辦公室看起來很整潔，但是後面那扇門很不協調，李斌推開門走了進去，發現門後別有洞天。
門後也是一個房間，比辦公室面積小了一半，但是卻不顯得擁擠，因為裡間很高，幾乎有兩層那麼高，大廳處是一扇四五米高的落地窗，早晨的陽光照進來，將這裡照的一片明亮，大廳後面被分成兩層，用螺旋樓梯相連，一層放著四十寸的等離子彩電，還有一組沙發，過大的彩電和過短的距離，讓電視廳顯得有點侷促。
臥室的位置不太好，李斌順著螺旋樓梯走到二層，發現二層並不是臥室，而是浴室！
整套的白色金邊潔具，嶄新的噴頭，這套浴室裡面的設施超過了普通酒店。但是休息室在那裡，難道躺在浴缸裡面睡覺嗎？
李斌的眼光落到了浴室的一扇門上，難道？
推開這扇門，李斌眼睛陡然睜大，一間跟自己辦公室一樣大的臥室出現在他的面前，出臥室裡面沒有其他的東西，只有一張大床，紅色的大床，非常大而且是水床…。
靠的，都說懷化鄉沒錢，搞了半天錢都弄到這裡去了，李斌罵了一句，把自己丟到床上。咱也見識下水床到底哪裡好。
事實告訴我們，**也要循序漸進，由淺入深，一下子接觸到深層次的**，對於沒有嘗試過的人來說，也許是一種災難。下午上班的時候，李斌後背有點疼，步履蹣跚的走進了劉振的辦公室，辦理交接手續。
「小李啊，我托大這麼稱呼你，你不會介意吧。」劉振一副寬厚長者的模樣。
「劉鄉長，你這麼說就見外了，我跟賊四好的跟哥們一樣，咱們也不是外人，您有什麼話就直接說吧。」李斌雖然閃了腰，但是腦袋還是非常清醒的，對於劉振他沒有惡感，但是也沒有多少好感，如果去掉賊四的關係，劉振很林風沒有什麼區別。
「你也知道，年底的時候咱們鄉的位子要動一動，我希望你能幫我一把，如果我當上了鄉長，空出來的那個位子就是你的，到時候我再推薦你，如果咱們兩個都進了鄉委員會，在聯合林風的話，就是一股決定性的力量，到時候你想做什麼就能做什麼，咱們鄉是農業鄉，到時候讓你負責農業口，把你的業績弄得漂漂亮亮的，回到縣裡也是重用，你看怎麼樣？」
李斌淡淡一笑：「劉鄉長你的意思我明白了，只是趙書記和林副書記也不是傻瓜，能看著我們聯合在一起，我的意思是有些事情咱們知道就行，不要讓人看出來，要不然趙書記那邊我們就沒法辦，你說對吧。」
劉振臉色有些不快，不過很快就恢復了笑容，拍著李斌的肩膀說道：「你說得對，少年出英雄啊，我老了，很多事情都要你們年輕人去做了。」
從劉振的房間出來，李斌又去了林風的辦公室，林風只是不鹹不淡的說了幾句套話，連試探都沒有試探的意思，他比趙國棟和劉振都要小十來歲，又是懷化鄉排名第三的黨委副書記，自然不用像劉振那樣著急。
回到自己的辦公室，李斌把負責科教文衛的助理牛莉叫了過來，瞭解懷化鄉的教育情況。
牛莉是個三十多歲的女人，長相很一般，不過看的出來對懷化鄉教育口還是非常瞭解的，很多數據張口就來：「懷化鄉適齡教育人口大約兩千三百人，適齡人口入學率98.6%，這是理論上的數字。「
李斌不動聲色繼續問道：「實際情況呢？「
「比這糟糕的多，實際上入學率不到六成，中心小學和初中已經擠滿了學生，除此之外就是李助理您修建的佳洋村中心小學還算不錯，其他的村子都沒有學校了。這兩個學校現在的學生人數超過一千三，已經不能在擴大招生範圍了。「
「真是個壞消息。「李斌苦笑道」不過如果不是因為這個原因的話，我也不能得到這個差事，你說是不是？「
牛莉笑了：「李助理說的是。「
「你有什麼想法？「李斌覺得這麼瞭解懷化鄉的教育現狀，牛莉說不定就有治理的辦法。
牛莉搖頭：「我沒有什麼治根的辦法，去年教育部發佈公文，將教育從各級政府機構中剝離出來，這本來就不是我們應該做的事情。只不過懷化鄉太窮了，縣教育局也窮，才掛在鄉政府這裡，說不定哪天就收回去了呢。不過治標的辦法倒有一個。「
「說來聽聽？「能治標也是好辦法，要是劉振會這個辦法，也不會把這一塊丟給自己了。
「其實也很簡單，就是把現在這兩個學校好好修繕下，到時候沒有學上的學生放到家裡，別讓檢查組的人看到就行了。「
辦法是很簡單，而且絕對可行，但是這樣糊弄下去，卻不合李斌的意思。對於李斌來說，教育可以得到教化之氣，填充自身的氣運，每一個學生都能輸送氣運給他，全鄉兩千餘名學生，幾乎等於三四個村子的人數，這能聚集起來多少人望氣運？
糊弄一下能得到什麼？上級視察只不過走馬觀花，拍拍肩膀揮揮手，走過場一樣，一分一毫的氣運都不會增加，而老百姓在底下看的分明，不罵娘就算是好的了，恐怕氣運不能增加不說，還要削減很多。
現在困擾李斌的，是不瞭解教育這一塊的情況，不瞭解就沒有切入點，事情就做的辛苦，而且沒有效率，當初肖楠老師不是說過，多聽少說行王道，這就是聖人之道，只要自己知道的多了，辦法自然就會出來了。
「嗯，你跟我去鄉中心小學轉轉，看看他們的情況到底怎麼樣。「李斌最後說道。
李斌抓過佳洋村中心小學的建設，所以在他的心目中，小學應該窗明几淨，學生坐在塗上新油漆的課桌上學習，課桌中間也許會劃上一條分界線之類的，巨大的風扇在屋頂旋轉，就算是夏天也不覺得悶熱。
但是到了懷化鄉中心小學之後，李斌才發現，那只是一種假象，真實的情況遠比自己想像的要殘酷的多。懷化鄉中心小學建於十五年前，跟佳洋村小學不同，屬於寄宿制小學，有的學生距離學校十幾公里，小孩子根本走不動這麼遠的路，所以只能用寄宿來解決。
「太苦了，家裡沒錢啊，週一帶菜過來上學，怕壞了都是醃製的鹹菜，一個個瘦的跟麻桿似的，我這個當校長的都沒臉說是校長了。」懷化鄉中心小學校長叫林朝東，一個高高瘦瘦的中年人，擔任中心小學校長已經十幾年，對懷化鄉的教育很瞭解。
「這樣不行的，回頭我看看能不能從鄉財政擠一點出來，改善一下孩子的伙食，牛莉你記一下，另外學校能不能擴容一下，多收一些孩子入學？」李斌看了看，覺得中心小學的規模很大，似乎還有增容的潛力。
「不可能了，我給你看看，學校現在需要加固，你看看這個牆，還有這個窗戶…。」林朝東有些激動的把李斌請到一間教室裡，四五十張舊課桌擠在一起，最前端的甚至比教師的課桌更靠近黑板，最後一排直接靠到了牆上，連後門都擋住了。
「這燈光好像有點暗。」牛莉瞇縫著眼睛說道。
李斌無語了，頭上明明是兩個天窗的。
「那不是燈，日光燈好貴一根的說，我們那裡買得起，只能開兩個天窗，太陽好的時候就借點太陽光，要是不好的時候，就盡量少看書，就這樣還是有不少娃眼睛看壞了。」林朝東說著說著眼淚都下來了。
接著又去看了宿舍，情況更加觸目驚心，上下鋪住四個人，床鋪護欄過低，容易滾落到地上，每間宿舍住20個人以上，一旦發生火災將造成重大傷害；寄宿無專門的管理人員，值班老師晚上有時只能用一把「鐵將軍」守住宿舍大門。
李斌眼睛紅了：「這種情況持久多久了？為什麼不早上報給教育局？」
林朝東也很委屈：「早就上報了，去年教育局撥下來一筆款子，可是一直到現在還沒有落到我手上。」
懷化鄉中心小學外圍，還有十一個教學點，分別設在比較遠的村子，教師只有一兩個，學生也只有十幾個或者二十幾個，教學質量根本無法保證，但是作為沒辦法的法子，至少能維持最基本的教育，使這些孩子不至於變成文盲。
李斌過來視察這一點，恰好是懷化鄉全體小學教師聯合調研的日子，十幾個教學點的二三十個教師還有佳洋村中心小學的二十多教師都到了中心小學進行調研，加上懷化中心小學的三十多教師，一共九十多人齊聚懷化鄉中心小學，這也是懷化鄉全部的師資力量。
這裡面的教師資質參差不齊，兩個中心小學的都是公立學校，教師大部分都是正規院校畢業，有正式的教師資格，而那些教學點的教師就差得很多，基本上都屬於高中畢業，學的又不是師範專業，很多問題自己都不瞭解，更不要說教給孩子了。
就是一個鄉教育歷程中最為美好的時光，但這美好，很大程度上並不是緣於育人的快樂，而僅僅是團聚的親暱。在歡聲笑語中，李斌不無憂鬱的想到。
事情看起來並不複雜，懷化鄉中心小學的修繕款被卡住，不管是那一端卡住了，李斌都有義務進行。在於林朝東校長話別之後，李斌派牛莉到縣教育局查詢錢款的去向，自己一個人回到了鄉委大院。
剛走到二樓的時候，李斌就見人影一閃，賊四鬼鬼祟祟的從劉振的辦公室裡面走了出來。
李斌不禁皺起眉頭，這個賊四不在副食基地坐鎮，到劉振這裡做什麼？