「此構思乃出自妹婿之口，想必妹婿心中早有規劃，換做他人如何知曉妹婿心思，即便再完美也會差之一二。所謂差之毫釐，廖之千里，何況此些書生乃關係到日後數百將士的生命安危，豈可兒戲。」
趙承志拉下臉滿臉嚴肅的說道，看著武大郎腦袋一點一點的認同自己的話，心裡早就樂開了花。
如果武大郎真的撒手不管，自家趙府肯定要出面辦軍校的，這麼好的構思浪費了可惜。但頭痛的是趙府雖不是個個頭腦簡單、武藝高強，但也差不多，僅剩的幾個學文的，都被先生教成了木魚腦袋，見人說就子曰子曰的。
可是讓外人來掌管軍校，趙府眾人肯定不會同意，到時候好的人才都被暗自留下，花了大價錢卻換來一些歪瓜裂棗過來應付，到時候想哭都來不及。
「舅哥，此事甚為繁瑣，縱觀鄄城小門小廟，連最基本的教書夫子也無一個，你讓我怎生是好？」
武大郎兩手一攤，建軍校豈是兒戲，其中的開銷可非比尋常。可不像平常的私塾，只需要一位教書夫子，一間房屋即可。
武大郎設想的可是正規的軍校，雖沒有後是那麼齊全，但必要的教室、訓練場地、演武堂、宿舍、食堂，還有獨具一道的私塾先生，缺一不可。
至於場地，這倒是好說，鄄城如今人少地多，隨意在城中劃出一片作為軍校都可以。只是武大郎可不想那樣做，寧可去找個山谷或者偏僻的地方，將軍校安置在那，不僅省的鍛煉聲吵得讓人心煩，也可以方便保密。
只要場地找好，教室、宿舍、食堂等建築物，這些就不在話下，只要找空閒的百姓幫忙即可。學員每天都要高強度的訓練，即是鐵打的漢子也受不了，所以每日的營養必須跟上，幾個人幾餐倒是小意思，可人數一旦多起來，光光買肉食的開銷可就不是一筆小數目。
這些硬件設施都是其次的，最最重要的就是招募優秀的私塾先生和學員。
五流老師混日子、四流老師教知識、三流老師教技能、二流老師教思維、一流老師教信念；
腐儒來當夫子，就相當於二流教師，只不過是朝壞的方面發展而已。通過不斷的洗腦，不管學生再如何聰慧或頑固，他都能將你的思維調教成一個個木魚腦袋，成為整天之乎者也的廢物。
反之亦然，沒有好的學員，即便孔孟在世，亦無能為力。君不見孔子做為春秋末期最著名的思想家、教育家，弟子三千、賢者七十二，三千中只有七十二個有作為，可見好苗子難得。
「妹婿儘管道來，自家人何須客氣，趙府即便砸鍋賣鐵也會保障軍校有條不紊的建設。」
趙承志這話說的倒是好聽，可裡面的意思還沒等武大郎開口，便已經說要砸鍋賣鐵了，直接封死了武大郎漫天要價的心思。
以後誰說趙家都是頭腦簡單四肢發達，武大郎都忍不住想抽他了。怕連一開始低估白酒價格都是自己這舅哥裝出來的，就是為了在自己這邊多蹭些白酒。
「舅哥這話說的，些許小錢還不放在武某眼中，鄄城雖貧，但白酒產量日增，些許錢財還不轉眼便來。武某只是擔心並無合適的學員，要知道此次所招學員並不一般，衷心、悟性、才學、人品、健康缺一不可。」
都是自家親戚，何況武大郎本來想替趙府建軍校。現在既然趙承志推脫要建在鄄城，武大郎也無所謂，既如此不妨自己出錢出力，讓這軍校姓武，只是讓趙府出面幫忙肅清官場上的阻礙，以後送些人才當做回禮，大家各取所需。
「妹婿此言既出，心中怕是早有計較，不妨說出來，讓為兄參考一二，尤其是夫子人選。」
趙承志一聽武大郎的話語，便知道武大郎心中怕是早有人選，否則也不可能平白無故提出軍校的概念。
「夫子方面倒是有人選，至於學員還需舅哥出馬，畢竟鄄城身處內地，並無邊疆戰事威脅，缺少了軍隊裡面鐵血肅殺般的氣勢，如果只是呆在這裡閉門造車，怕教出來的都是些紙上談兵之輩，毫無用處。」
武大郎對於把軍校造在鄄城的缺點直接告知於趙承志，畢竟有些軍隊裡的殺氣這東西要上過戰場才有，不是平常小偷小摸，或者隨意殺個人就有的。
「妹婿見外了，說實在建軍校這事我做不了主，但要錢要人只需一句話，若這一點為兄做不到，我也沒那張臉面找你要智囊謀士了。」
武大郎每次說話都那麼客套豪爽，趙承志索性也直接坦誠布公了。每次都這般算計，搞得自己都很不痛快，何況武大郎根本沒有獅子大開口，或者說自己找他辦事還讓他自掏腰包。
「舅哥，軍校分武將和謀士兩部分，武將教頭由欒捕頭為主教導武藝，時遷、陶宗旺兩人為輔，專職教導學生；謀士則由蔣敬暫代，先教學生書算，最短時間內掌握錢糧支出。至於夫子我明日便派人前往少華山邀請神機軍師朱武，此人頗有古人之風，不僅通曉陣法，更是計謀百出、算無遺漏。」
武大郎將心中的打算說了出來，至於該怎麼打動神機軍師，武大郎信心滿滿，何況少華山的大當家曾和花和尚魯智深有舊，即便再怎麼樣都會賣這個面子。
「妹婿此番到底需要為兄做啥？」
趙承志被武大郎說的二丈和尚摸不著頭腦，忍不住問道。
「舅哥莫急，我聞趙府家將永守邊疆，對各地的情況應有幾分瞭解，我希望舅哥能從各地帶回一些退役老兵和一些傷殘士兵，讓他們在軍校中單些職務，至於其家眷房屋農田全由鄄城解決，必不會寒了眾軍士的心。」
「此是為何，不妨找些驍勇善戰的士兵過來，以身作則讓學生們更加勇猛。」
武大郎話沒說完，便被趙承志打斷，好心好意的為武大郎考慮道。
「不可，千萬不可。舅哥好意大郎心領了，可此事非這類士兵不可，邊疆多戰役，退役老兵歷經無數惡戰而得以存活下來，怕是對戰場敵人瞭解的非常透徹，還需要非凡的運氣，這樣能讓學生們在戰場眾不禁能更好的殺敵，也能更好的保護自己，畢竟敵人殺的再多也不敵自己的性命珍貴。傷殘士兵能讓學生們更加清楚的認識到戰場的殘酷性，戰爭不相信眼淚，只有同胞和敵人，退一步便是死亡。而且傷殘士兵被人斬斷手腳卻依舊存活，作戰不僅英勇、保命的手法怕是更多。」
武大郎忙解釋道，不過話裡話外三句離不開保命要緊。畢竟自己只有一條命，留的性命才能斬殺更多敵人。