呂東走到講台上面，看了一眼下面的學生，心想今天小趙聽課可不能讓人家看自己的笑話！想到這裡微微咳嗽了一聲道：「那個，現在開始上課所有同學都把一切與語文無關的東西收起來。」
話音剛落，有個人大聲的對那個睡覺的叫道：「喂，山貓上課了！」那叫外號叫山貓的傢伙聽見有人在叫，打撓了自己好夢，所嘴裡忍不住咕噥了一聲：「叫你媽個b啊叫！」
那叫他起床的學生顯然也不是個好鳥，聽到這話蹭的一下站了起來：「你tm剛才說什麼？再說一遍！」
看到自己學生竟然在自己課上如此放肆，呂東倍覺得臉上無光，大聲呵斥道：「夠了！現在是上課時間，有什麼事情你們自己放學私下解決！」
趙強冷汗直冒，這呂東還真是老師中的極品，竟然鼓動學生打架！本來兩人也許是沒事的，可能就因為他這句話被挑起戰火來啊！
果然如趙強所料，只見那男生對山貓道：「你tm有種，咱們放學學校門口見！」山貓毫不示弱的瞪著眼睛道：「老子怕你還怎麼滴？咱騎驢看唱本走著瞧！」
待兩人終於消停下來了，呂東才繼續說道：「好了，今天我們來上節選自《水滸傳》裡面的一章《林沖風雪山神廟》，請大家打開課本第三十頁。
趙強從後門走進教室看到最後一排有一個座位，旁邊還座了一位很矮很胖而且臉上長著青春痘的女生。趙強本來想換一個地方，可是掃了半天只有這一個空位置了，沒有辦法只好將就一下坐了下來。
那女生瞅了他半天，開口門道：「喂，你好像不是我們班的吧？」
「哦！」趙強忍著心中反胃，終於在臉上擠出一個生平最和善的微笑：「你好，我其實是二年級的老師，今天來旁聽你們呂老師的講課。」
說完之後，他趕緊把頭轉到呂東身上。他實在不忍心再去看一眼，女生那如同月球環形山般美麗的青春痘。
誰知趙強話剛落音就見那胖女生捏著鼻子：「你這人怎麼一身的酒味？還老師呢，我看你啊分明就是想冒充老師來看我們班的校花劉星宇的吧？」
流星雨？這名字挺有意思的。趙強在心中想到，嘴裡卻問：「劉星宇是誰啊？很多人喜歡她？」
「哼，我看你是明知故問吧？喏」胖女生指著一名留著披肩長的女生說道：「就是三組二排的那個。學校十大校花之一，你們男生的夢中情人。」
趙強抬起頭順著手指的方向望去，心中暗讚一聲，從後面看果然是個美女，難怪會成為許多男生的追求對象。不過可惜現在只能看到那窈窕的背影，看不到臉面。
就在趙強胡思亂想間，台上的呂東已經讀完了整篇課文，開始了對文章的講解。
「本文呢，主要講林沖因故得罪了高俅，所以被高俅陷害私自帶刀入白虎堂，而配到滄州之後所生的事情。
由於朋友柴進的關照，到了滄州的林沖被安排去看守草料場。但是呢高俅要對林沖斬盡殺絕，於是派6虞候到滄州伺機謀害林沖。
6虞候在多次謀害不成的情況下便想一把火燒了草料場並把林沖燒死。哪知一場大雪卻救了林沖的命。這天林衝出門打酒，下著大雪，當他回到草料場時見屋子被雪壓塌了一塊沒法住了，想起離草料場不遠有處山神廟，便投向那裡過夜。
在山神廟中林沖忽然聽到外面有爆響，一看是草料場起火了，便要去救火，剛要出門見得6虞候等剛放了火過來，嘴裡還說著要燒死林沖如何如何，林沖見狀明白了原委，將6虞候殺死。後來林沖在眾兄弟的勸解下，無奈只好上了梁山。」
呂東在台上講的唾飛沫濺，手舞足蹈，漸漸進入狀態，對那些講小話傳紙條的學生不再理會。
但是他講課確實有一套，分析課文條理清晰明確，讓人一聽就懂，不用費什麼心機思考，唯一不足之處是他那帶著煙黃的暴凸牙齒破壞了相當的美感。
趙強四周掃視了一眼現有大部分的學生都在認真聽課，不少人都在低頭抄寫筆記，課堂上響起一片沙沙的寫字聲。就連一個身穿奇裝異服頭染黃耳戴耳釘的男生竟然也在埋頭苦抄。
趙強心裡暗歎：呂老師講課真生動啊！連那種問題學生都迷上他的課，嘖嘖，不錯不錯啊。」
只見那男生寫與停停，似乎在不時的思考問題一般，過了一會抬頭望講台上看了一眼，竟然把筆記撕下疊成個紙飛機，趁著呂東轉身寫字的機會飛到另一個角落，有人打開飛機，眼見的趙強現那上面竟畫著呂東穿著蕾絲內褲，胸戴乳罩的肖像！看到這一幕趙強滿頭黑線，冷汗直流暗道：這幫學生真tm太有創意了！
「林沖是八十萬禁軍槍棒教頭，他武藝高強，但是為人善良本分，勇於助人。性格中有軟弱的一面，在迫害面前，逆來順受，委曲求全。最後被逼入絕路才奮起反抗，殺敵雪恨。
所以說林衝他很能忍！但是他的忍體現在哪幾個方面呢？而且他又為什麼要忍呢？他一忍再忍到忍無可忍，最終被逼反抗，在我們認識當時的社會有什麼樣的意義呢？大家先思考一下，我等會讓你們回答。喂，你們笑什麼？難道你們全都會了？」呂東沉著臉問道。
「不會？不會那就不要笑，快點思考！」可是隨著滑稽肖像越傳越遠，看到的人越來越多，使得呂東現在每一個動作都能引起一陣笑聲。
有趙強在後面旁聽，呂東可謂是使盡渾身解數，務必要保證「高三教師」的尊嚴，不能讓同事小瞧，眼下不知出了什麼漏子，教室裡笑聲不斷，這令他大為光火，怒道：「你們到底是來上課還是來玩的？還有不到一年就高考了，你們自己不願意學的千萬別拖大家後腿，擾亂課堂紀律！」
「報告！呂老師，鍾亞畫你的畫！」一個短女生突然站起來指著那黃男生說，並把滑稽肖像遞上講台。
呂東看到那肖像氣得渾身抖，連殺他的心都有了——老子的同事還在看著，你讓我出這麼大醜——大聲道：「鍾亞！你給我去走廊罰站！另外扣操行分五十分！下周的每週一星你就等著瞧吧！」鍾亞斜睨著那短女孩：「八婆，當心點。」說完無所謂地走了出去。
看到這裡，趙強感覺自己像是踏入了地獄，前進一步再也沒有回頭路。一堂普通的三年級主課上就鬧得天翻地覆，何況是被稱為「死亡班級」的二年四班？以前連殺人也不眨眼的趙大少爺現在卻真正的頭疼了起來。
呂東平復情緒後正準備繼續講課，突然看到趙強旁邊的那個胖女生正拿個鏡子在擠臉上的青春痘，於是指著她道：「來，你來回答一下我剛才提的問題吧。」
「啊？叫我啊？」那胖女生茫然的站了起來，對她前面的同學猛打眼色，那同學見狀聳聳肩，表示愛莫能助，那胖女生站起來半天才說道：「我覺得武大郎其實就是個懦夫，不然為什麼要忍那麼久呢？自己老婆給自己戴綠帽子卻當什麼都不知道。」
她的語音剛落就惹來一陣哄笑聲，呂東無奈的搖了搖頭：「算了，你坐下吧。我今天講的是《林沖風雪山神廟》而不是什麼武大郎被戴了綠帽子！！」
經過這一鬧劇呂東也不再讓別人回答問題了，於是說道：「好了，我來給大家講一下剛才的問題。第一問題：林沖的忍表現在哪些地方呢？其實林沖「忍」主要表現在：
1，巧遇李小二時說自己境況不辯白、不痛罵高俅，只說「因惡了高太尉」，自認是「罪囚」。2,聽聞6謙到滄州圖謀害己，雖有買刀尋仇的一時之舉，但「尋了三五日，不見消耗」，「也自心下慢了」。
3.接管草料場，見草屋破敗，尋思「待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理」。意欲長住，熬完刑期。4,路過山神廟，求「神明庇佑」，還是想得過且過。5,出外買酒前後鎖門、關注炭火，廟中見火起，第一反應是拿起花槍去救火，他小心謹慎，害怕出意外，不想改變現狀。其實他是從東嶽廟、6家樓上、野豬林一直忍到了滄州牢城營的。
那林沖又為什麼要一忍再忍呢？主要的原因有這幾個方面：
1,自身性格。林沖性格有軟弱，委曲求全的一面。2,出身地位。他本身就是統治階級中的一員，有良好的家境和地位，不願意為「小事」犧牲幸福，背叛所依存的社會。3,世俗環境。生活在城市和官場中，受不敢得罪上官和權貴的習氣影響。4,思想局限。他認識不清社會罪惡本質，思想幼稚，耽於幻想。
最後一個問題，林沖由一忍再忍到忍無可忍、奮起反抗對現在的我們認識當時社會有何意義？這裡也有兩方面的意義，第一是瞭解當時社會的黑暗、**，二是認識封建社會人民群眾奮起反抗統治者的必然性。
林沖性格的轉變，關鍵是一個「逼」字。高俅一夥的步步緊逼，使林沖走投無路，終於走上了反抗鬥爭的道路。這就是「官逼民反」。《水滸》的主題就是「逼上梁山」，而林沖所走的道路則是體現這個主題的典型例子。這使我們認識到封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性！
我們通過這節課的學習呢，自然也可以看到《水滸傳》這一古典名著在塑造人物性格時，總是緊扣人物的身份、經歷、遭遇，把人物放在矛盾衝突中，通過人物的表現來刻畫人物。因而人物形象才那樣栩栩如生，才那樣深入人心。」
「這節課我也講完了，下面我佈置一下作業：林沖在迫害面前，逆來順受，委曲求全，一忍再忍，他能算個英雄好漢嗎？請你們根據課文，談你的認識。寫成一篇5oo字左右的文章，明天上交給我。」