1969年春，中蘇兩國在黑龍江省珍寶島上發生了武裝衝突，這便是舉世聞名的「珍寶島事件」【師道官途234章節】。國際問題一下轉移了人們的注意力，全國備戰氣氛十分緊張，幾乎隨時可能爆發戰爭，偉大領袖出於對國際形勢的估計，提出了「深挖洞，廣積糧，不稱霸。」的號召。中國一個大國尚且如此，作為海那邊的東夷國龍主席也察覺到本國的處境，也發佈了一號命令：「準備打仗。」
龍永圖接到欲都的「最高指示」迅速組織此項工作，無論縣城還是鄉下，都開始作好反侵略戰爭的準備——「深挖洞」，即修建「防空洞」。縣委書記一聲令下，機關、工廠、學校、街道，幾乎各行各業，家家戶戶，人人都參與了挖「防空洞」，形成了一場以「深挖洞」為形式的波瀾壯闊的人民戰爭。
龍大河背著行李找到了尨海濤，尨海濤熱情地將他喊到屋子裡，「你這是幹什麼？」
「響應黨的號召，從哪裡來回哪裡去。這麼多年繞了一個大圈子，走了很多的彎路。我覺得這座城市不屬於我龍大河，我要回到鄉下去！」龍大河站在門口從衣兜裡掏出來一把用線拴著的鑰匙，要遞給尨海濤，「你來這麼長時間，我早該交出來，只是好多事忙不過來。現在交給你！」
尨海濤不接，說：「大河老師，你這樣做，好像誰趕你走似的。」
「不是！因為槐樹園還需要我。上級的文件都下來了。你說我也是四個孩子的父親了，也是國家培養的小幹部。現在我總不能給我的學生找難題吧。我還有我的尊嚴。」龍大河彎腰把鑰匙扔到屋子裡的連椅上。
尨海濤也來了氣，推著龍大河進了屋子，然後去解他背上的東西，埋怨道：「大河老師，你這一走，讓我怎麼回小尨河？又怎麼面向我那些同學？您是讓別人指著學生的脊樑罵我忘恩負義！早知如此，我不該接您的教導主任！」
「就是你不接，也會有別人接。尨海濤你不要自責，為師從來沒有埋怨你的意思。」龍大河微笑著安慰他的學生【師道官途234章節】。
「我不能眼睜睜看著您就這樣回去了。大河老師，等一段時間我送你回去，或者通知於槐江、何仙客他們來接你，風風光光地離開。」尨海濤想起昔日龍大河對他的好，想起老師來師範學校的朝朝暮暮，所做出的貢獻，這個心腸硬朗的漢子也禁不住悲傷起來，「這樣吧。大河老師，你就是幫幫學生留下吧。」
「你說我留下能幹什麼？這裡的班子都是你們的人。」龍大河把背上的行李放下，「你讓我天天看著志不同道不謀的人，我有什麼心情幹好工作。」
「大河老師，您怎麼這麼說。是我，您的學生想留你。現在班子把學校修築防空洞的任務交給了我。要用到許多老師和同學。說心裡話，這些人我還真指揮不了，大河老師你幫幫我吧。」尨海濤見龍大河不再說話，就把修築防空洞的任務交給了他，「你依然幹你的保衛工作，另外全盤負責工程的修建。」
「上級要求每戶人家都必須挖一個防空洞，一般先挖豎井，然後再在下面橫向打洞，既無標準，也無具體要求，只要人進得去，藏下2到3人就行。修建這樣簡易的防空洞，主要的目的是萬一戰爭爆發，能有效地保護自己的生命安全。而我們師範學校這樣的大學校分成這樣的若干小組，勢必浪費資源和人力，勞動效率不高。恐怕洞沒有挖好，敵人早打進來了……」龍大河一想自己就要離開了，何必替人家操這份閒心。
「老師你同意了？」尨海濤見龍大河口若懸河手舞足蹈地高興起來。
「行李你都卸下了，我能不留下嗎？」龍大河說。
尨海濤一聽一把握住了龍大河的手，熱淚盈眶地說：「方案你定，人由你指揮。建材的事，我親自辦！」
龍大河沒有走成，學校到處張掛著世界各國飛機徽標識別宣傳畫，尨海濤讓教師們教學生學習戰場救護知識，進行國防教育，準備打仗的氛圍非常濃烈。在那個計劃經濟的年代，鋼筋、水泥、木材都非常得緊張，尨海濤也難以購置。龍大河提議利用附近山地的石頭、黃泥來作材料，得到了尨海濤等領導的支持。龍大河便帶領學生，在龍大槐思想指引下，用手拉車推，用簸箕挑。一些體弱的女生乾脆用自己的黃布書包，一包包地把黃泥背過來。
他們修築的防空洞和曲曲折折的地道一般都比較粗糙，沒有很好的防水和防潮設施，來檢查的尨海鳴滿臉鐵青地追問：「誰讓你們這樣做的？來幾場暴雨，基本上報廢了。你們就不能走出去看看？」
「我也到一些單位學習了，他們挖掘的大部份防空洞和地道都沒有多大實戰用處。」龍大河說。
「在小尨山腳下的那個防空洞，這裡是最早建造的是人防招待所，應該是尨城縣最大、最好、最成氣候的防空洞，那是召集了小尨山近一個公社的整勞動力用鐵錘、鋼釬手工打出來的，把炮眼打成梅花形，再用tnt一點點炸出來的。山巔上按裝了警報鳴放器，招待所距地表大概有10多米，寬2米。順著略陡的樓梯下到裡面，厚重的鐵門，寬闊的甬道四通八達，生活設施齊全。」尨海鳴介紹著他心目中的防空洞，然後對尨海濤說：「明天抽時間到小尨山看看，別做井底之蛙。」又說龍大河，「要少一些主觀因素，我看防空洞建不好關鍵是你怎麼想。」
陪同的人聽尨海鳴這麼一說，才真正認識到了什麼叫作防空洞和地道，領略了真正意義上的防空洞－小尨山地下城。然而龍大河卻要將師生們的情緒匯報出來：「蘇聯和美國不會打進來，原子彈也不會扔過來，說不定十年後埋掉還來不及呢。縣委等重要基地修倒也罷了，那裡是大官，是重要場所。可一個學校也修這防空洞就有些……」
「小題大做是嗎？縣師範學校，未來全縣的教育精英都在這裡。他們安全不保，還談什麼人才？建設社會主義？」看得出尨海鳴不高興，沒有看完就提前告辭了。
那是一個政治氛圍濃厚的時代，全國人民特別聽話，上面叫怎麼幹就怎麼幹，人民群眾在參加緊張、繁重的修建防空洞之餘，還要不時地手舉「紅寶書」開誓師大會，批鬥大會和學習會。在一次學習會上，師範學校的校長針對龍大河的話提出了嚴厲的批評：「目前我們全民動員、全民動手，轟轟烈烈地挖掘了大大小小許多防空洞。許多人下班後放棄休息，拿上自家的洋鎬、鐵掀等勞動工具，參加單位，社區的防空洞挖掘。沒有條件創造條件，大家拚命地去挖去掏，磨破了手，累損了腰全然不顧。男女老少齊上陣，夜以繼日三班倒。其精神可嘉值得學習。然而還有人為難發愁，等等靠靠，還說敵人不會打進來，原子彈不會扔進來，還說將來要填平了，這是拿我們全體師生的人身安全於不顧……」
會後尨海濤拿著一卷圖紙在保衛科找到了龍大河。龍大河正躺在床上生氣，尨海濤把他喊起來，「還生我的氣啊！我也不知道二叔今天突然襲擊檢查，對防空洞的要求這麼高。都是學生不好，沒解釋清楚，讓您為我受氣了。」
「我是生尨海鳴的氣！什麼玩意？當年要不是他頂替我當了文教科長，會今天這樣子——在我面前擺什麼官派！」
「肥水不流外人田。怎麼說人家那麼漂亮的妹子給你當了女人，生了孩子。」龍海濤把圖紙徐徐展開，說：「其實，尨海鳴還是心為了您好。這圖紙可是他親手設計的。我們要在學校建設地下城防工程，分為三個防禦工事小區，並通往城區的四面八方，形成初具規模的人民防空地道網。地下城距地面八米，最深處可達十幾米，通道高2.5米，寬2米，最窄的地方需要至少3個人並排行走，而最寬的地方需要容下5個人，甚至可以通過一輛吉普車。通道頂部每隔5米安裝一個節能燈，全長30餘公里，可容納30餘萬人。出於備戰考慮，現在在前門地區修建防空洞，第一站就在我們學校操場上。只要男女老少齊上陣，十年後即1979年將修建挖成一個巨大的防空洞。」
「工程如此浩大，任務如此艱巨，工期又如此長。這那是保衛人民的安全？非命是折騰。我們學校與其折騰，倒不如像其他地方的師範學校也撤了！你走吧。我累了！」龍大河面對尨海鳴如此瘋狂挖掘「防空洞」的方案不解，但那是擺在他面前的工作和政治態度，他無法迴避。當年他在大槐樹下教書是他最快樂的日子，那是確確實實樂意去幹的事。他和於槐江、何仙客他們在一起的日子也深深地留在他的記憶深處……