局長成長史
、再見倪潤清
nbsp;方圓的生活從這一天開始被徹底打亂。└#在會場，方圓被幾百人包圍著，索要名片。方圓的身上根本就沒有帶那麼多的名片，根本不夠分的。後來，阮少修跑出人民會堂，在最近的印字社趕製了1000張與原來的名片近似的名片，去掉了方圓的手機號碼和辦公室電話號碼，更換成了東州5中辦公室的電話號碼。接著又跑回人民會堂，擠到人群中，站在方圓的身邊，幫方圓分發名片。
雖然是初春時節，但方圓這個時候已是滿頭大汗。阮少修說：「各位領導，各位同行，我給大家發方局長的名片，有什麼事情回頭再電話聯繫，好不好？」阮少修大聲地喊，這秩序仍然沒有改觀。阮少修說：「我保證，方局長的名片今天在座的每一位，都會有。不用擠，不用擠。」
邱正軒看到阮少修如此賣力，也大聲喊：「各位領導，請不要擠。只要有秩序，我相信大家會更快地領到方局長的名片。」黃嘉偉顯然很有分組的經驗，這個時候也擠向前來，開始梳理秩序。全省的教育工作者多數都認識東州5中這個叫黃嘉偉的副校長，看到他走過來，這秩序也很快地恢復到了正常有序的狀態。而全省各地的教育局長、教體局長、校長們，在拿到了名片，與方圓寒暄幾句之後，都離開了人民會堂。
方圓、邱正軒、阮少修三個人不約而同地長喘了一口氣。阮少修說：「就這麼個擠法，容易出事故的。」方圓說：「真是沒有想到，會這樣啊！」邱正軒說：「這一次省長和廳長，都給東州5中極大的榮譽，是清江省全面實施素質教育的一面旗幟呢！」那紅說：「素質教育現場會這麼成功，我建議方校可以把獎勵的標準定得高一點。」邱正軒說：「那紅，你不要添亂了好不好？屈省長、關廳長獨表揚東州5中，不表揚東州教育，難道這一定是好事嗎？」
方圓讚賞地點點頭。邱正軒受到了鼓勵，說：「這個時候，我們表彰獎勵學校的老師，合適嗎？」那紅說：「教育局是教育局，學校是學校，我們發我們的，與教育局有什麼關係？」邱正軒說：「學校也是在教育局領導下的學校。」方圓說：「獎勵的方案先做著，什麼時候獎勵，以什麼名義獎勵，再研究。邱校長說得對，這幾天，還需要看看教育局對素質教育現場會是什麼態度，再決定學校怎麼做。邱校長，你考慮問題越來越全面了。」
邱正軒很高興，剛才阮少修搶在前面印名片，讓阮少修搶了風頭，這一回，終於扳了回來。邱正軒說：「我也是擔心素質教育現場會後，有些人可能對方校長不利。」那紅驚奇：「誰敢對方校不利？現在，連副省長、教育廳長都這麼給方校站台，誰吃了那麼大的熊心豹子膽了？」邱正軒說：「明箭易擋，暗箭難防啊！」這個時候，那紅才似乎若有所思，有點明白了。
方圓忽然看到了一張熟悉而精緻的臉，雖然這張臉只是見過那麼一兩回，但方圓永遠都忘不了。方圓迎了上去：「倪姐，你好。」倪潤清落落大方、款款走來，連走路的姿態都是那麼優雅，讓男人看了賞心悅目，讓女人看了羨慕嫉妒。倪潤清說：「方校長，一年未見，你的進步可真大啊！」方圓說：「都是領導的厚愛和培養。」倪潤清說：「別謙虛了。今天，屈省長、關廳長對東州5中的素質教育給予了充分的肯定，而屈省長更是對你這位年輕的校長給予高度評價！今天下午，我受電視台領導的委託，和各新聞媒體的委託，要對你進行一次專訪，不知道方校長是接受呢，還是接受呢，還是接受？」
方圓苦笑：「倪姐姐，謝謝你的厚愛。我覺得還是應該採訪我們教育局翟局長。」倪潤清說：「今天關廳長表揚的是東州5中，可沒有表揚東州教育。不要有顧慮，做了那麼多的工作，取得了那麼的成績，該宣傳就是要宣傳。方圓，這一次聯合採訪也是市委宣傳部竇部長指示各媒體做的，誰也說不出個『不』字。」方圓說：「我還是向翟局長請示一下吧。」倪潤清微笑著站在那裡，不遠處還有好多位記者，方圓看到了更加熟悉的任小愛，心裡一陣頭痛。
方圓給翟新文打電話，翟新文已經從機場返回的路上。接到方圓的電話，翟新文皺了皺眉，還是接了起來：「小方，有什麼事？」方圓說：「東州電視台的記者要對我進行採訪，我向您請示，是否可以接受採訪？」
翟新文這個時候能拒絕嗎？連《清江教育》這部清江省教育系統的最權威雜誌都要連載東州5中全面實施素質教育的經驗和方圓管理學校的經驗，一個小小的東州電視台，在東州範圍內還算是強勢媒體，出了東州市，還有誰知道？還有誰重視？翟新文說：「這一次由東州5中承辦的素質教育現場會獲得了很大的成功，得到了屈省長、關廳長的高度評價。媒體要採訪，是東州教育也是一種宣傳，我們應該持歡迎的態度。」方圓說：「謝謝局長支持。」翟新文說：「在採訪的時候，要注意合理地回答問題。小方啊，有的時候過於突出自己，其實對你來說，不盡然是好事。一定要想一想，東州5中在素質教育的創新實踐中取得的可喜成績，來自哪裡。」方圓說：「東州5中的點滴進步，離不開市委市政府領導的關心，離不開教育局的正確領導，也是全校廣大幹部教師共同努力的結果。」翟新文好受了一些，說：「是啊，能這樣認識，我也就放心了。」
掛斷了電話，方圓的心裡也不太好受。方圓看了看邱正軒幾個人，說：「倪姐姐，我有個請求，今天如果採訪，就採訪我們東州5中的領導班子集體，好不好？東州5中的任何進步，都包含著我們這個領導集體的智慧和汗水。」倪潤清笑著說：「好啊，那我今天就採訪採訪你們這個讓人讚歎的領導班子集體。」
人民會堂貴賓室。
攝像記者支好了攝像架。倪潤清說：「今天的採訪，我們是記者聯合提問。當然，最早的提問在我，我還要趕回去做片子，晚上就要播出。我採訪之後，報社的記者再採訪。當然了，我採訪的內容，可能也是各報社記者同行所關心的，我完全不介意採訪的內容資源共享。」記者們都點頭稱是，沒有人與倪潤清爭高低，這讓方圓有些奇怪。
倪潤清說：「東州5中全面實施素質教育的成績得到了副省長屈必通、教育廳長關權仁等省裡的領導高度評價，請問方校長，您對領導們的褒獎是怎麼看的？」方圓說：「省領導的評價，既是對我們過去工作的肯定，更是對我們的鞭策。我校全面實施素質教育是在市教育局的統一部署下開展的，教育局領導對東州5中的發展非常關心，特別是翟新文局長，無論是在局長辦公會上，還是在具體工作中，只要是5中發展需要的，有求必應，為東州5中的發展提供了巨大的支持。教育局各科室也積極履行服務和指導的職能，為東州5中全面實施素質教育做了大量具體而富有實效的工作。」
倪潤清笑了，笑得那樣甜美，讓方圓的心都跟著顫動了一下。倪潤清說：「方校長，我們的採訪可不需要講官話、套話。我想，全市的廣大教育工作者，全市關心和關注東州5中的廣大市民，也不想聽官話、套話吧。」
好冰雪聰明的女人。方圓也不解釋，說：「我剛才說的，都是我這個校長的切身感受。不但市教育局對東州5中的發展有巨大的支持，市領導也非常關心。這一兩年來，市領導來東州5中的次數特別多，市委王國棟書記、市政府宋雲生市長、市委組織部盛治仁部長、市委宣傳部竇勝忠部長、市政府鄧雲聰常務副市長、市政府畢全力常委副市長、市政府周鵬有副市長多次蒞臨指導，並從多個方面給予很大的支持。就說市委王書記吧，是他牽線東州5中與東昇集團，由東昇集團出資100萬，在東州5中設立了獎勵基金，鼓勵東州5中的教師、學生爭創一流業績；市政府宋市長，來到東州5中視察時，看到東州5中的微機教室電腦都是顯像管式的老電腦，當場決定撥出10萬專款，更新學校教學設施。倪記者，您說，這些市領導的關懷，也是官話、套話嗎？」
倪潤清聽到了有關宋雲生的作為，點點頭：「東州5中是集萬千寵愛於一身啊！我有一種感覺，東州5中的校長換了一撥又一撥，似乎是你方校長在東州5中的時候，市領導們到5中更頻繁些。是不是可以這樣講，是方校長集萬千寵愛於一身？」
好尖銳的問題啊！幾個東州5中的副職你看看我，我看看你，心裡都很贊同倪潤清說的話，東州5中得到市領導的厚愛，可不是方圓到了東州5中之後？方圓的能量，絕對不是自己看到的那些，恐怕還有更深層的能量沒有釋放呢！幾個副職也擔心這樣尖銳的問題不好回答，他們不知道，記者拍攝的片子，回台後要經過多次剪輯，只保留需要的部分，其他內容都被剪掉。像剛才倪潤清的官話套話啦、萬千寵愛啦，都會被巧妙剪輯掉。
方圓也有些尷尬，但這個時候也只能硬著頭皮說：「領導的關懷讓我惶恐，我知道只有加倍努力工作，做出成績，才能回報關心、支持自己的每一個人。」倪潤清說：「你的努力，大家都看得到；你的成績，更是有目共睹。這一次，省教育關權仁廳長將東州5中定性為清江省全面實施素質教育的一面旗幟，這是東州市有史以來學校所獲得的最高榮譽。屈必通副省長更進一步指出，東州5中是全省幾千所學校學習的榜樣、追趕的目標。《清江教育》雜誌將連載東州5中全面實施素質教育的經驗。這都是可喜可賀的光榮。我很想知道方校長你此時此刻的感受。」
方圓說：「東州5中發展今天，浸潤著市領導、市教育局領導的關懷，是全校廣大幹部教師共同努力的結果。我擔任東州5中的校長時間很短，主持學校工作的時間也不長，如果沒有前任的歷任校長夯實了基礎，也就不會有今天的東州5中。我不過是站在前任校長的肩膀上摘了果實的人罷了。我深深感謝每一個為東州5中發展做出貢獻的領導、前輩和同仁。」
倪潤清說：「好謙虛的方圓校長。在這一次素質教育現場會上，東州5中的學生展示了很好的藝術才華，晚會辦得非常成功。請問方校長，學校已經成功舉辦過新春音樂會、人大政協會音樂會，這一次又辦了一次極精彩的素質教育現場會的藝術晚會。放眼全市，沒有幾所學校能做到這一點吧。」方圓說：「學校有質量，是生存的根本；學校有特色，是發展的跳板。東州5中決心要打造有一定影響力的藝術教育特色，這是全校廣大幹部、教師的共識。從下學期開始，學校初中部、高中部還將各招收2個藝術班，專門招收有藝術特長的學生，將來向藝術高等學府輸送。」
那紅在那裡坐臥不安，心裡這個急啊！看到方圓侃侃而談，心裡很想自己親自來談，但想到方圓的能量，那紅這一回真沒有這樣的膽量了。方圓斜眼了那紅一眼，說：「學校藝術特色的打造，主要是因為我們學校有藝術專才。我們的那紅副校長，在藝術教育方面的造詣非常深，這幾次能夠成功舉辦藝術晚會，總導演都是那紅副校長。關於我校藝術教育如何發展，歡迎倪記者採訪一下那校長。」
那紅的臉都紅起來了，心裡已經在醞釀如何來描繪東州5中藝術教育發展的藍圖了。倪潤清優雅地衝著那紅點點頭，說：「那校長，你好。」那紅笑著說：「你好，倪記者。」倪潤清卻並沒有提問她，而是又看向方圓：「這一次，我看到東州5中的陶藝製作在全市各學校是第一次見，屈省長、關廳長等領導也很感興趣，請問這個創意是怎樣想的？」方圓說：「陶藝製作，是中國傳統文化的傳承，能培養學生的動手能力、審美能力、創新精神，是非常有利於學生全面發展的素質教育內容。這一教育內容的創意，是我校的邱正軒副校長提出來的。邱校長，你來介紹一下陶藝教育的有關情況。」邱正軒說：「我覺得方校長概括和歸納得非常好，我沒有多說的。」倪潤清看一眼邱正軒，心裡感慨：這才是一個會做人的人哪！
倪潤清說：「方校長，我想，全市人民都非常關心東州5中的發展。我想，方校長已經規劃好了東州5中的發展藍圖，能不能介紹給全市人民？」
這個問題，才是全市老百姓最關心的問題吧。方圓想了想，說：「東州5中的發展藍圖，與市教育局年初制定的六大策略一脈相承。東州5中將依照教育局的六大策略，謀求今後的發展，一是抓隊伍，努力建設一支高素質的幹部教師隊伍；二是抓質量，通過全面實施素質教育，提高學校的教育教學質量；三是抓特色，努力打造具有5中特點的特色品牌，像藝術教育特色，像陶藝特色，像科技特色等。通過我們的努力，讓東州5中發展成為一所讓全市人民放心滿意的質量一流的學校。」
倪潤清說：「方校長的回答簡單扼要同時又很清晰。我祝願東州5中在今後能發展得更好！」方圓說：「謝謝。」
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