01官學取捨
這是妤婉特批給妤卉的最後一天休息日，過了今天，明日開始妤卉就要跟隨妤蔚、妤蘊去官學讀書。
官學是京城特為貴族世家或官家小姐開辦的高等教育學校，只有家世背景符合標準的才能進學就讀，當然收費也比普通的私塾高。其中教學的先生都是曾在朝為官的元老或者由皇帝特聘的名士，培養人才的目的也很明確，除了高深學問的傳承就是為官之道，是尋常私塾根本無法比擬的。
貴族世家的小姐們，通常都是在五歲啟蒙，先由家中西席教導基礎學問，到十歲左右，就可以進入官學進修。
元服前課業比較多，包括禮、樂、射、御、書、數六藝。禮指禮節，貴族禮儀國法律條都在這一項。樂指音樂，通常是教授辨識樂譜，提高欣賞能力，並有琴簫等高雅樂器的演奏之法供選學。射指射箭技術，能使學生強身健體，也是為今後參與貴族們的狩獵社交活動所必修的技能。御初時指的僅僅是駕馭馬車的技術，現在又多了騎乘之術，弓馬配合，也是狩獵社交活動中不可缺少的技能。書指書法文學，貴族和官宦之後天生享有讀書的特權，讀寫之事自當精益求精。數指算法，乃為末道，以數學為主，鍛煉邏輯思維。
元服後各項技藝的學習就可以根據自己的愛好和未來發展的需要精修。若是想入朝為官，文會進修經史典籍、深入鑽研國法律條的應用、和官場各種禮儀等。若想為武將則進修武學和兵法，將帥之道。這些課程除了有專人教導，還可以選擇到指定部門實習，輔助現任官員分擔政務。每年官學派去實習的學生都會有考核評審，成績達標能力出眾的經舉薦，即可得到朝廷正式任命，受封為官。
若不想為官，上學純粹屬於陶冶情操，增加文化修養，那麼元服後的課程選擇相當隨意，不必整日聽課，也不用參加評審考試。直到十八歲，通常就不必再去官學了。
妤家嫡系女子一般都不入朝為官，旁系有通過官學進修經舉薦為官的，也多是地方官，不涉軍權，管理民政或者稅收等事務。
妤蔚本為庶出小姐，家業無需她操心，也因生性風流不喜歡學問，元服後基本上去官學都是三天打魚兩天曬網，遇到琴棋書畫的課程聽一聽，或者與別的風流小姐們騎馬射箭撒撒野。
妤蘊體弱多病，騎射之術無法學，但是只要身體能支撐，她都會認真聽官學的其餘課程，所學多偏於官場那套東西。在她刻意經營之下，結交了許多將來打算入朝為官的好姐妹。
妤卉因為明日就要入官學讀書，她一早就被教到妤婉的書房，由妤府內特聘的西席劉亞梅先生考量學問。西席會根據妤卉的意願結合她的實際水平，提出去官學進修的具體建議。
劉亞梅已過六旬，是京中有名的大學問家，曾入朝為官三十年，輔佐先皇治理天下成績斐然。現在朝中重臣也多為她的學生或者受過她的提點。她五十歲時辭官回家專心鑽研經史，著書立說，不再過問朝政。她與妤婉私交甚好，受邀到妤家教導幾位小姐。等小姐們都入了官學，她這西席之職就算基本卸任，平時也就在小姐們遇到疑難之時才登門去她家中求教。
這一次妤卉作為妤家四小姐認祖歸宗，因她已經元服，去官學前，妤婉怕妤卉摸不著頭緒或者不熟悉官學的路數，這才特意將劉亞梅請到府中教導一二。
妤卉本來打算一早就偷溜出府，將那髮簪給蘇眠送去，結果因這事情未能成行。
妤卉在見到劉亞梅之前，先將自己掌握的能符合這個時代的技藝梳理了一遍。
首先是她引以為豪的書法。在現實世界，她就讀的小學將書法課作為主要的藝術修養課，她因偶然一次機會參加了書法比賽取得好成績，從此一發不可收拾，愛上了書法。多年來苦練楷書，寫得一手有板有眼的顏體字。所以在這個依然使用繁體字的虛擬世界中，她基本上沒有遇到讀寫障礙，也能很好地融入知識份子行列。
六藝中的數，對她而言也不難，小學數學課程的知識就足夠用，心算珠算她都不怕，智力題更是拿手。
六藝中的禮、樂、射、御，她接觸地就很少了。禮是在這個時代混跡上流社會特權階層必須要懂的，她要補課。聽樂尚可，彈奏古代樂器她完全不在行。如果在遊樂場射過古代的箭也算數，她在射這一科也能裝裝樣子。至於御中駕駛馬車，她從南方一路坐馬車看別人的功夫，多少是學到了一些皮毛，給她實操的機會，想來不難練好。
最後就是御中的騎馬這一項，她只在現實世界中外出旅遊的時候騎過別人牽著的溫順良馬，基本上短期內不可能達到騎馬飛馳射箭狩獵的要求。然而這卻是她最想練好的一項技能，她不指望能在顛簸的馬背上射到什麼獵物，最起碼也要掌握騎馬逃命的技巧。畢竟這個時代不會武功的人最方便快捷的交通工具還是馬匹。
除此之外她打算學習兵法，和一切與元帥能掛鉤的技藝。
官學中還有什麼門道妤卉目前不太清楚，但是有一點她旁敲側擊詢問已經落實，那就是嚴格禁止男子進入，連奴僕身份的男子都不可以帶入，因為男子生而地位卑賤，在神聖的學問之所出現絕對是有辱斯文。所以妤卉想帶阿黎直接去官學偷師的打算基本破滅。她如果想培養阿黎當元帥，就唯有自己先熟悉了當元帥該掌握的知識技能，再想辦法為阿黎找路子學習。
書房之內妤婉將主座讓給劉亞梅，她坐在旁邊，將妤卉引薦介紹。
妤卉以尊師之禮拜見劉亞梅之後，恭敬地垂首站在劉亞梅身前。
劉亞梅混跡官場多年，閱人無數，稍一打量，就發現妤卉年紀雖小，不過舉止沉穩，眼神中透著與年齡不符的智慧。加之妤婉在此前向劉亞梅暗示過妤卉的聰明之處，妤卉又生得容貌非凡，這些都使她對妤卉的第一印象相當不錯。
劉亞梅隨意問了一些基礎的學問，比如讀過什麼書，可會寫文章做算數之類的。
妤卉曾經問過蘇眠他都讀過什麼書，她依樣畫葫蘆省略了《男戒》、《男訓》之類專門給男子看的書，和一些醫學典章，挑了大眾普及的說了幾本。一般鄉下私塾也就教這些內容，劉亞梅只知道妤卉自小流落鄉野，能讀到這些書已經不易。
劉亞梅又出了幾道算術之題，開始是簡單入門的難度，發現妤卉對答如流，思路清晰簡潔。劉亞梅又故意考了一道精深難解的題，竟也沒有難到妤卉。這讓她和妤婉都很詫異，足可見妤卉冰雪聰明，在算術一項可以說基本已無需再進學。
劉亞梅問到尋常私塾一般不會教授的禮樂射御等課程，妤卉皆謙虛地稱不曾學過。
劉亞梅讓妤卉作詩或現場寫篇文章，默寫已有的經典或者臨時創作都可以。妤卉自承不會寫文章，就鋪開紙筆寫了一首短詩：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；失落寸金容易找，失落光陰無處尋。
這是當初妤卉練習書法入門時臨過的字，記憶深刻，筆畫寫來頗見功力。
妤卉這手字與華國時下流行的瘦長筆體不同，卻自成一派，端正渾厚韻味十足。再次讓劉亞梅與妤婉雙眼放光，禁不住嘖嘖稱奇。