（1903年12月2日）
    頃有自署和事人者，頗以近日《新民叢報》主義相詰責，茲錄而答之。
    閱《新民叢報》三十八、九號，得讀大作，知從美洲回來，宗旨頓改，標明保王，
力辟革命，且聲言當与异己者宣戰。吾知足下素來強辯，未易与言，但欲不言而仍不能
止者，正以于心有所不安耳。（中略）足下力辟革命，亦自成其說，吾不能与之深辯，
但試問命則不能革，而王則可以保乎？大抵保王与革命，兩党之手段不同，其目的未嘗
有异也。今日新學中人，由革命而生出排滿，蓬蓬勃勃，一發而不可制，推原其始，亦
由救國來也。痛宗國之淪喪，而在上者仍不振，于是思所以革命；革命之說一起，而思
滿人平日待我之寡恩，而排滿之念又起焉。事本相因而又相成。何者？一朝起事，勢必
有謂為無父無君之邪說，以搖惑人心，中立者必將解体，蓋排滿所以補革命之不足也。
故排滿有二義：以民族主義感動上流社會，以复仇主義感動下流社會。庶使舊政府解散，
而新政府易于建立也。而足下力辟其非，天下之人，將盡信其非矣，于足下有濟乎，抑
無濟乎？古來英雄辦事，未有強人使与己意相同，更無有剔人之非而成己之名也。況兩
党之人，互相水火，互相唾罵，互相攻訐，則舊人得所借口，而天下大事何日能成乎？
今日者禍机愈迫矣，瓜分荐至矣，命固不能革，而王亦不能保矣。他日白人主我中原，
制我死命，兩党人合力而思挽回之術，亦不可得矣。必有彷徨瞻顧，痛哭流淚，歸咎于
今日興訟者，悔之無及矣。子其思之，忍以天下為儿戲耶？
    答曰：和事人不知其為何許人，讀其言，則必為一熱誠愛國之士，無可疑也。其所
謂命則不能革，而王亦非易保，此誠今日我四万万人最盤根錯節之大問題也。此問題甚
長，非此短篇所能畢其詞，愿以异日。至其末節所云云，謂強人使与己意相同，謂剔人
之非以成己之名，此實非鄙人所敢受也。
    凡言論者，發表一己之意見者也。言者与听者，各有其自由，斷未有能強之使与己
同者。吾嘗論中國人之性質，最易為一議論所轉移，有百犬吠聲之觀，有水母目蝦之性，
雖其所論如何高尚，如何磅礡，而所謂奴隸之本質終不免。吾方以是為一大缺點而深疚
之，而豈有強人使与己意相同之理？至其謂剔人之非，是固然也。顧所剔者不特人之非
也，即我之非，亦豈敢隱？夫鄙人之与破坏主義，其非無絲毫之關系，當亦天下所同認
矣。然則吾豈与异己者為敵哉？至謂以成己之名，則更失之遠矣。反抗于輿論之最高潮，
其必受多數之唾罵，此真意中事；使鄙人而好名也，則更安肯出此？吾向年鼓吹破坏主
義，而師友多謂為好名，今者反對破坏主義，而論者或又謂為好名，顧吾行吾心之所安
而已。吾生性之長短，吾最自知之，吾亦与天下人共見之。要之，鄙人之言其心中之所
怀抱而不能一毫有所自隱蔽（非直不欲，實不能也），此則其一貫者也。辛壬之間，師
友所以督責之者甚至，而吾終不能改；及一旦霍然自見其非，雖欲自無言焉，亦不可得。
吾亦不知其何以如是也。故自認為真理者，則舍己以從，自認為謬誤者，則不遠而复，
如惡惡臭，如好好色，此吾生之所長也。若其見理不定，屢變屢遷，此吾生之所最短也。
南海先生十年前，即以“流質”相戒，諸畏友中，亦頻以為規焉，此性質實為吾生進德
修業之大魔障。吾之所以不能抗希古人，弊皆坐是，此決不敢自諱，且日思自克而竟無
一進者。生平遺憾，莫此為甚。若云好名，則鄙人自信，此關尚看得破也。至立信者必
思以其言易天下，不然，則言之奚為者？故鄙人每一意見，輒欲淋漓盡致以發揮之，使
無余蘊，則亦受性然也，以是為對于社會一責任而已。
    至云兩党之人，互相水火，互相唾罵，互相攻訐云云，此誠最可痛心之事。若鄙人
之尚知自重而不肯蹈此惡習，此亦當為一國所共諒者。試觀去年春夏間，報界之所以相
誣攻者若何，吾党曾一置辯否？又如香港某報，每一日照例必有相攻之文一篇，認列強
為第三敵，認滿政府為第二敵，認民間异己之党派為第一敵，其所以相唾罵、相攻訐者，
亦云至矣。
    夫使以筆墨挑戰也，則吾輩亦何患無辭？試觀鄙人及我親友，曾為一應敵之師否？
非直不屑為，亦以義固不可也。且如頃者章、鄒最后之供詞，各報館之嘖有言者亦眾矣，
而本報并其原語亦不肯錄入，誠以敬其初志也。吾謂“和事人”以此相慮，則可慮者其
必不在吾輩矣。若夫吾發表吾現在之所信而不能自己，則吾既言之矣，吾今后更將大有
所發表焉，然此非唾罵之謂也，非攻訐之謂也。吾所謂与輿論挑戰進，自今以往，有以
主義相辨難者，苟持之有故，言之成理，吾樂相与賞之析之；若夫軋轢嫚罵之言，吾固
斷不以加諸人，其有加諸我者，亦直受之而已。寄語和事人，可無慮此，抑吾亦欲遍國
中志士，皆率和事人之教也。至吾之所以不能已于言者，則本報前號中鄙著《論俄羅斯
虛無党》、《答飛生》兩篇，亦可略見其用意之所存，毋亦如和事人所謂欲兩党合力以
思挽回之術云爾。愿和事人平心靜气一省覽焉，而更有以辱教，固所望也。匆匆不具。
    ------------------
    一鳴掃描，雪儿校對