玉靈聽了眼珠子骨碌一轉，拔腿便往家跑去，不多時便又回來，手中提了個小桶，挖了一桶石灰提到了吳立身旁將空竹桶換了過來。二人齊心協力之下，一個上午便將竹房裡裡外外都粉刷了一遍。在俸依老爹家吃了中飯，吳立又在村子外邊找了一處粘土地，挖了個粘土坑，挑了一坑水，便在一旁做起粘土磚來。現下還不到農忙的時節，俸依老爹和玉靈二人也跟了過來，看了吳立的動作二人簡直吃驚的連下巴都要掉到地上了，俸依老爹嚷道：「吳小哥，你到底原來是幹什麼的，會多少門手藝，我看你別去租種金團旺家的水田了，還是當個泥瓦匠給人家建房子收入還要高上不少。」
吳立笑道：「我只求能吃飽肚子便行，平日裡白天種地，閒暇讀書，耕讀傳家，也是一個樂趣。若是操持那匠活營生，只怕忙忙碌碌，一年都沒個空閒的時候。」
俸依老爹和玉靈想要上來幫忙，卻被吳立給拒絕了。吳立之前在少室山見了一座房子，練習過制磚，這一老一少一點經驗也是欠奉，只怕是越幫越忙。二人也是自知斤兩，倒是沒有堅持，二人見幫不上忙俸依老爹便先回了家，留下玉靈在一旁打打下手。這粘土磚做起來也不算麻煩，吳立先是用竹子做了個長方形的模具，只要將粘土填在模具中再壓實便行，這事情對於常人來說只怕是做不了一會便會疲勞，而且時間一長力氣便弱，壓出來的粘土磚鬆鬆散散，燒製成轉頭質量也會變差。不過在修真者來說這根本就算不了什麼事情，吳立做一塊粘土磚的時間最多也不過就六七秒鐘，一個下午的時間到晚上七八點鐘的時候便做了整整有五千塊粘土磚。玉靈也早就被他趕了回去，做完晚飯送了過來又回了去。此時戶外已早就是一片漆黑，只是天上繁星點點和一彎柳葉眉似的月亮，不過對於吳立來說和白晝也沒有什麼區別。粘土磚做好之後要燒製成青磚鋪地，地上鋪的有了，房頂上蓋的還沒著落，吳立緊接著便開始瓦片，這兩百多平方的屋子蓋個屋頂得要兩萬片左右的瓦片，前前後後總共花了有五天的功夫總算是把磚瓦都做好，燒製成了青磚黑瓦。
吳立上次買生石灰捎帶買了輛驢車存放在了俸依老爹家中，此次卻是派上了用場。吳立讓玉靈將驢車趕了過來，裝上磚瓦運到了自家門前。接著吳立又從山中砍伐了有五根木材，去了皮刨光，再抹上桐油做房梁和頂樑柱用。接下來又整整花了有半個月的時間，終於是將屋頂蓋上，地上青磚鋪好，又做了門窗，用多餘的木料打了桌椅板凳和櫥櫃，又打了十幾張長條桌凳用作開設學堂之用。此外吳立還在屋旁建了個廁所，就是那種一條長槽，用一堵堵矮牆格成一個個格子那種，上起茅房來就腳踏黃河兩岸。廁所外用青磚見了條陰溝通往村外的糞池，糞池也是建成了陰窖的形式，上面蓋了石板，廁所中備了水桶和瓢，上完廁所便可打水沖洗。
房子一建好之後，納西村的孩子便有些過來上課，早在吳立和俸依老爹說了他的想法之後，老頭便做起了免費宣傳員逢人就說。吳立在建房之時，村中的村民也都前來看過，見到這學堂的場所簡直比自己家還要乾淨整齊，這年輕人幹起活來雖是一把好手，但是模樣看起來卻是斯斯文文，看著樣子就像是個讀書人，聽俸依老爹說這個年輕人是從南京城來的，南京可是當朝太祖建都之地，人傑地靈，娃娃交給他準錯不了。
從此之後吳立每日裡上午去田里勞作，下午便回來教授村中的孩子識文斷字，時間一長，附近的村莊聽說納西村有位先生免費教孩子讀書，也都漸漸的把自家的孩子送過來唸書，甚至有些大人在農閒之時也跑過來聽聽。吳立並不是教這些孩子念八股文，讀聖賢文章，而是教授認字、算術和一些自然現象，基本的物理知識，這些自然都難不倒吳立這位堂堂天文物理雙料博士。
「現在天色還早我給大家再講個故事。」吳立每天上完課都要給學生們講個故事，故事的內容不外乎是後世的一些體現平等、自由、法制精神的例子套在古人身上，一方面學生聽著感興趣，另一方面不知不覺的對孩子們也起到了潛移默化的作用，「古時候有堯舜禹湯四位聖皇，今天的故事便是和堯帝有關，相傳堯帝年輕的時候被封為唐候，封地在劉邑，在他稱帝之後有一天回到劉邑登高望遠，發現了一處美景，便想在此處建一座行宮。美中不足的是此處有一座茅屋，很是煞風景，堯帝是個愛民如子的人，自然不會做出欺壓百姓的事情來，便派了大臣前去商談，想要把此地買下來。想不到那個房主卻是個不識事宜之人，竟然一點都不給堯帝面子，說茅屋乃是祖傳之物，不敢將之賣掉，任由大臣將價格一步步加到了一個相當高的數字仍舊是不為所動。大臣回去之後如實向堯帝稟告，堯帝大怒，吩咐下去將那茅屋給拆了，再按照市價給他賠償。衛士們得了令便前去將那茅屋拆除，有按照略高於時價的價格賠償了屋主。那屋主卻是沒有阻攔，只在一旁看熱鬧，衛士給他賠償款時也是不要。等到第二天那屋主一紙訴狀便將堯帝告到了劉邑當地的衙門。出人意料的是，衙門竟然是判了堯帝敗訴，負責將茅屋物歸原形，然後再賠付屋主一大筆錢。堯帝得了判決，下令將茅屋重建，有如實的賠付給那屋主判決的金額，灰溜溜的回了王城。」