85、印象形成
田濤的怒目，王愛民視而不見，這把卻是自己賭贏了。等到嚴寧的問題調查清楚了，秦部長還會給田濤好臉子，不拿下你都算你祖上燒高香了。自己這面也是好處多多啊！為嚴寧不惜得罪領導而仗義執言，不過一時半會就會傳到嚴寧的耳朵裡，要是能通過嚴寧搭上馬書記的線，那是好不過了。
搭不上馬書記的線也無所謂。秦部長這裡自己還留下一個好印象呢，就憑秦部長給自己鼓掌的舉動看，自己算是秦部長的心留下印象了。多少人費心量想領導面前表現一下而不得要領，自己卻被田蛤蟆逼出了一個機會，這回田蛤蟆可謂偷雞不成蝕把米了。
秦部長那邊沒什麼表示也無所謂。藉著這些反擊的餘勢，不但可以讓整個黨校幹部徹底認清楚他田蛤蟆不過是個紙蛤蟆而矣，是毫無可懼的，可以趁機扛起旗來，拉攏一大批不得勢的同志，跟田蛤蟆搞個對抗，從今以後，他田蛤蟆再想對自己動什麼歪腦筋，也得考慮考慮自己手下的一票兄弟，畢竟領導考核也需要群眾基礎的。
呼呼拉拉十多個人前呼後擁的陪著秦部長進入了宿舍。秦部長倒是不急著找嚴寧，田校長和王愛民等人的陪同下，左瞧右看，詳細的瞭解了宿舍樓的配套設施，總體上對黨校的環境建設還算得上是滿意。
「秦部長，嚴寧同志就住前面那個三零五房間……」好不容易上到了三樓，王愛民急切的向秦部長介紹著嚴寧的房間號，氣的田校長一陣陣火起，心裡暗暗的咒罵著王愛民多事，不過火大歸火大，他可是不敢秦部長面前駁斥王愛民。
「哦，世傑，你去敲門……」還好，秦部長總算沒忘了嚴寧這一茬，聽聞嚴寧住眼前的三零五房間，當即讓於世傑去敲門，這個舉動讓王愛的心又踏實了不少。
……
「請進……」啪啪啪，於世傑輕輕的敲響房門，房間裡立刻響起了嚴寧的回音。
只聽到了嚴寧的聲音，卻沒看到嚴寧的人影，於世傑用詢問的眼神看向秦部長，房間外面呈現出一種詭異的安靜。得到秦部長肯後，於世傑輕輕的推開了房門，秦部長、於世傑、田濤、王愛民四人率先進入了嚴寧的宿舍。
「……你們回來了，筆記我已經做好了，回頭你們仔細看一下，隨時掌握一些黨的理論動態，對於將來言也好，做報告也罷，都是大有裨益的……另外，老廉，政教處給我下處分了嗎？要是下了，我就收拾東西回去了，這筆記馬上就做完了，回頭你幫我給李老師送去，跟他說一聲，他所編寫的教材錯誤太多，我都改過來了，這教材唬弄一下外行還行，真被行家看到了，人家嘲笑的不是他李老師，是咱北江的教師隊伍……老廉，你們怎麼不說話呢，老廉……」嚴寧伏桌子上寫的很是認真，連是誰進來了都沒有抬頭看一眼，秦部長用嚴厲的眼神瞪住了要出聲招呼嚴寧的田濤，幾個人就靜靜的站宿舍門口，一邊看著嚴寧寫筆記，一邊聽嚴寧喋喋不休的訴說。
「啊，秦部長？您，您怎麼來了……真對不住，我這只顧得瞎忙乎了，沒注意到您，快請進，請進……」寫著、寫著，嚴寧意識到情況有些不對勁，怎麼今天廉偉東幾個人都不說話了呢？猛的一抬頭，卻現秦部長等領導正站門口，當下來不及多想，扔下筆站了起來，有些語無論次的跟秦部長道起歉來。
「完了，完了，這嚴寧怎麼會認識秦部長呢？怪不得他不把自己當回事呢？」聽到了嚴寧剛才說的話，看著秦部長陰沉的臉，田校長心不停的哀號著，他怎麼也沒想到，一個縣城的小鎮長居然會是秦部長的老相識，因為脫而顯得有些光亮的腦門上，緊張的密佈了一層層的細汗。
「贏了，贏了……這嚴寧果然是領導家的子弟，否則就他一個小鎮長，哪能認識秦部長這樣的省委領導，這把真得是賭正了。」相比於田校長的苦瓜臉，王愛民表面上神情淡定，心底下卻是笑開了花，直為自己的好運氣暗暗叫好。
秦部長有些陰沉著臉，也不答理嚴寧的問好，一言不的拿起嚴寧正書寫的筆記，很是認真的翻看了一遍。嚴寧的筆記做的很認真，雋秀的小楷字體、整潔的版面設計，特別是對李老師所編撰的教材修訂，是逐行逐句進行了解釋，其自然包涵了嚴寧的思想體現。
秦部長能上到高位自然是識貨的，而且作為組織部長，對於黨的政策理論的理解同樣有著獨到之處，自然能分辨出嚴寧所修訂的稿件質量到底怎麼樣，臉上不動聲色，心底卻似開了鍋一般：「想不到啊，這嚴寧小小年紀，居然有如此造詣，不愧是謝教授這個泰山北斗教出來的入室弟子，人才難得啊！」
到了這個時候，秦部長要是再不明白嚴寧為什麼會被處分，那他可就是白當這個部長了，嚴寧的若無旁人的訴說和這條理分明的筆記都證明了王愛民的觀點是正確的，省委黨校教學方向上，確實出了問題。
「田校長，看看，這是嚴寧對黨校的教材做的修訂，黨校作為全省的理論陣地，連基本的黨的理論內涵都出現了問題，這是教學上大的失誤，是誤人子弟啊……」秦部長的臉色很陰，毫不留情的把手的筆記往田濤的手一推，很是把田校長一頓斥責。
從老田到田濤同志，從田濤同志再到如今的田校長，秦部長半個多小時之間裡對田濤的稱呼換了三個，可見秦部長對黨校工作開展的失望，對田濤這個常務校長工作開展的失望。而田校長也隨著秦部長有些生硬的稱呼，那顆本來有些冰冷的心算是徹底墜落到了谷底，一行行的冷汗不停的順著腦門往下淌。
「愛民同志說的對啊，黨校辦學上確實出了問題，而且是大部題，田校長，要拿出切實解決的辦法，把教學搞上去，把理論水平提高上去，不能只抓形式，走過場啊……」田校長唯唯諾諾、不知所措的熊包樣，讓秦部長是看不上眼了，反觀王愛民，神情自若，不卑不亢的樣子，倒是極具幾分儒雅學者的風範，這讓秦部長好感大增。這一個同志，一個校長的稱呼，不難看出秦部長處人感觀上存的偏差。
「當前我國正進行經濟體制的巨大轉變，黨校要思想陣地上揮出巨大地作用來，要走全省各行各業的前列，要成為培養黨的理論隊伍的前沿陣地……目前，黨校辦學方向出了問題，黨校的領導班子要切實承擔起責任來，要深入地進行自查自糾，及時的改正錯誤……」秦部長作為省委組織部長，關心的是大方向的問題。至於嚴寧和老師之間存的小矛盾，他才不會去關心，能站公正的立場上給嚴寧說句公道話，也算給謝教授留情面了。
「秦部長的指示，為我們黨校今後的辦學指明了方向，下一步，我將組織全體教職員工對秦部長的指示精神進行深入的學習領會，然後，全力開展自查自糾，深入進行整改，全力把省委黨校打造成全省的理論陣地，打造成改革開放的前沿陣地……」秦部長不高興那是不用說了，臉上都擺著呢，但秦部長沒有當場打自己的板子，這讓田校長的心放下了不少，稍下鎮定之後，立刻言之鑿鑿的保證起來，表示要以用實際行動將秦部長的指示落實到實處。
秦部長黨校一行，釋放出了明確的政治信號，沒有人會認為大權握的秦部長會無緣無故的跑到黨校就為了隨便看看。那麼其的深遠意義到底是什麼，田濤等領導左思右想也不得要領，而王愛民則暗暗猜想或許是和嚴寧有些關係。但是，先不說有什麼深遠意義，僅是秦部長提出的黨校要成為經濟體制改革的前沿陣地這一條意見就夠黨校忙乎的了。與省委領導保持高的一致，這可不是嘴上說著玩的，必須要拿出行動來，尤其是管著官帽子的組織部長，應該積極主動才是。
當然秦部長調研這件事帶給嚴寧的卻不僅僅是一句話了。不但徹底解除了嚴寧培訓資格的問題，連班長的職務都給恢復了。重要的是，秦部長認為，透過嚴寧那本修訂清析的筆記折射出嚴寧紮實的理論功底、謙虛坦誠的人品，還有對事業的強烈責任心。這此優點秦部長的腦海被無限的放大了，對嚴寧的欣賞又是提高了很大一個層次。
相比於黨校上下開展自查自糾的忙乎相比，嚴寧倒是一身的輕鬆。逃課的問題解決了，再不用擔心學員們自己背後指指點點了。只是，嚴寧不知道，秦部長對嚴寧的印象極劇提高。有的時候，領導的好印象一旦形成，將會給他帶來終身享用不的好處。