死了嗎？我問楊倩雯，我心裡一點底都沒有。
楊倩雯一下子跌坐在地上，她搖搖頭說我不知道，怎麼會弄成這樣呢。
我當時也懵了，我才十六歲，如果我殺了人，我這輩子就完蛋了。
我發現楊倩雯也是手腳無措的，她坐在地上，嘴唇有些發抖。
也不知道過了多久，也許是一分鐘，也許是一個小時，總之時間相當的漫長。
我和楊倩雯誰也沒有說話，屋子裡靜的可怕，聽得見彼此的呼吸聲。
老師，要不報警吧？就說是我殺的。我一橫心說道。
楊倩雯眨了眨大眼睛，看了我好一會兒，連連搖頭道：不行，這樣你會毀了的，都是我的錯，早知道我就不開門，也不該認識他，應該由我來承擔。
老師，我是未成年人，應該不會判死刑的，你就不一樣了，你這麼漂亮，應該嫁一個好男人。我沒想到我會說出我的心裡話來，人在絕境的時候，總是表現的有些異常不是嗎？
明天你別說了，老師怎麼可以讓你這麼做，我現在就報警。楊倩雯說著就拿出電話來，可是她手都在發抖，連解鎖都不會了。
我直接把電話奪了過來，很堅定的說道：老師你聽我說，我長這麼大，只有你對我最好了，我沒有什麼能夠報答你的，趙亮是被我打死的，我來自首。
你瘋了？你把電話拿過來。楊倩雯急的哭了起來，她伸手過來奪。
我不給她，我拿著電話躲開，我說老師你聽好了，這是我唯一能為你做的事，你現在馬上找個地方躲起來，這裡交給我處理。
楊倩雯愣住了，幾滴淚水在她臉頰滑落，她說明天你知道你在說什麼嗎？
老師你別跟我講道理，我不想聽，我就知道我要報答你，反正我一直就是個窩囊廢是個慫貨，你就讓我為了你勇敢一次吧？我很激動，渾身都在發抖。
但是我說出這番話，我覺得心裡舒暢多了，是的，我願意為楊倩雯做任何事情，至少我當時就是那麼想的。
我年少輕狂，我不諳世事，我不知道天高地厚，不知道在監牢度過餘生是什麼概念。
但是至少，我當時真的是無所畏懼的，只是為了楊倩雯。
楊倩雯哭的更厲害了，她不停的抹著淚，眼睜睜的看著我打電話，她想過來阻止，可是根本就來不及。
我開始按鍵了，但是我悲哀的發現，我不知道楊倩雯的密碼鎖。
事實上我十六歲之前，根本就沒有什麼機會玩過手機，所以我就愣住了，不知道可以打緊急電話。
楊倩雯一巴掌把手機拍掉了，我又要去奪過來，她緊緊的摟著我不讓我動。
我們兩個人就這樣推推搡搡，糾纏不清的時候，一聲悶哼從地上傳了過來。
我愣了愣，朝地上一看，趙亮不知道什麼時候坐起來了，捂著腦殼耷拉著頭，在痛苦的呻吟。
楊倩雯自然也注意到了，她啊的叫了一聲，以為是詐屍了。
老師他沒死，他沒死。我不知道是欣喜還是激動，隨後我看見趙亮搖搖晃晃的站起來了，我連忙將楊倩雯護在身後，順手又抄了一個凳子在手裡。
趙亮，你，你沒事吧？楊倩雯小聲的喊道。
你，你們，曹趙亮一手指著我們，一手捂著頭，疼的只皺眉頭。
我揚了揚手裡的凳子緊張的說：你想怎麼樣，你敢動我砸死你。
其實我是在虛張聲勢，我有點怕他過來了，這貨命可真夠大的，剛才明明是斷氣了的。
沒想到我這麼一鬧，趙亮嚇的朝後躲了一下，憤憤不平的警告道：你們有種，一對狗男女給老子等著，改天老子在收拾你們。
給老子滾蛋，有本事現在來打。我不依不饒，繼續虛張聲勢的吼著，又揚起凳子。
趙亮有所顧忌，踉踉蹌蹌的打開門出去了，樓梯上的腳步聲漸行漸遠。
我連忙跑過去把門給關上了鎖死，然後扒著窗戶朝外看，路燈下趙亮攔了一輛車離開了。
我總算是鬆了一口氣，我回頭看楊倩雯，她扶著牆看著地上的一灘血，一臉的後怕。
這個夜晚，我記憶猶新。
我和楊倩雯在收拾屋子的時候，她的手還在抖，連掃帚和拖把都拿不穩。
也是那一刻，我突然意識到，這個溫柔如水的女人，她是多麼的需要一個人來好好的保護她。
我想要成為那個能保護她的人。
第二天早上，我醒來的時候，楊倩雯已做好了早餐，而且還給我買了一套新衣服。
她又給我量了體溫，我的燒退了，她眉開眼笑的。
我和她一起去學校，我真希望這段路能夠更長一些。
她去辦公室，我依依不捨的看著她的背影，發了好一會兒呆。
天，天哥，你的眼睛掉出來了。石頭突然竄出來，勾住了我的脖子，嚇了我一跳。
我回頭看見沈末也在，他挺著肚子看著初升的朝陽，眼鏡閃著紅光。
我把石頭推開了，我對沈末說你在裝什麼深沉呢？
非也，我在觀察天象。沈末裝模作樣的搖著扇子道。
我上去在他的肥臀上踢了一腳，我說你不裝比會死嗎？
顯然不會，不過主公，自從昨天食堂事件之後，我受益匪淺，想了很多。沈末若有所思的說道。
想，想了什麼？中午，加餐？石頭翻著白眼看著沈末，一臉嚮往。
此言差矣，古時行軍打仗，重在什麼？沈末咬文嚼字道。
石頭撓著頭，很不解的看著我。
我說，說人話。
招兵買馬，這是下一步計劃。沈末煞有介事的說道。
怎麼實施？我們這樣子，會有人願意跟我們混？我問。
沈末嗖的一聲從身上拿出一張圖紙來，朝石頭揮揮手，石頭立刻彎著腰貢獻出他的背。
沈末把圖紙攤在石頭的背上，他說主公你且來看。
我湊過去瞧了瞧，不由一愣我說我日哦，這不是我們學校的樓層示意圖嗎？
你再看，不可妄下結論。沈末又拿扇子指了指。
我低頭去看，只見上面標注了兩個紅點，和一個黑點。我搖頭說什麼意思？
紅點是我們的勢力範圍，一個是我們八班，一個是石頭的二班，黑點就是鄭優材的班。沈末解釋道。
我指了指其他幾個白點說那這些是什麼？
未知的勢力，目前我們除了鄭優材這個對手，其他還不清楚。沈末說。
我說這個藍點又是個什麼意思？
沈末說這是陶琳，她可以成為我們的友軍。
我點點頭，看沈末在笑瞇瞇的，我說這有個幾把用，你說的都是廢話，有這圖紙就能打贏鄭優材？
非也，我只想問主公一句，你對現在的局勢怎麼看？沈末認真的問我。
我愣了愣，若是從前，我會認為沈末在胡說八道，我會一笑了之，我只想自己不被欺負。可是昨夜的故事發生後，我深深的感受到自己多麼的弱小，多麼的無能為力。
我想變強，我不想再這麼窩囊了。我說。
很好，看來主公已有了志向了，所謂有志不在年高，無志空活百歲。如果想到達目的，我們先要做的就是拿下高一年級。沈末信誓旦旦的說道。
我說怎麼拿下，就憑我們這幾個人？
沈末搖了搖扇子，激情昂揚的說：當年劉備兵力不足五千，武將只有關張趙三人，依然能夠建立蜀國，後和曹操孫權形成三足鼎立之勢，我們這彈丸之地的一個隨城高中又何足掛齒，所以
簡單點，不要給老子說三國。我白了他一眼。
總而言之，我們現在就跟三國時候劉備的處境一個樣子，高一，高二，和高三，就是三國鼎立的形勢，我們只有先打敗鄭優材，拿下高一，而高二就是相當於孫權，高三那就是如同曹操的勢力
我沒等沈末講完，我又打斷了，我說你甭廢話了，你到底想說什麼？
主公你來看這圖紙，這些空白點代表的學校勢力對吧？我做過調查了，我們學校的高二和高三的勢力就在沈末剛要指著地圖誇誇其談，石頭突然站了起來，圖紙掉地上了。
我，我曹，老子的背酸死了。石頭翻了翻白眼。