交戰的決定時刻最大限度地揮力量。
在他看來，快和突然性只是為猛攻準備條件，而步兵和騎兵的猛攻，即全力以赴實施進攻，對敵實施殲滅性的打擊，完成追擊直至徹底擊潰敵人，才能決定戰鬥的結局。
他還賦予猛攻以精神方面的含義，即奮勇直前，及手足相濟，同心協力的集體主義精神，以及在各種衝擊中使用冷兵器作戰等技術方面的內容。顯然，蘇活洛夫的猛攻包含了其果斷進攻戰術的核心。
d射擊要少而准，刺刀要刺得狠
蘇沃洛夫認為，步兵用兩類武器進行戰鬥：火器和冷兵器，即子彈和刺刀。
彼得一世最先為白刃突擊開闢了道路，但其後的一段時期，刺刀的積極作用受到冷落。蘇沃洛夫的時代的條令往往將火力的作用置於位，而在七年戰爭中，俄國的刺刀則不止一次地決定了戰鬥的命運。蘇沃洛夫不僅恢復了俄軍白刃突擊的傳統，而且第一次賦予冷兵器突擊以要的意義，並使白刃衝擊更加完善。
蘇沃洛夫不但自己深信，同時還教育部下相信俄國刺刀的力量，相信俄國士兵在白刃格鬥中對任何敵人的優勢。他說，敵人也有兩隻手，但他不知道怎樣對待俄國的刺刀。
他在比較步兵的兩種武器時，多次強調刺刀的優越性：射擊要少而准，刺刀要刺得狠。子彈會上當，刺刀不會上當。子彈是笨蛋，刺刀是好漢。（25頁）
他還在1794年的命令中指出：一有機會就用冷兵器戰鬥。步兵的有效火力是6o∼8o步；既然橫隊或者橫隊的一部分在這個距離之內處於運動之中，那麼射擊就不起作用，應該用刺刀迅向前突擊。
他的上述觀點，是建立在對步兵武器的戰術技術性能現實評價的基礎上的。蘇沃洛夫時代所使用的步槍，是從彼得時代沿襲下來的，有效射程不過6o步。要想射得更遠，只有朝密集的敵群射擊才有效果。而在這段時間內，優秀射手至多也只能射擊一次，因為從槍口裡裝填彈藥並非易事，無論如何也不會很快，很顯然，在近戰中，誰更敢於進行白刃戰和更善於利用刺刀，誰就會居於優勢。俄國士兵完全具備這方面的長處。
蘇沃洛夫在推崇刺刀的同時，並未忽視火力的一般作用，他提出，要對準目標猛射，（25頁）我們是瞄準射擊的。（26頁）甚至在進行急連續射擊時，也要求使槍正確和選准目標。他反對無目的地耗費子彈，要求最大的節省：珍存三天的子彈，有時要珍存到夠用整個戰役，假如子彈來源沒有保障的話。（25頁）為了消滅敵人，盡量節省子彈，各人在每次射擊時都得瞄準敵人（24頁）
他還把火力看作是準備白刃突擊的手段，以及近戰中刺刀的補充手段：要愛惜槍膛裡的子彈！遇上三個敵人——刺死第一個，射死第二個，第三個也用刺刀結果性命！（25頁）
d士兵是寶貴的
蘇沃洛夫把人和武器兩個戰鬥的基本因素作為其戰術思想的基礎。在人和武器的關係中，他堅決把人置於優先地位，認為人是戰爭制勝的決定因素。
他提出：士兵是寶貴的。要愛護身體！誰不愛護人，是當官的，要抓起來，是軍士和上等兵，要打棍子，誰自己不愛護自己，也要挨軍棍。總之，我們要善於愛護自己。（32頁）。士兵應當身體健康、勇敢、堅定、果決、有正義感。他要求士兵相信自己的力量，相信自己戰無不勝，要具有壓倒一切敵人的氣概。他常用勇士們！敵人被你們嚇得抖。等號召，激軍隊的士氣。
他鼓舞士兵堅信，沒有不可克服的障礙。壕溝不深，圍牆不高。跳入壕溝，躍過圍牆，用刺刀突擊，刺殺，追擊，抓俘虜！（27頁）無論是森林還是沼澤，都阻擋不住進攻，即使渡河進攻困難，但也並非不可能。除了沼澤，凡是步兵能夠通行的地方，騎兵也應通過，哥薩克騎兵什麼地方都能穿過去。
按照他的看法，士兵沉重的背囊不是背囊，而是風，部隊編制的排不是從休息地站起來，而是跳起來，背起『風『，向前跑；縱隊飛越城牆直奔要塞障壁，士兵跳過障壁。
他提出，決不允許毆打士兵，對懶漢可以用棍棒督促，對勤奮、品行優良的士兵則要重加獎賞，這樣就會產生可嘉的功名心，同時也會有勇敢的精神。
他認為，那些該死的昏庸無知、暗示耍滑、故弄玄虛、撒謊虛偽、滑頭滑腦、誇誇其談、語無倫次、虛情假意、思路不清（32頁）等與官兵要求相悖的品質，是軍隊的潰瘍，是比殘廢收容所更可怕的敵人。他強調，軍隊必須通過學習掌握知識。學則明，不學則愚。事怕行家。農民不會掌犁，莊稼就長不出來。讓我們拿三個沒有學問的人換一個有學問的人。三個還嫌少，就六個，十個換一個吧！（33頁）並提出：因昏庸無知，是軍官的逮捕，是校官的從上校起關禁閉。（33頁）
他還談及了士兵和居民的關係，指出不要欺負居民：他們是我們的衣食之源。士兵不是強盜，（26頁）要求士兵不要貪利，不要搶掠居民的東西。
蘇沃洛夫的《制勝的科學》是一部簡要闡述作戰原則及治『軍思想的軍事教令，它於18o6年表後，曾引起世界各**事理論家的廣泛注意，在俄國與土耳其和拿破侖法國作戰的5年間，該書再版了8次。187o年，俄**事理論家德拉戈米羅夫把該書的基本原則寫入自己的《戰術教材》。1918一192o年蘇聯國內戰爭和帝國主義武裝干涉時期，列寧等審批的第一本紅軍戰士服役手冊就引用了該書的主要原則。蘇聯衛國戰爭年代，該書的許多原則被運用到實戰之中。該書在戰後又多次再版，它不僅在俄**事史上佔有重要地位；而且還被作為蘇聯軍官必修的教科書，對蘇聯軍隊的建設、訓練和作戰，也有重要影響。