在一陣激烈的腳步聲之中,休醒來了,一看牆壁上的掛鐘,下午五點半。是放學的時間了,晚上的時間,是給學生自由支配的。對於五年級以下的學生,無法離開學院,甚至只能在教學區和宿舍區活動。而五年級以上,才有資格自由的進行晚間活動。而八年級以上的,才可以出入學院!
休緩緩地走到了傑的門口,敲了敲門,傑的聲音從背後傳來:「你還不去吃飯?」
休轉過身,瞇著眼睛,看著傑鼓鼓的肚子,就知道,這傢伙,已經吃完了!傑打了一個飽嗝,說道:「我實在是餓了。叫你,你又不起來,我只好自己去了!」
休無奈的歎了口氣,無奈的說:「那好吧!我自己去。」
傑點點頭,然後悄悄地說:「你小心一點,不要被人給掄了!要不,我們吃零食吧?」
「算了吧?」休鄙視的說:「你也太能吃了。這麼下去,你遲早會變成一個大胖子!」
「那有什麼?」傑得意的說:「我能吃,還不行啊?算了!你趕緊去吧。看你這麼瘦!」
休點點頭,跑下了樓梯,去了宿舍隔壁的食堂。打了飯,為了犒勞一下自己「掛綵」,休準備去買個雞腿吃。走到葷菜區,這裡還有不少的學生在打菜。
休立刻就看到了最後一個擺在盤子裡的雞腿。立刻就拿著夾子去夾。沒想到,還有另外一雙夾子也夾住了雞腿。休本能的認為是亞當一夥。立刻怒目橫視。沒想到居然是一個小蘿莉!休愣了愣,然後鬆開了夾子。蘿莉立刻夾走了雞腿,笑吟吟的走開了。遠遠地,休聽到蘿莉在叫道:「多謝啦!!!」
休看著空蕩蕩的夾子,懊惱的一敲自己的腦袋。罵道:「你怎麼就把雞腿給放了?要是被傑知道。非被笑死不可!」
沒有了雞腿,休頓時覺得這飯怎麼吃都沒感覺。不緊不慢的吃完飯,拍了拍自己鼓鼓的肚子。心滿意足的舔了舔舌頭。昂首闊步的走出了食堂,因為吃得比較飽,所以,休是扶著樓梯回宿舍的。
敲了敲傑的門,沒有人回應。休只好回自己的房間,發現門上貼著一張筆跡不堪入目的紙條:我在操場,補習一下功課!
休無奈的聳聳肩,拿了自己的十字劍,就去了操場。大老遠,休就聽到了不和諧的聲音,毫無疑問,那是傑的叫聲。休立刻快步跑了過去。一看,傑在奮力的揮劍,一邊揮劍,一邊大聲叫喊。
可是,傑的叫聲,實在是不敢恭維。休走過去,打斷了傑,抱怨道:「你就不能安靜點?我是說,你的叫聲,實在是太難聽了!」
「什麼?!」傑一臉的不敢相信,奇怪的問道:「那些什麼少林寺的和尚,不也這麼叫麼?」
「呃……」休摸了摸額頭,緩緩地說:「人家那是氣勢,你這是殺豬!算了吧。中國人的那一套,我們行不通的!嗓子不同!」
「哦!」傑似懂非懂的點點頭,換了一副表情,笑著問道:「你也來練練吧。說實在的,我覺得,讀了書,就要走路!」
「…………」休滿頭黑線,拍了拍傑的肩膀,用那種無可救藥的口氣說:「那是讀萬卷書,行萬里路。中國人的理論!這和騎士畢業之後,要進行漫遊,是同樣的道理。什麼叫讀了書,就要走路啊!」
「那還不是一樣麼?」傑不屑的說道:「你一個歐洲人,去管他們中國人的事情幹什麼!」
「好啦!」休算是被打敗了。拿起劍,淡淡說:「開始練習吧!」
此時,夕陽西下,處於晚秋時節。但是,炎熱的空氣,依然炙烤著每一個人。休和傑一遍遍的練習著早操的套路,再加上一些剛剛學習到的理論,也算是有模有樣了。而休和傑也開始出現分歧了。
休的套路更加的自由,而傑,則相對的嚴謹,或者說古板,沒有多少的變化。原本相同的套路,很快就變成了兩套劍法!
兩人專注於練習,絲毫沒有察覺到時間的流逝。而在不遠處的教學樓上。校長正在看著這兩個孩子。校長的眼神,似乎永遠都是那麼波瀾不驚,他已經走過了太久的歲月,歲月,讓他習慣了波瀾。
對於休和亞當,校長的心裡有自己的處理方式。長時間的戰鬥,長時間的教育,讓他明白,如何利用教育,這一最強大的武器,去防止未來的危機!校長歎息了一聲,轉過身,消失在了辦公室裡。
而在這棟樓裡,還有另外一雙充滿了憎恨恨得眼睛看著休。那幾乎是一種深入骨髓的詛咒!他掩藏於黑暗之中,除了那充滿了憎恨的雙眼,再也看不到其他的東西!
亞當在經過休的門口的時候,看到了紙條。知道休去練習了。亞當放棄了和朋友們去「狂歡」的想法。亞當跑進了圖書館,面對那幾千年傳承下來的真正的書海。亞當找了一本簡單的,入門級的書籍,開始了修行……
時間過得很快,休和傑一起努力,互幫互助,成長驚人。到目前為止,學校還沒有正式的傳授鬥氣的凝聚方法,而是一系列的體能訓練,還有無數的理論知識。休和傑除了上課,就是在操場對砍,進行練習。還有,就是對付亞當。說實在的,他們算是不分高下。畢竟都是孩子,除了吵架,鬥嘴,就是互掐了。
雖然也會有鼻青臉腫的時候,但卻只是孩子的小打小鬧。而布裡老師,也經常進行教育。這個懶洋洋的老師,算是對這兩個學生無語了。但是,作為班主任,他又不得不管。這讓布裡心煩意亂。還好,他從來不會把自己除了快樂以外的情緒傳給學生!
為了保證自己的正常成長,休和亞當之間的對抗,也有所減少。休和傑的劍法套路在長時間的練習,以及操場那位劍師的教育下,不斷的提升。這位老劍師,也樂於教他們一些比較高級的技擊術。而隨著時間的推移,到操場練習的孩子越來越多,最終,成了集體活動。一個個班級的聚集在一起,進行訓練,互相討教。
這樣也使得老師們不得不出現在這裡進行管理。而這些孩子,干的最多的,其實不是訓練,而是聊天和嬉戲。這才是他們的最愛!
而全年級唯一的女生班級,毫無疑問的,成了焦點。休也看到了那個搶了自己的雞腿的女生。不過,他們沒機會接觸。
時間快速的流逝著。很快,就到了期末的時候了。孩子們除了想家,想父母的時候,會痛哭流涕之外,其他的都嘻嘻哈哈的過去了!
在最後的半個月,學校終於開始傳授鬥氣了。這就是這個學期的期末考試。老師會傳授系統的鬥氣凝聚方法。並且,提供幫助。而學生,只要在這半個月內,提煉出鬥氣就可以了。
不需要多強烈,只要能夠提煉就可以了!而無法提煉的,不好意思,趁著你還沒有學習過鬥氣,趕緊回去,準備在之後報考魔法學院吧!要不然,就只能是自學,然後成為一名遊俠,四海漂泊!
布裡老師將自己班上的學生全部召集到了班級專用教室。一百多人的班級,很是壯觀。學生們座無虛席。這是必修課,也是最重要的一門課。
布裡老師站在講台上,懶洋洋的說道:「對於鬥氣,這一個學期以來,你們應該已經瞭解的夠多了!現在,我就教你們如何,讓自己擁有鬥氣,使用鬥氣!」
布裡老師掛上了一幅人體圖,只是簡單的平面圖,布裡老師的手,在胸部,小腹,還有大腦三個位置,分別點了一下,這裡立刻就出現了紫色的點。
布裡老師緩緩地說:「這三個位置,就是鬥氣的儲存處。你們提煉出的鬥氣,除了在你們的身體裡遊走之外,就是保存在這裡。這樣可以隨時達到身體的任何位置。鬥氣在身體裡的運動速度,是光速,和神經脈衝的速度是一樣的。也就是說,只要稍加練習。鬥氣就會和你們的手腳一樣好使!」
「而提煉的方法嘛……」布裡老師的手指在圖上畫著線,線條全部是紫色的。布裡緩緩地說:「這是最主要的鬥氣運行通道。當然,鬥氣也可以不通過這些通道,直接通過細胞進行輸送!而凝聚鬥氣,就是將自己多餘的能量,匯聚起來,完成了第一步,接下來的就非常的簡單了。鬥氣會自己增長,因為人體每時每刻,都在產生能量。
「而鬥氣的多少,取決於體質,體質好,就適合鬥氣的釋放和儲存,而體質差的,也就困難的多。這也是為什麼同樣的學習,有的人強,有的人弱的關係!你們現在還沒有鬥氣,我這裡有一種藥丸,雖然以前是沒有這樣的做法的!」
布裡老師拿出了一個瓶子,瓶子裡裝著很多黃豆大小的紫色藥丸。布裡老師淡淡的說:「以前,是由老師一個個的來的。在十年前,這樣的藥丸出現了。雖然是煉金術師研究的。但卻是關乎鬥氣的。這個藥丸會在短時間內,在你們的身體裡,模擬鬥氣的凝聚過程。大概會持續五分鐘左右。
「但是,這並不是真正的鬥氣,也不會幫你們凝聚出鬥氣。只是一種幻覺,一種體驗。你們要做的,就是記住這個過程,然後自己進行練習!其他的,我就不多說了。一人兩顆,你們有兩次的機會!好好把握!」
說著,布裡老師手一揮,藥丸快速的飛到了孩子們的手裡,一人兩顆。亞當看了看藥丸,問道:「為什麼不由老師來進行這個過程呢?那不是更好麼?」
「不是的!」布裡老師淡淡的說:「老師用鬥氣來模擬,很容易幫你們凝聚出鬥氣。而有的人,本身是不適合修煉鬥氣的,這樣就等於是害了他!你們放心,已經使用了十年了。老師不會害你們的!現在解散吧!當你們凝聚出鬥氣的時候,來找我。我會進行考核的!下課!」