話說無忌見險招已然湊效，但繼之而來的攻勢卻一如先前一樣迅捷、毒辣、凶狠.他不敢怠慢，抖擻精神，展開身法，竭力抵禦著劉毅、枯爾巴兩人的聯手進攻。且說枯爾巴法師飛身猛撲之際，陡見無忌左手二指如戟直奔自己雙目，心中一懍：廢其性命卻失去了自己雙目，此等交換，可謂大不划算。他硬生生將身形往下一墜，曲膝沉臀，避過了無忌右手攻勢，忽地斜向一躍，飛起右腳向無忌右耳跟踹去。
劉毅眼看折扇將落，無忌將亡，心中正自高興，猛然間只見寒芒一點直刺自己心窩，心頭一緊，意動身隨，猛一運勁，中途變招，斜跨半步，折扇一橫，變為橫掃，直取無忌左臂；右掌自胸腹間推出，乃是其父所傳「**陰陽掌法」中「回風捲秋葉」之殺著。轉眼間，又將無忌前胸大**盡數罩於掌風之內。
他們三人的武功本在仲伯之間，如果單打獨鬥，無忌和尚自因意念清純，經驗老道而可略勝一籌。但此刻已成二打一之局，無忌和尚已經處於下風，加之枯爾巴氣怒攻心，狀如瘋虎，劉毅存心滅口，出招險惡，兩三招一過，無忌和尚已被迫得頻頻招架閃避，明顯露出了敗勢。
白衣少年移了兩步，瞅準機會，正待揮起短劍向枯爾巴刺去，卻見張元奎手提長劍，冷笑連連地擋在面前。他不假思索，一招「玉練穿雲」，向張元奎前胸刺去。張元奎揮劍一隔，只聽「噹」地一聲，白衣少年只覺虎口大震，手臂一軟，五寸短劍被隔得一橫，幾乎脫手！他強壓翻湧欲上的心血，將僅剩的一點力氣運於持劍的右手，就勢揮出第二劍。
張元奎心道，看你小子還能狂到幾時！今天張某便要你生死兩難！他揮劍猛地向下削去，只見兩劍交接，火星四濺，「噹啷」一聲聲響亮，白衣少年短劍脫手，重重地砸在草叢中一塊石頭上。他再也壓不住胸內翻湧如潮的血脈，一張口，「哇」一口鮮血噴湧而出，雪白的前襟剎時間一片血紅。只見他面如白紙，渾身顫抖，搖搖晃晃站欲未穩，神色之中卻依然全無懼意，目光冷傲，直視張元奎。
張元奎輕晃手中長劍，獰笑道：「哼哼！你小子為何不狂啦？哼哼！留點信物做個紀念吧！」言畢，雙眉一擰，猛然揮劍向白衣少年左耳廓削去！
枯爾巴法師見一連數招均無建樹，惱怒更甚，他怪眼圓睜，口中「哇哇」怪叫著一招快似一招，一招猛似一招地向無忌攻擊。此刻，他瞅準機會，閃身一縱，出手如電，猛然向無忌和尚右耳根抓去。
劉毅見無忌和尚雖瀕臨險境，卻仍在苦苦撐持，不由心頭大怒，鋼骨折扇「唰」地大張，扇緣平展，挾著「噓噓」風聲，向無忌和尚咽喉削去同時，暗運「冰火神功」於左掌，猛然推出，直取無忌中腕大**！
無忌和尚以一敵二，早感不支，正勉力自保，剛剛拚命全力逼開枯爾巴襲來的雙爪，正待揮劍化解枯爾巴電閃而至的再次攻擊，忽見劉毅雙手齊，那隱隱而至的掌風陰冷陰冷的，大異往常，暗道：此怪招又來也！
只因他心念轉動，手上慢了那麼一瞬，再要化解劉毅，枯爾巴同時攻來的招式，已是不可能了。他暗歎一口氣，心道：不想老衲今晚猝遇勁敵，壽數盡矣！只是救人未果，憾甚！憾甚！罷罷罷！這錦衣書生想必是清廷走卒，論其武功心智，實乃梟雄人物，不如與其拚個同歸於盡，也算是為大理武林做了件善事。
心念已定，他全然不顧枯爾巴抓向自己後及的雙爪，乾脆正面迎向劉毅，口中宣聲佛號，灌全力於劍鋒，一招「劍斷秋水」，向劉毅斜劈而去。這一劍乃無忌和尚全力施為，只求斃敵，無意自保，集數十年之修為，長劍化作一片閃亮奪目的光影，森然劍氣裂空而下！
陡然間，夜空中傳來一聲清叱，兩條黑影如鬼魅般撲來，兩點閃亮的寒芒，如流星般一閃，從天而降……
且說那白鬚老僧一瞬不眨地看著著翠羽在石台上演練，不時微微點頭，臉上現出嘉許的笑容。列位看官，你道這位白鬚老僧究竟何許人也？『風花雪月，山水雲石』分明只有八字，又何來三十二式劍法？
原來，此位老僧，乃南中滇地著名高僧，大理感通寺住持普荷大師，自號擔當，故俗稱擔當和尚。
擔當大師不僅佛學精奧，深通法旨，其詩書畫更是冠絕一時，於琴、劍、棋、音律等等，亦是無所不通。
擔當大師中年出家，參禪之餘，將自成一格、出神入化的一手狂草書法融為通天達地、有章無法、無為而無不為的劍式，自創了一套「點蒼狂劍」聊以養生自娛。只因擔當大師久歷滄桑，閱盡人世，悟徹禪機，自皈依佛陀後，極少於江湖道上露面，故而世人只知其為當世高僧，不知其身懷絕高武功，更不知世上尚有「點蒼狂劍」這套驚世駭俗、無招無式、絕高境界的劍法！
自古以來，得天地之獨鍾，享日月之精華，獲風花雪月之靈氣，南中大理古國素以山水秀麗、風光旖旎而蜚聲海內外。無數文人墨客紛至沓來，觀光讚賞，擊節吟詠，或尋章覓句，歌之誦之；或點染丹青，描之繪之；或揮毫走筆，墨之書之……苦於無力窮盡其出神入化之境界。有心之人窮其藝文，亦不能寫其風光之萬一，乃去繁擇簡，將無限風光歸結為「山水雲石，風花雪月」八大絕妙景觀，任觀光者擇其喜者而賞之。一時間，歌賦如潮，詩詞貫耳，連市井間的老叟頑童也能出口成章，詞不窮竭，搖頭晃腦，吟唱「煙花遠樹，雲氣遙岑，青山鏡浮，葦霞鷺渚」之類的詩句……
擔當大師佛事之餘，舞墨走筆，師法古僧懷素，原本閒暇運筆，輔以修身養性，久而久之，悟出幾許真諦，始知狂草之精髓，乃筆者之本性之人格之精氣也。即所謂文如其人，墨如其人者也。書法至爐火純青之境界，已是無章無法無度，而又筆筆句句有章有法有度；然萬變不離其宗。宗者，書法家之人格品格也。故細讀書法墨寶如見書家其人。擔當大師憚悟出書法之理，又將「山水雲石，風花雪月」八字化解為「山峙蒼屏，水涵碧玉，雲橫蟒帶，石寫丹青，風淨空晴，花露流丹，雪孕甘泉，月灑清輝」，令觀光者愈更墜入流連忘返之境地；擔當大師每每書贈八方施主此三十二字時，常覺內心狂放不羈，手腕靈動如神，飛龍走蛇，筆筆字字無不風流瀟灑，無拘無束，筆鋒所至，所向披靡！處處與劍式均無二致！擔當大師乃深研點蒼至境與書法與劍式之玄機，憚悟其神其韻無不處處吻合，猶如天衣無縫者也。至此，乃將三十二字糅入狂放劍式，成為八句劍訣，每字為一招劍式，故稱為「三十二式」。而實際又以每字筆劃點、捺、橫、直、撇化解，又因五尺大宣和方寸帛絹之別而著力相異，每字均千變萬化，何止一招？且狂草書法，上引下連，左盤右帶，纏綿無間，廣闊無垠，疏可跑馬，密不透風，淡不可覺察，濃不能插針，一氣呵成，細分筆劃實為難事。而招式之繁簡又因人格相異，精氣不同，各有所長，變化萬千，實亦無法一統……
且說那小翠姑娘在巨石台上施展劍法，只見衣袂飄飄，綠穗飛舞，劍影如芒。與剛才年輕人相比，少了幾分狂猛威烈，多了幾許清挺秀麗，另有一種凌厲直入咄咄逼人的氣勢。
擔當大師指著石台道：「風兒，依你看來，小翠這一套劍式演練的如何？」
青年人目不轉睛地看著正在舞劍的姑娘，口中應道：「翠姐姐的劍鋒走勢及進退步法，與大師所傳無二，然其著力之輕重緩急，比之大師所授，卻似有出入，狂猛之勢似略有不足之處！」
擔當大師道：「唔，風兒頗有眼力，所言不謬。哈哈哈！」他手拂銀鬚笑道，「善哉，善哉！唯其如此，方可見小翠姑娘慧根天縱，不讓鬚眉也！」
年輕人聞言略略一怔，扭頭看著大師，不解地問道：「大師不責怪翠姐姐不從師教之過錯，反而大加褒獎，弟子實是不甚明白。尚請大師明示。」
擔當大師道：「試想，如若小翠姑娘以纖若柳絲之軀，羞花閉月之貌，而演一套兇猛剛烈的劍式，大作虎狼之姿，豈不令人觀之側眉？況其女兒之身，內力與男子實不能相提並論。小翠姑娘深明此理，故將劍招中輕重緩急之處，按其自身特質略加改變，演練起來，愈顯出雲之飄逸，水之流盈，花之嫵媚，雪之冷艷。用之臨敵，因其輕重緩急不拘一格，更加變幻莫測，劍勢更加飄忽，實可叫人防不勝防也！老衲前時曾有一詩云：『畫以形似覓，未免學兒童。墨爛毫枯後，方才見古風。』小翠姑娘冰雪聰明，極有慧根，日後必成大器。你當效仿之，潛心細研，若一朝頓悟，必當技驚天下也！哈哈哈哈！有道是：駒兮駒兮且待時，千里萬里未可知！風兒啊，汝休負老衲之望也。」
說話間，小翠姑娘又已凌空而起，衣帶飛舞，長劍裂空，猶如一隻翠羽青鳳，婉轉盤旋於九天雲霄，長劍破空，其聲蕭蕭，衣袂擊風，其鳴獵獵，莽莽山野，浩浩長空，狂劍飛天！
人影落處，小翠姑娘已立在眼前，只見她胸脯略略起伏，額上滲出津津細密汗珠，桃腮嬌艷，美目流光，英姿颯爽，攝人眼目。
她雙手一拱施禮道：「姑娘獻醜了。請大師指教。」
擔當大師笑道：「古人云：言傳不如身教。老衲今日甚為高興，且為二小演示一遍，你二人須看仔細了。」
言畢，大袖一捋，「嗆啷」一聲響亮，已將青年腰間長劍掣於手中，身形晃動，在雪地之中將劍招走開了去。
一時間，只見袍袖急捲，雪霧飛揚，劍光四射，聲動八方，忽而如水波三折，忽而如風捲殘雪，忽而似山聳雲霄，忽而似花綴月影。森然劍氣，不時將飛揚的雪霧齊齊削斷，尖厲的破空之聲，將古松枝頭的銀裝素裹震得紛紛揚揚，飄飄浮浮，猶如漫天風雪漫天迷霧……
這一套「點蒼狂劍」由擔當大師親自使來，端的是劍鋒清挺，風高氣古，骨潔神清，狂放豪逸，勢驚雷電，威不可當，奪人心魄，驚天地而泣鬼神！
二小這一刻真真看得呆了，靜氣屏息，雙目圓睜，唯恐看漏了一招半勢。
眼見得擔當大師已將三十二式狂劍走完，正運氣撤劍，略作收式，二人才長長的喘了幾口氣，緊張程度不下於自己演練一般。二小正待開口叫好，陡然間只見擔當大師猛的騰身而起，凌空翻捲，只一瞬間，一團紅光已飛到十數丈之外的絕壁峭崖之下，甫一落地，又是點地一蹤，拔起兩丈上下，手中長劍對著巨大石壁一陣陣急狂舞，只聽見劍鋒破石，錚錚大響，火花迸射，光如太陽！
二小驚心動魄，急步向壁下奔跑，一邊又舉目望去，只見劍底石屑隨火光飛濺而落，飛砂走石，火星閃爍，猶似暴風狂雨，沙暴石崩。待他二人跑至近處，擔當大師身影在沙石瀑布之中已然穩穩落下，激起地下千年積雪如濃霧雪霰一般噴薄而起，足有兩丈高下，將絕壁遮住……
俄頃，雪霧消散，現出擔當大師身影，只見他橫劍胸前，一手拂鬚，昂絕高石壁之上。
二小追隨擔當大師如炬目光，往石壁上一望，只見光潔如洗、堅硬如磐的絕壁上，兩行深深鐫刻下的詩句赫然在目，字體遒勁狂放，瀟灑風流，真乃千古絕壁，萬古絕句……
有道是：擔當大師攬日月，點蒼狂劍論千秋。
欲知後事如何？且聽下回分解。