肖蘭又補充說道：「我也會幫助你的，我也要找王喜超，和他好好談談。另外，我也要在全班同學面前說說消除派性搞好團結共同奮鬥的重要性，讓全體同學提高認識，回到正確的軌道上來。當然，我和全班同學說的不止這些。總之，我要帶領你們按黨的要求去做，按教育方針去做，讓班級成為一個教育人、改造人的陣地，讓每個同學都成為合格的高中生，成為國家建設的有用人才。」
崔文林拍起手來：「肖老師，太好了，太好了！班級這樣了該有多好！其實我也不喜歡班級從前那個樣子，只是大家都不聽楊老師的，大家都瞎混胡鬧，我也就失望了，也就跟著混了，還搞了派性，把班級搞的一塌糊塗。這回兒您當我們的班主任，真是太好了！以前我也不知道您，今天您和我談了這些，我就服了您，您是個好老師，您帶領我們一定錯不了。」
肖蘭看他那高興的樣子，心下也是興奮，覺得今天沒有白來。
肖蘭看著崔文林：「文林，你要當好班長。首先要以身作則，處處起模範帶頭作用，不要像以前那樣，如果你做得不好，就沒法去管別人，別人也不會服你。你自己做好了，你說別人，別人也會聽的，只要你按黨的要求去做，用正確的標準去對待大家，就不會出現問題。」
聽到這裡，崔文林不住地點頭，連連地說：「是，是。」
肖蘭很高興接著說：「當然了，個別的人也會有的，個別的現象也是會出現的，但是，只要我們用正確的去糾正錯誤的，就一定會成功的。我會扶植你的，也可以說，我會給你撐腰的，前提是你必須要做得對，做得好，你要是做得不對，做得不好，我也照樣批評你。你在工作的時候，如果有哪個同學出難題，不按你的正確指揮去做，我也會批評他的。」
崔文林越聽越心胸開闊，他眉開眼笑。
肖蘭見他如此，也振奮起來，說道：「你就大膽地去幹工作，並且要講究策略，講究方法，不要簡單粗暴。也許你不那麼會幹，不過，可以在干中學嘛，我也會指導你的，你不用擔心，我相信你會幹好的。」
崔文林聽了小蘭的這些語重心長的話之後，他的精神越發振奮起來：「肖老師，聽了您的這些話，真是受益匪淺，我有信心了，我也沒有顧慮了，我也有幹勁了，我也長膽了，我決不會辜負您的期望，請您一百個放心好了，我會盡我的力量去幹工作的。」
肖蘭又說：「文林，也許我和你們以前的班主任不太一樣，我不喜歡什麼事情都是班主任出頭露面，我喜歡讓你們班級幹部指揮和帶領同學們做事搞活動，特別是一班之長，所以，你要多出頭露面，就像是個老師一樣，該管的，該說的，你就去管，你就去說。不僅僅是你，其他的班級幹部也要如此，你們要各負其責又要互相協調嘛，也不能你一個人代替他們。當然，以你為主，你要帶好整個班子，管理好整個班級。你明白嗎？」
崔文林點點頭：「肖老師，我明白。」
肖蘭又說：「我之所以這樣做，在很大程度上，也是為了培養你們班幹部的工作能力，使你們不但勇於工作還善於工作。還有一點，就是要培養同學們的自覺性，這一點也非常重要，也可以說，是相當的重要。你想啊，人人都自覺了，什麼事情不都好辦了嗎？自覺性的培養，也不是輕而易舉的，也是個長期的任務。我們要對同學們進行自覺性的教育，要他們培養自覺性，養成自己管理自己的好習慣，遵守紀律，積極主動地參加各項活動，努力學習，陶冶情操，使自己成為一個優秀的高中學生。」
崔文林聽了，連連點頭：「肖老師，你說的太好了！你是和一般的老師不太一樣，我覺得你這樣才好，就是挺高明。」
肖蘭淡淡地一笑：「這算不上什麼高明，我覺得這是我們做事應該達到的高度，也是我們現在所處的時代特徵。我也不過是只井底之蛙，不知道的事情還多著哪。好在我能多看看多想想，多學習就會有所提高有所進步。」
肖蘭說完了，看了看崔文林，只見崔文林的臉上現出佩服和敬重的神色。
肖蘭和崔文林談了許久，談的也很多，主要還是有關班級的治理問題和同學們的情況。師生二人談得非常融洽，非常到位。這一次長談，肖蘭和崔文林也成了知心朋友。這種結果，是肖蘭事前所料到的，這也不知道是怎麼回事，也許就是一種天然的師生緣分吧，肖蘭的心裡當然是非常的舒暢，她有一種預感，覺得這個亂哄哄的班級，一定會在自己的手裡地覆天翻！而崔文林這塊沒有雕琢的玉石，經過肖蘭的點撥，終於成了一塊閃光的金子！