張恨古下課之後，立刻就被林校長叫到了校長室，被老頭子劈頭蓋臉地罵了一通。
張恨古臉上青一塊紅一塊，倒真像讓校長正著反著抽了幾個嘴巴一樣。他這才意識到嘴沒有把門的嚴重後果。心想當個老師真不容易，說句話還得提前想好了再說，不然不知道哪句話就可能犯禁。
張恨古從校長室出來，正好遇到了梁及英老師。張恨古的見面會上，就是她把「格格」這個頗有深意的綴號送給了張恨古，讓張恨古著實多看了她幾眼。
梁及英在學校裡雖然不算最小，但因為性格活潑，跟誰都合得來，所以大家都喊他小梁。有些高年級的學生也當著面這樣喊她，聽到學生這樣喊她也依然報以一笑。
她看到張恨古沒精打彩地從校長室裡出來，猜想張恨古肯定是讓老校長教訓了一頓。心想，一個不怎麼識字的人跑到學校來，真是夠受罪的，也真難為了他。就問張恨古：「格格老師怎麼了？是不是第一節就砸了？」
張恨古對於格格老師這個稱呼並沒有什麼反感，本來想藉機會跟她說兩句話的，沒想到頭一句居然是問這樣的問題，恨不得找個地縫鑽進去。鍋肯定是砸了，可這怎麼向別人解釋呢？說實話，他這個不在二百五以上不在二百五以下正好二百五的人，太給教師這個職業丟人了。字都不認識，怎麼教給學生寫字讀書？
張恨古只好歎了口氣，對小梁實話實說。
「嗐，這算什麼。現在的教育界不比原來。以前要做老師是最難的了，不僅要正規院校畢業，還得通過了教材教法這一關，至於教育學心理什麼的那更不用說。可是現在不行了，改革開放了，只要你有錢，什麼青蛙老鼠黃鼠狼，長個腦瓜就可進入教育系統。」小梁不以為然地說。
其實像張恨古這樣認字不多的老師在傣幫多了去了，因為門檻低，一些小學沒畢業的人都擠進了教育界，這些人有些比張恨古還差，但是牛氣沖天，似乎天下的知識到他們這個水平就已經是極限了一樣，弄得教師的名聲一天比一天差。
張恨古睜大眼在地上找，希望立刻打個老鼠洞鑽去去。可惜這裡都是水泥地面，除非是土行孫，否則還真鑽不進去。
小梁這話裡話外的意思，不正是說他嗎？
小梁也意識到自己的話已經讓新來的這位老師無地自容了。看到張恨古似乎真的要找個地縫鑽，笑得喘不過氣來。說：「唉，我可是沒故意說你。其實吧，別的不說，你看咱們學校教二年級的鄭老師，她那水平，永遠只能教到二年級。我敢保證，這輩子如果她能教到三年級，我立刻就跳眉公河。咱們學校也有好多認字不多的，現在也教得挺好的。凡事吧，只要你認真就行。你不會可以學，怎麼著咱們也比一二年級的學生學得快吧。再說了，林校長會給你安排好的，你看鄭老師不是三年級的題都不會做嗎，不會做三年級的，那就教二年級唄。如果不會教二年級的，那就教一年級的唄。」
「要是連一年級的都不會呢？」張恨古問。
「那……」小梁把手放在鼻子上不停地刮著，說，「如果你什麼都不會的話，那只好做校長了。」
小梁這話幸虧沒有讓林校長聽到，不然一定要狠狠地教訓這個小姑娘一頓。敢把校長都說成不學無術的代表，那以後校長還怎麼管學生？
張恨古看著她那清純的樣子，心裡突然湧起一種莫名的感動。他這樣的人，原來以為沒有人會看得起。哪怕做了老師，每天依然要看很多個白眼。沒想到小梁並沒有那樣看了。張恨古看的出，小梁是個心直口快的人，想到哪說到哪，他喜歡與這樣的人打交道。
「那，你能做我的老師嗎？」這是一個很曖昧的表示，張恨古當然還沒有想到那麼多。估計這就是潛意識吧。
小梁是一個爽快人，加上林校長早有吩咐，於是一口就應了下來。說：「嗯，那怎麼不能？就這麼定了，以後你就是我徒弟了。來，乖徒弟，去買根冰棍孝敬為師。」說著哈哈哈地笑起來。
與人為師，本身就是一自身價值的一種表現，何況還能小小地滿足一下自尊心。梁及英對於張恨古並沒有什麼惡感，所以很痛快地答應下來。
小梁說：「其實吧，只要你想學，還真沒有學不會的。別看以前你上學的時候學不會，可是現在是成年人了，從記憶與理解能力上看，比那些小孩子們強多了。就說你笨點吧，一天學十個字，一個月還學三百個字呢，三個月下來一千多個常用字都會了，應付四五年級保證沒問題。當然了，要是想做一名優秀老師，那就別想了。」
切！還做一個優秀老師？張恨古做夢都沒想過自己會當老師，更不用說做一個好老師了，能湊合著少誤人子弟，那已經就不錯啦。他現在唯一的想法，那就是快點下班。然後，明天，快點下班。然後，後天，快點下班……
現在這個階段的張恨古，他能看到的天還只有巴掌那麼大。在東大村看到的是東大村的天。來到南家窪小學上班，看到的是南家窪小學的天空。至於其他地方，跟張恨古一點關係都沒有。
可是他並不知道，學校的大門已經關不住他的遠大前程了。
人最悲傷的是身處幸福之中，卻不知道痛苦就在門外等著。
人最幸福的是，好運氣本來已經包圍著你，更好的運氣卻已經來敲門了。
張恨古就這樣拜了梁及英為老師，每天到學校後的第一件事，就是跑到小梁那裡請教當天的生字怎麼寫，課文怎麼讀，作業怎麼做……
對於張恨古，在南家窪小學的這些日子，是他人生轉折中最值得紀念的時光。他不僅在這裡收穫了情人小梁，更主要的是為以後在官場風聲水起打下了良好的文字基礎——一個人運氣再好，連字都不認識幾個，什麼事情都不可能做好。
南家窪小學的生活是平淡而枯燥的，如果這樣下去，張恨古永遠都會是一個格格老師，而且是一個不合格的格格老師。
正當張恨古都努力鑽研的時候，煩惱終於找到他的頭上。
林校長從景先鎮教育總校開會回來，帶回來教育局的最新指示：根據縣政府領導的要求，花海縣教育局要對全縣所有的中小學一線教師進行基本素質考試，要求所有一線教師必需全部參加。
聽到這個消息，張恨古一下子直了脖兒瞪了眼。他現在一邊學一邊講課，連吞帶咽學了有幾百個生字了。給學生上課只能湊合，說到考試，那可真要了他的命了。