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擔任柏克利加大校長以前，田長霖曾多次碰撞過“玻璃天花板”。玻璃天花板是一种因种族膚色產生的無形限制，在升遷時會遭到阻礙。田長霖的升遷過程并不如一般人想象得那么順利，而他深知在一個以白人占优勢的社會中，身為少數民族，要打入決策階層非常困難；只有不斷沖撞嘗試，才可能有出頭之日。 柏克利加大工程系中有三個大系：土木、机械、電机，另外有四個小系，也在全美排名數一數二。田長霖被提升為工程系總系主任，是因為他太受歡迎了，提升他變成一种必然。因為有玻璃天花板的存在，田長霖曾經一度升不上院長的位置，后因來自外界的壓力，校長才說以后若有重要的行政職務再分派給他，而他在升遷的机會中卻摔下來好几次。后來成為研究副校長，是因為旁邊的人實在看不過去了，硬是把他提上去的。 田長霖在擔任熱系統工程系系主任時，几次有机會升院長、副校長，但都失掉机會。有人說他本身還未准備好，有人說是种族歧視的關系，但是當客觀環境無法改變時，田長霖是不气餒，一方面努力爭取正義。公平，另一方面積极做心理准備，鼓勵自己繼續沖刺。 擔任爾灣加大執行副校長 在柏克利加大，有五位副校長，除了頭號的執行副校長（或稱事務副校長）外，還有四名副校長，分別掌管外界聯系与籌款。總務、學生分務与研究會務。田長霖擔任研究副校長，名稱很好听，但權力不大，田長霖做了兩年下來，有職無權，他不愿繼續下去，所以辭職回系里繼續從事他喜好的教學研究工作。過了一年多，他前往爾灣加大（UC lrvine ）擔任執行副校長。但他原來并不是第一人選，雀屏中選的第一人臨時因家庭因素，前往另外一個學校任職，田長霖因而才成為爾灣加大的執行副校長。 田長霖的每一步都遇到玻璃天花板，但他未曾气餒，被打下去又爬上來。他發現爬得愈高，障礙愈多，也正因為如此，他在接任爾灣加大執行副校長時，就期許自己要有一番新的作為。在柏克利加大工作了29年后前往領導一個全新的學術机构，對他來說，是相當重要的轉折与挑戰。 贏得眾譽 初到爾灣加大，田長霖面臨的新的挑戰，就是發現學校缺乏完善的學術規划。對此，在“學術至上”的大原則下，他提出了三個重要階段的規划。首先，制定學校整個學術發展的前景与方向；其次，進行基礎事設計划，也就是根据學術的方向增建物理大樓、藝術大樓、音樂大樓等；第三，做預算規划，進行募款實務等。 不論美國、中國大陸或台灣等地，都有許多高等學府因為不了解學術至上的重要，經常本末倒置；先四處募款、再建造大樓，最后才決定要成立何种研究中心。在爾灣加大，田長霖除了落實學術前景規划，他還特別選擇住在學校附近，以便積极与教授、學生溝通，和他們打成一片。很快地，他就成為校內深受歡迎与好評的行政主管，連新聞媒体也公開支持与贊揚他。 爾灣加大位于全美最保守的橘郡（Orange County ），除爾灣加大所在的爾灣市自由主義的气氛較濃厚、市長為民主党員外，附近大多是較保守的共和党，對亞裔并不太友善，但田長霖卻贏得多數人的支持；到爾灣加大才一年半，外界就盛傳他會接任爾灣加大校長的職務，但后來又盛傳他到柏克利加大做校長的机會更大。 媒体紅人 “擔任爾灣加州大學執行副校長的華裔田長霖，可能于今年7 月接任海曼為柏克利加州大學的校長。”1990年2 月11日，星期日《舊金山紀事報》（San Franciso Chronicle）与《舊金山觀察報》（San Francisco Examine ）的合并版報道，田長霖將是柏克利加大建校122 年以來，第一位擔任校長的亞裔。報道中引用“可靠消息來源”指出：加州大學校董會將于15日舉行的會議上，正式任命田長霖。消息一公開，在南加州爾灣的田長霖家里与辦公室電話響個不停，除了來自各地的好友興奮地道賀外，記者也蜂擁而至，想一探這位未來將擔任一流大學的校長究竟是什么模樣？他的治校理念是什么？他將如何去面對柏克利加大這個“最難治理的大學”的挑戰？ 但是董事會尚未宣布消息之前，田長霖沉住气，對記者們的問題均“不予置評”。他只是展露友善与誠懇的微笑說：“有什么事15號以后再說吧！”一向不規避任何難題、態度開放的田長霖并沒有以他特意的“緘默”，堵住記者們的口，尤其是美國与世界各地的中文与亞裔媒体，在《舊金山觀察報》的消息“走漏”后，隔天的報紙版面上便陸續有補遺的消息。 最佳校長人選 又是介紹、又是分析，記者們各憑本事挖掘消息，或是以間接訪問方式去了解田長霖。大部分的受訪者都持相同的看法：田長霖于1988年9 月才接掌爾灣加大執行副校長，且擔任加大体系華裔最高行政職位，在該校獲得了普遍的歡迎和敬佩。其中擔任爾灣加大亞裔教職員協會共同主席的劉家噗教授說：“如果田博士真的被擢升為柏克利加大校長，我會為爾灣加大感到惋惜。”劉家噗特別稱贊田長霖于18個月中，在爾灣加大促進族裔溝通的努力与貢獻。 田長霖不論參加任何聚會，都主動會和每一個友誼團体親切地打招呼，絕不只坐等別人來和他說話。這种平易近人的作風，讓教職員和學生都愿和他坐下來討論問題，因為大家都知道田博士愿意“傾听”。 他親和而開放的行政風格，受到師生一致的肯定。除開放、溝通外，田長霖在爾灣加大增加延聘少數族裔教員，使該校在少數族裔學生已占三分之二、而教授卻多數是白人的缺憾能稍微減輕。爾灣加大1989學年度共雇用了50名教授，其中少數族裔有14人，占28％，是加大系統几個校區中少數族裔教授比例最高者。 大學課程的多元化和國際化，是爾灣加大前任執行副校長應允推行的首要工作，田長霖接任后毫不遲疑地積极促成其實現。他要求自1990年起，凡是進入爾灣加大就讀的學生，在畢業前都必須選修一門介紹美國少數族裔和一門討論國際事務的課程。這項政策，是美國高等教育机构一個重要的革新，對迎接21世紀的來臨，有著重要与深遠的影響。 陰差陽錯始知任命 1990年 2月11日星期日《舊金山紀事報》与《舊金山觀察報》的合并版刊出消息，表示田長霖可能就任柏克利加大校長。周日上午就有記者打電話到田長霖家中求證，但田長霖自己對于被任命卻一無所知。田長霖和太太商量，認為《洛杉磯時報》等其他各報的記者一定會追問，最好不要待在家中。因為田長霖自己都不知道消息的准确性，兩人干脆去看個早場電影，在外面吃頓中飯，以避開記者的“騷扰”。 但是，這項消息是千真万确的。 加大校董會的“校長速選小組”于周五、周六決定了校長入選后，必須立到通報全体校董會。總校長賈德納（David Gardner ）親自打電話通知人在爾灣的田長霖，但到處找不著他。賈德納急得像熱鍋上的螞蟻，后又打電話給爾灣加大校長派特森（Jack Pellason ）說：“田長霖已被選為校長，但我找不到他，也沒人知道他在哪里。你快點到田長霖家里去看看，星期一我們就要通報全体校董，我今天一定要和他談任命校長的細節。”派特森一放下電話，立刻開車到田長霖家。他在后車房留了一張便條：“Call Gardner Urgent ！”（打電話給賈德納，緊急！）想想不放心，怕田長霖看不見，又在前門留下了內容相同的字條。 田長霖夫婦下午四點左右回到家，開車進車房，在車房外發現了字條。派特森為了提防記者的追問，沒有留下自己的名字，也未寫明賈德納是誰，只留下賈德納的電話。田長霖看完字條，把它揉成一團，丟進垃圾桶，并對身邊的妻子說：“又是一個新聞記者！” 在圣地亞哥加大攻讀電机博士學位的田之楠，周日下午開車北上探望父母。他從前門進入時，發現了派特森留下的第二張字條。他赶忙告訴父親，可能是總校長賈德納要他回電，田長霖從區域號碼辨識，發現儿子可能是對的，這才給賈德納回了電話。經過這一番陰差陽錯，田長霖終于确定自已被任命，還來不及做各种准備，全家立刻赶忙整理行囊，飛往北加州，參加校董會會議及記者會。 加大校董于1990年2 月15日任命當天，在記者會上發布田長霖將于7月1日就任的消息之后，田長霖當天下午就飛回南加州爾灣。一回到家，就接到爾灣警察局的電話，一名警官說：“根据柏克利警局傳來的消息，他們接到一通電話和一張紙條，有人威脅要殺害你。”警官說，他們相信威脅者應該不知道田長霖已回爾灣，但仍要田長霖特別小心，以防万一。這期間，警方積极依線索找尋涉嫌想殺害新校長的人。兩天后，他們打電話通知田長霖，逮捕了一名精神狀態有問題的男子，危机因此宣告解除。 首位一流大學華裔校長 1990年2 月15日是一個深具意義的日子。加州大學董事會正式任命田長霖為柏克利加州大學第七任校長，使他成為全美著名公立大學的第一位亞裔校長。人事命令公布：田長霖繼任即將退休的海曼，自1990年7月1日起擔任柏克利加大的新校長。校董會在通過任命后，立即在舊金山加州大學的校園內舉行記者會，向新聞界宣布新校長人選。 總校長賈德納在會上盛贊田長霖是一流“學者”，也是資歷很深的“行政人員”，校董會是基于他在各方面的杰出表現，而一致通過任命他為繼任人選。賈德納說：“田長霖教授在柏克利加大和整個加州大學，均備受尊敬、贊美和愛戴，他的性格、精神和對柏克利加大校園的貢獻，對學校未來的發展和學生來說，都是一個吉兆。” 前几年柏克利加大因對亞裔入學設限而成為被批評的目標，在記者會上曾有記者問賈德納，是否因此而任命亞裔擔任校長？賈德納堅決否認，他表示田長霖是國際知名的學者，而且他也有丰富的行政經驗，他已經在柏克利加大服務了29年，對校園的環境非常熟悉，他過去擔任柏克利加大和爾灣加大副校長時，均有顯著的建樹，他敢于做出新決策，絕對能胜任新校長職務。 全家都是加大成員 加大校董會的校長遴選小組共有16名成員，除總校長外，還有五名校董、五名教授、兩名校友會代表、兩名學生代表和一名職工代表，半年以前就開始在全美找尋柏克利加大校長繼任的人選。他們共收到258 人申請，其中包括自行申請和被提名者，經過詳細審查后，校董會選出15至20位可考慮的人選，再挑選五六位進行面試，最后他們只選出一位申請人，就是田長霖。 田長霖一家六口當天出席了記者會。田長霖介紹了他的家庭成員：“我家中的每一個人都是加州大學的成員。”接著他說，妻子在過去30年的生活中給予他無以倫比的支持，是他的“最佳拍檔”。他又介紹一子兩女：長子田之楠28歲，在圣地亞哥加州大學攻讀電視博士；媳婦董淇從普林斯頓大學畢業后也在圣地亞哥加大獲得碩士學位；次女田之平，25歲，是圣地亞哥加大醫學院學生；三女田之恰，21歲，在柏克利加大獲得工業工程學士學位。 接下來，田長霖在記者會上發表他個人的感想：“能被任命為柏克利加大的校長，是一項最高的榮譽。感謝總校長賈德納和校董會給我這個机會，往后經由彼此間的合作，我有信心讓柏克利加大成為全世界最好的教育机构。”他說：“作為校長，我將使柏克利加大成為一個多元文化的校園，更要使柏克利加大在步入21世紀后，繼續領導學術界。” 田長霖的雀屏中選固然是因為他在學術上与行政管理上的杰出表現，另外一個很重要的因素是他的籌款能力。田長霖于1983至1985年擔任柏克利加大副校長期間，曾使伯克利加大從政府和私人机构所獲得的研究款項，每年總數首次超過一億元。 諾貝爾化學獎得主李遠哲在加大校董會宣布田長霖的任命時，談到田長霖是他共事十多年的好朋友：“中國有句諺語——宰相肚里能撐船，田教授心胸寬大，處理事物的分寸總是掌握得很好，是個了不起的人！”李遠哲認為田長霖不但在學術研究上非常有成就，行政能力也很強。他早就認為田長霖會在學術界或重要的行政工作上出人頭地。并且成就非問小可。“我對他出任帕克利加大校長一點也不感覺惊訝！” 亞裔美國人的里程碑 深具影響力的日裔聯邦眾議員丰田說，田長霖榮膺柏克利加大校長，是亞裔美國人的一個里程碑。“今天無論對田長霖、對加州大學、還是對所有的亞裔美國人來說， 都是偉大的一天！”他說：“這不光是由于田長霖將成為加州大學創校122年以來的首任亞裔校長，更因為他即將出掌的柏克利加大，是全美首屈一指的高等學府。” 1953年畢業于柏克利加大的丰田深信，田長霖必定能以其領導能力、學識和做事公平、有遠見的聲譽，吸引全美最优秀的學生前來柏克利，并提供最好的教育給他們。 在談到中選那一刻的心情，田長霖說：“美國第一流的大學聘用一名在外國出生，受教育的人來擔任校長，還是前所未有的。在我之后，斯坦福大學也聘用了一位德裔法學博士作校長。全美國有兩位出身自其他國家的校長都在舊金山灣區，可見加州對多元文化的認同是超前的。” 他一方面感到戰戰兢兢，也同時認為這是一個好机會，必須全力以赴，提升華裔、亞裔的形象。開始時，有人怀疑他是因為亞裔及少數族裔的身份才被看上，他們對于田長霖的募款能力、是否能胜任大學校長均有所質疑。美國對人文社會科學十分重視，也擔心他無法領導人文社會科學。就因為如此，更強化了他絕對要把工作做好的決心。“我在美國遭遇過很多挫折，但我們要有能力把負面的結果轉化成正面的，即使現在無法改變，將來也要努力去改變它。” 在柏克利加大宣布校長人選后，英文報紙的記者對這名黃面孔新校長的背景十分感興趣，舊金山灣區《奧克蘭論壇報》（Oakland Tribune）漫畫家透納（Morrie Turner）還別出心裁，以漫畫圖解方式向讀者介紹田長霖。 漫畫中以一名戴圓帽的小男生擔任說故事的主角，他向另外兩名小朋友介紹田長霖：“讓我告訴你們一些有關田長霖的故事，他擔任爾灣加大執行副校長已經兩年，1959年起就開始在柏克利加大任教，他是柏克利加大第一位亞裔校長。田長霖生在中國大陸，在上海和台灣念過書。1956年來到美國，后來成為美國公民。1957年他在路易斯維爾大學獲碩士學位。1959年他在普林斯頓大學獲博士學位。”這張漫畫，被柏克利加大印成單張海報，于5月份在校園中廣為散發。 榮任第七任校長 2 月15日田長霖接受校長職務的任命，但一直到7月2日才算正式就任。那天，中英文報都以大篇幅的版面發布消息：“54歲的田長霖成為柏克利加大122 年歷史中的第七任校長。” 學校新聞發言人當天上午 9時15分先給記者几分鐘時間拍照。拍照時，田長霖滿面笑容，不時和記者說笑，顯得親切隨和。看著照片拍得差不多了，田長霖主動發問：“你們有什么問題？” 記者的問題中，有嚴肅，有輕松。看到田長霖的辦公桌一塵不染，一位記者問：“你的辦公桌總是這么干淨嗎？”田長霖答道：“一般來說都是如此，桌子一亂，我就沒辦法工作。” 辦公桌后面的書架上已整整齊齊地擺滿了田長霖的書，書架上最醒目的地方卻是整整一格放了一具足球運動員的頭盔。有人問他是不是足球迷，田長霖大笑著說是，接著轉身用手指著那頭盔說，這是一名身經百戰的超級杯球員送他的禮物，特別珍貴。身為華人，田長霖的辦公室也洋溢著中國藝術气息。牆上有一幅“黃山云海”國畫，書架上有一只瓷碟，繪著徐悲鴻的馬。辦公室里還有一面台大送他的紀念牌。田長霖在簡短的記者會上，說明治校的四個方向： 一、致力維持柏克利加大在師資和學術上的杰出地位。 二、致力于包括學生和教師以及課程的校園多元化。 三、加強大學部，特別是低年級學生的教學。 四、發展柏克利加大對柏克利市、加州、全美以至全世界的交流。 他特別強調：“柏克利加大不是一所地方學校，它是一所全國性、甚至世界性的大學。柏克利加大有責任繼續保持其學術上的領先地位。” 同一天，在致全校師生員工的信中，田長霖對工作的傳承也做了交代：“由于海曼校長和派克副校長過去十年來在柏克利加大奠定的成就，我對未來的工作充滿信心。” 任命當天收到“大紅包” 田長霖校長履新的第一天就收到了一個“大紅包”，由唐驥千創辦的唐氏基金會決定捐給柏克利加大100 万美元。這筆錢原計划分十年給付，后來加速付清，專門用于該校的教育項目。唐驥千數十年前由中國大陸來美留學，畢業于麻省理工學院，后來在香港創辦南海服裝厂，本人多年以來均居住在香港。 在1990年6 月30日以前的五個會計年度中，柏克利加大共籌到4.55億美元，居全美公校之冠。唐氏基金會的禮物是新會計年度的第一筆捐款，這個禮物由唐驥千的兩個女儿唐文瑛和唐美瑛在就任當天帶到柏克利加大。唐文瑛于1976年畢業于柏克利政治經濟系，唐美瑛則于1975年在柏克利獲社會福利學碩士。 唐氏基金會在1982年設立，其宗旨是支持亞裔在美國的教育領域出人頭地。對許多人來說，田長霖正是美國亞裔成功的最佳表征与榜樣。這個禮物不僅對促進加大的教育有极重大的价值，同時也顯示加大校友對母校放恩的精神。當然，對田長霖的就任來說，這是最好的開端与吉兆。雖說“好的開始是成功的一半”，要想成功地帶領柏克利加大這個“美國最難治理的大學”，田長霖仍有一段艱難的路要走。 ------------------ 亦凡圖書館掃校 |
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