單教授這麼一說，我們都感到有點意外，除了瘋子六和表舅外，我們幾乎沒有人能做開拓式的思考，沒想到面對表舅和瘋子六都想不出來的問題，單教授竟然能想出來，這真是太出乎我們意料了，連瘋子六和表舅也吃了一驚，把目光投向了單教授。
單教授稍微停頓了一下，好像是在整理自己的思路，然後看著籠子裡的那個巨鼠，這才緩緩說到：「幾十年前，那還是我讀博士生的時候，曾經跟著考古所幾個老師，一同挖掘一個春秋時期的古墓，而在挖掘古墓的過程中，遇到了一件怪事，而那件怪事，和我們現在遇到的有點相似。」
我們都知道，單教授是研究美術史的，對於古代的建築和器物等方面，甚至比表舅研究的更加透徹，聽說他見過類似的情況，我們所有的人都豎起耳朵，全神貫注的聽他講下去：」什麼怪事呢？
就是我們在殉葬品裡，發現幾個奇怪的生物，一般的殉葬品不過是人畜之類的，而那個殉葬坑裡的生物骨架，我們卻從來沒見過。
其中一副骨架，乍看起來很像是人，但它的頭卻像是個羊頭，我們當時幾乎不相信自己的眼睛，因為類似的人身獸頭的怪物，以前只有在神話故事裡出現過，但現實中怎麼會有呢？
於是，我們便把那副骨架，送到了古生物研究所鑒定，但經過資深生物學家們的鑒定，確定那副奇怪的骨架並不是拼裝而成，而知這種奇怪的生物真的存在過，這讓幾位生物學家們大為震驚，因為從生物學上看，從沒有過這種物種，於是，其中有位古生物學家猜測，這種怪物，其實不過是畸形的人而已。
也就是，那個人發育畸形，他的身體和正常人一樣，但他的頭，確和羊的形狀差不多。
但除了這只『羊頭人身』的怪物外，還有一個『狗身猴頭』的，此外，還有『鳥身猴頭』的，如果只用發育畸形來解釋，好像不太合理，但除此之外，這些生物學家們卻又找不到更合理的解釋。
在一個墓坑裡既然找到這麼多詭異的殉葬動物，即使那些從事了一輩子的考古學家，也都從沒遇到過這種情況，後來，根據裡面的石碑上的文字，考古學家們初步確定，那個墓是春秋時一位大將軍的，那位大將軍服務的王國，在咱們這一帶不過方圓百里，但卻是這一帶存在最久的小諸侯國，為什麼存在這麼久呢？
就是因為有這員大將，這個大將軍據稱精通巫術，他手下有很多奇異的怪物，有的人身獸頭，有的則是獸頭人身，這些怪異的東西，有的能吐出極毒的汁液，而這種毒液只要沾上，就會讓人瞬間斃命；而有的怪物，則能發出臭氣，而這種臭氣，也有極強的殺傷力，所以，隨著這個小國兵少將寡，國家也很貧窮，但周圍的諸侯國卻一直無法吞掉它，並且每一次戰爭，周圍的大國都會在這些怪物的攻擊下損失慘重。
所以在這位大將軍的庇佑下，使這個小小的諸侯國，竟能能屹立在周圍的強國之間五十多年。
瞭解到這些信息後，我們都意識到，那些怪物絕對不是畸形，而是一些獨特的物種，但不知為什麼，這些怪異的物種都沒留存下來，並且誰也不知道這些物種到底是什麼，從何而來，又是如何滅絕的，因為歷史上毫無記載。
當時條件比較艱苦，我們只有一台照相機，還壞了，所以，我只能用素描把這些怪物畫出來，想帶回去好好研究。
我在本科的時候，學的是油畫，所以寫實功底比較深，研究過各種動物的解剖結構，你們也都知道，要想學好西方的油畫，必須有很深的寫實功底，尤其是對動物的解剖結構，要有精確的把握，那樣畫起來才能栩栩如生，因此，我不但把那些詭異的骨架畫了出來，還根據骨架，把那些動物還原出來。
我還記得，當我畫出那些動物的復原圖時，我感到很震驚，因為那些動物看起來太觸目驚心了。
想想這些詭異的生物，真的在世界上存在過，我感到異常震撼。
我幸虧把那些奇怪的屍骨畫出來，因為我們送給古生物學家的那些屍骨，不知為什麼，很快就碎末化了，而那時文化大革命剛結束，各種結構還沒正常運轉，因此古生物學家們也沒來得及給這些屍骨照相，而我畫下來的屍骨，算是留下來的唯一證據。
既然那些古生物學家，都不知道那些古怪的動物是怎麼回事，而那些考古學家們更無法破解這個謎團。我後來也查了很多資料，但最後還是沒弄明白是怎麼回事，但沒想到十多年後，一次偶然的機會，我卻對那些屍骨有了深入的認識，雖然最終仍沒弄清那是怎麼回事。
那次，我們院裡為了分配的新房子，於是我需要搬家，當時搬家，還沒有現在專業的搬家公司，都是找親戚朋友自己搬，於是，我就找了幾位學生幫我搬家。
在搬家的時候，一位學生忽然發現了我的那份畫稿——就是我畫的那些詭異的、殉葬屍骨的，並且還有復原圖，我的幾位學生看見有點吃驚，他們說沒想到還會畫科幻畫，並且想像力還如此豐富。
還沒等我解釋，另外一位學生正在忙著的時候，出於好奇，也湊過來看了幾眼，他這麼一看，便吃驚的叫了一句：『哎呀，單教授，我們家也有這樣的畫，是我爺爺的，怎麼您這裡也有呢？』我聽他這麼一說，也吃了一驚，但同時也感到一陣興奮——居然有人也有這樣的畫，那就說明可能有人知道這些怪物是什麼。
於是，我就向那個學生打聽了一下，才大概瞭解是怎麼回事。
原來，他爺爺有一本書，而那本書裡就有類似的畫，並且他爺爺平時視若珍寶，很少拿出來，只在天氣晴朗的時候，才偶爾拿出來晾曬一下，而我那位學生，就是在這種情況下，翻看了一下那本書，那本書全部是繁體字，並且是豎排的，看起來好像是本古書，所以他沒看懂那本書的內容，但書裡那些畫因為畫的動物非常怪異，所以讓我那位學生印象深刻。
我我那位學生講完後，心裡狂喜，並且在暑假裡，我跟著那位學生回了老家，去拜訪他的爺爺。
他們的家，也在這座大山裡，按照地理位置看的話，在這裡的正北方，大概離這裡有三四百里吧，他們的村子不大，而我那位學生是當地唯一考上大學的學生，而我作為一名教授跟他回家，因此他們整個村子裡都震動了，有很多村裡的鄉親還特地來看我，因為在這些淳樸鄉親們，從沒見過大學教授，在他們心目中，教授是非常了不起的人物。
我那位學生的家人，更是待我如上賓，拿出最好的飯菜招待我，等到了晚上，我和我那位同學的爺爺在一起喝酒，我邊和老頭閒聊，邊思考著該如何問關於那些古怪的動物，到底是怎麼回事。
其實，到了我那位學生家後，我才知道，我那個學生自小父母雙亡，正是他爺爺含辛茹苦把他帶大的，並且供養他上了大學，爺孫倆相依為命。老頭快八十歲了，但身體看起來很好，聲如洪鐘，頭腦也很清楚。
我們聊得很投機，這麼一聊，我才知道，這個老頭竟然學識、見識都很廣博，絕不是一個普通的鄉村老頭，後來，一細聊我才知道，果然，這個老頭上過私塾，並且年輕時走南闖北。
聊來聊去，就聊到了那種詭異的屍骨，我便講起來我如何在墓坑裡看到那種屍骨，並且還把我畫的那幾張畫拿出來給他看，老頭接過來我那幾幅話後，帶上老花鏡，仔細的看了起來。
他看了好久，一言不發，表情異常嚴肅，並且眉頭緊鎖，一臉的嚴肅，好像在努力思考著什麼，又好像回憶著什麼。
就這樣，過了足足有五分鐘，他才長出一口氣，把那幾張畫遞給了我，並且說了句：『我勸你不要再對這件事追根問底了，這樣下去，對你沒好處的。』我看到老頭這種反應，就更加好奇了，於是便堅決的對他說：『謝謝您的好意，我絕不會放棄的，即使付出生命的代價，也要搞清楚這到底是怎麼回事。我長途跋涉，來到您這裡，就是想弄清楚這是怎麼回事。』老頭看我態度這麼堅決，又長長的歎了口氣，搖搖頭無奈地說：『好吧，既然如此，那我就告訴你吧。』說完，他站起身來，進了裡屋，出來的時候，懷裡抱著一個小匣子，然後把小心翼翼地放到我的面前。那時，我的那位朋友已經回屋睡了，屋裡只有我和老頭兩個人。
老頭小心翼翼的拿出一把金晃晃的小鑰匙，把匣子上的那把鎖打開，然後剝開一層層包裹的油紙，還有綢緞等，最後拿出一本書來。老頭把那本書拿出來，然後很鄭重的看了我一眼說：『你要知道的答案，就在這本書裡。』」