三是雙弓千字拆掛捶雙落
孫祿堂進左弓步，身左轉，雙手握拳向李存義頭部打落。舒蝤梟裻李存義身右轉，進右弓步。右拳變掌，橫架頭上，架擋孫祿堂的雙掛捶。左拳變掌向孫祿堂胸部直擊。
四是虎憑豺狼拆左鶴頂手
孫祿堂左腳向前進一步，右腳拖上成左弓步。右拳變鳳眼拳，撞打李存義右太陽穴。左掌直插李存義右肋。李存義右腳後退一步，成左弓步。右掌橫撥孫祿堂左掌，左手變爪抓孫祿堂右拳。
五是獨腳飛鶴拆雙劍切橋
孫祿堂左腳向右進步，右腳前點成吊馬勢。雙手用掌直插李存義腹部。李存義左腳後退一步，右腳尖點地，成吊馬勢。雙手變掌，向上，向左，右分掌，撥開孫祿堂雙掌。
六是虎擒羊拆魁星踢斗
孫祿堂雙手收拳在腰，身向後坐。右腳向李存義襠部踢上。李存義右腳後退一步，成左弓步。左掌變爪伏甲右腳，右掌變爪向孫祿堂咽喉叉上。
七是右分漏手拆猛虎下山
孫祿堂收右腳向左小跳，左腳進步成左弓步，右手擒李存義右手，左拳變爪，向李存義咽喉爪上。李存義退左腳成右弓步，右手圈橋，橫撥孫祿堂右手，左爪擒孫祿堂左手。
八是左分漏手拆猛虎下山
孫祿堂右腳向右橫踏一步，拖左腳成右弓步，左手撥開李存義左手。右掌向李存義頭部擊落。李存義右腳後退成左弓步，左手變掌橫切孫祿堂左橋，右手擒捉孫祿堂右腕。
九是羅漢出洞對醉酒八仙
孫祿堂左腳經右腳後插步，身左轉成斜弓步，雙手握拳隨身轉勢，左上右下斜標而出，擊打李存義頭部。李存義右腳上半步，左腳經右腳插步。身左轉，雙手握拳在胸，分左上右下斜標出。
十是指手問題對單指引手
孫祿堂右腳向左進步，拖右腳成右弓步。左拳變指掌，向左平伸，右拳向右平伸。目視李存義。李存義右腳進一步，左腳拖進成右弓步。同時雙拳收回胸前，左拳變指掌向左平伸，右拳向右平伸。目視孫祿堂。
十一是鶴嘴沉肘拆八分箭捶
孫祿堂右腳向左進步，成四平八分馬。身向左轉。左手收拳回腰部，右手握拳向李存義胸部直擊。李存義左腳屈曲，右腳前點成吊馬勢。右拳變勾手，勾撥孫祿堂右拳，左勾手啄孫祿堂太陽穴。
十二是還魂飽鶴拆進馬單虎
孫祿堂進右腳半步成右弓步，右拳收回右腰。身向右轉，左拳變爪向李存義面部抓落。李存義右腳向右踏半步，左腳前點成吊馬勢。左勾手勾撥孫祿堂左爪手，右勾手啄孫祿堂左眼。
十三是左手破排拆卡莊擒虎
孫祿堂右腳後退成左弓步。左手握拳，向上橫抽李存義右勾手。右手握拳直擊李存義腹部。李存義左腳退步成左弓步，左手伏孫祿堂右手，右手用爪抓孫祿堂面部。
十四是進馬雙弓拆羅漢曬屍
孫祿堂右腳向前進一大步，左腳後拖成馬步。身向右側彎腰，雙手握拳右拳撞李存義胸部，左拳磕捶擊李存義頭部。李存義右腳進步，退左腳成右弓步。左手伏孫祿堂右拳，右手橫架孫祿堂左磕捶。
十五是單膀手法拆轉身虎尾
李存義左腳一跺，雙手握拳在腰部。右腳順勢橫撐孫祿堂胸部。孫祿堂兩腳後退，身向右轉。左手由左向右，攔截李存義右撐腳。右手置於左肩部。
十六是烏龍擺尾拆虎尾腳法
孫祿堂左腳向前進步，雙手握拳在腰，身向左轉。右腳橫撐李存義右腰部。李存義右腳向左腳後方插步，身向右轉。雙手握拳由上向下，劈孫祿堂右腿。
十七是雙弓伏虎拆進馬撞鐘
孫祿堂收右腳向左後落地。身隨左轉，左腳向前進步成馬步。左拳在下，右拳在上，齊向李存義撞上。李存義左腳後退，右腳跟原地右擺成馬步。雙拳同時變掌在身前，左手按孫祿堂左拳，右手架擋孫祿堂右拳。
十八是遇馬三磕拆三量拋捶
孫祿堂右腳向李存義左側進步，左腳進步成左弓步，右拳向李存義拋上。即進右弓步，左拳向李存義拋上。再進左弓步。右拳向李存義拋上。連進三步，連拋三捶，即二三星拋捶。李存義右腳向右進一步，身左轉成左弓步、右拳劈孫祿堂右拳。退左腳，左拳劈孫祿堂左拳。再退右腳，右拳劈孫祿堂右拳。
十九是帶馬歸槽拆弓步牛角
李存義左腳進前一步，左手橫撥孫祿堂右拳，右拳橫撞孫祿堂頭部。孫祿堂左腳跟右擺，右膝下跪。右拳變爪擒李存義右手。
二十是左單膀手拆側虎尾腳
孫祿堂左腳橫移半步，雙拳收回腰部，右腳橫撐李存義胸腹部。李存義左腳退後成右弓步，左臂攔掃孫祿堂右腳，右手置於左肩。
這時，完縣縣令到了，兩人便中斷演練。完縣是保定西鄰的縣，縣令是把孫祿堂當作本縣名流人物來造訪的。
縣令帶有兩個貼身護衛，見了剛才孫祿堂和李存義的演練，以為是孫祿堂在教徒弟。這會縣令和孫祿堂去室內蜜談了，三人便在院子裡說話，邊說邊溜躂到門外。護衛甲對李存義說：「你想學武？那我教你一個功夫。」說罷拔腿向牆壁上跑去，跑到半路再退下來，說：「這叫跑牆功。」
護衛乙也腳心癢癢，說：「我也教你一個功夫。」說完右腳一抬蹬到頭頂上去，左手從腦後攥住腳掌，右手立掌於右胸前，然後把腳放下來說：「這叫朝天蹬！」
兩人停下來轉眼看李存義，以為李存義會看呆了。一看李存義，果然是看呆了，卻不是看他倆，而是看從西邊馬路上走來的3個人，是1位老奶奶和2個孩子。
只見那3個人中，老奶奶和1個在後邊直立慢走，另1個孩子倒立著走在前面，兩條腿向下耷拉成一個八字，兩臂按地也呈一個八字，而兩掌按地呈一個橫八字，整個身形像一棵龍爪槐。
三人以為那孩子在練功，便迎上去。那孩子便胳膊一鬆勁趴到了地上，然後坐起來。
交談得知，原來，這個孩子叫孫玉宏，他在還沒滿1歲時，發過一高燒，導致最後病情加重患上了小兒麻痺症——下半身癱瘓。從那以後，他失去了像正常孩子那樣行走的快樂。
但孫玉宏很有志氣，每天都堅持去私塾上學。早上他拄著枴杖，鄰居家同學小濤拿著兩人的書包，奶奶跟在他們身後，一行三人從家裡出發去上學。中過一條很窄很滑的田坎路時，奶奶就把孫玉宏背上去。走上馬路後，他擔心奶奶累著了，便叫奶奶放下來自己走。孫玉宏總是盡量選擇不要人幫助，自己倒立著用手走、爬著走、拄著枴杖走。用手倒立時還練會了倒退走、跑著走。
為了醫治孫玉宏的病，家裡人操碎了心，四處借錢，想方設法到處為他求醫問藥，後來父母外出打長工掙錢。孫玉宏四五歲時開始爬著走，慢慢地學會了用手撐在地上倒立著走。
李存義去懷裡摸出兩個銀元遞給了孩子的奶奶。那兩個公務員便也去懷裡摸錢。
李玉宏繼續倒立著走去了，走進村拐進了巷子。
李存義說：「論倒立行走，那個腿腳沒毛病的小孩走不過孫玉宏。」
「是的，所謂功夫就是練出來的。」兩個公差異口同聲地說。
等孫祿堂和縣令出來後，三人把剛才看到的情況作了匯報。縣令說：「有志氣的孩子叫人喜歡，明天我會打發人送些錢來接濟他家。」
「我也會資助他家。」孫祿堂說。
「你有時間教教他形意拳吧，就讓他倒立著練。」李存義說。
「這主意好！」孫祿堂說。
「形意拳健身很管用嗎？」有個公差問。
「管用。」李存義說，「讓孫玉宏把體內之氣練足了，練旺了，人就會健壯起來。人以氣為主，氣合則體壯，氣乖則體弱，體弱即必病生。」
「聽你說話又像個練家子，像個內行了。」另一個公差說。
「這可是位形意高手啊！」孫祿堂指指李存義說。
「這可不敢當。」李存義道。
兩位縣官護衛拉拳作勢，非要過過招不可。