周逸因為擔心舍友們回來發現自己不在，匆匆離開了生命空間。這一次出來後，他感到頭雖然還是很疼，卻沒有上一次那麼劇烈了。「看來《地藏經》的修煉還是有些效果的」周逸有些欣喜，更堅定了修習《地藏經》的決心。
「咦！怎麼沒有人呢？不是應該早就回來了麼？」周逸打開洗手間的門，卻發現寢室裡一個人都沒有。他打開燈，看裡看牆上的鐘，只見時鐘赫然顯示著時間為10:20。「怎麼回事？難道是靈兒記錯了？不會的呀。這麼說來可能問題出現在兩個空間的時間比上。可能是生命空間裡的時間流速要比現實空間快。」
想到這裡，周逸決定下次進空間時一定要帶一塊手錶，他想看看兩個空間的時間比究竟是什麼樣的。
既然舍友們還沒有回來，周逸也覺得一個人發呆沒有意思，再加上今天兩次進出空間，精神困乏，便早早地洗洗睡了。在睡夢中，周逸似乎看見了，藍藍的天空下，芳草淒美，一條彎彎曲曲的小河流過這青蔥的山谷，河岸兩邊種滿了桃樹。正是陽春三月的季節，鶯飛草長。粉紅的桃花綴滿枝頭，空氣裡似乎也瀰漫著一股花香。花樹下，站著一位亭亭玉立的姑娘，撐著一把遮陽傘，身著鵝黃色的衫子，一頭烏黑亮麗的長髮隨意地披在肩頭。周逸覺得此人非常眼熟，卻怎麼也想不起來在哪裡見過。他使勁瞪大眼睛看，但姑娘的面容似乎被什麼遮住了朦朦朧朧的，怎麼也看不清。
……
第二天一大早，周逸就起床了，昨夜夢中的情景再次浮現在腦海。「奇了怪哉，都說春夢了無痕，我這夢卻是印象深刻啊！居然醒了還能記著。」周逸自嘲了幾句，便起床開始鍛煉。他練的是老住持教授他的羅漢拳，乃是南拳之一，源於嵩山少林寺，是住持當年行走江湖，托單掛靠在少林寺時習得的，後來又傳授給了周逸。
羅漢拳走的是陽剛一路，拳中剛陽有力，打起來虎虎生威。其主要手法有隔、迫、沖、閃、點、舉、壓、鉤、抄、拋。腿法講究騰、滾、掃、彈。羅漢拳要求上下相隨，步隨手變，身如舵擺，靈活多變，出手注意「奪中」和「護中」，勁力要求剛柔相濟。
原來周逸剛剛進到這具軀體中的時候，就發現這具身體表面上似乎很強壯，但其實卻非常虛弱，由於上一任主人學習異常勤奮，經常廢寢忘食，生活極不規律，因而導致身體達到了崩潰的邊緣，就算沒有那場意外，他也會因為過度虛弱而住院。所以周逸決定通過練習羅漢拳來逐漸調理身體。果然，一套羅漢拳打下來，周逸感覺全身都充滿了力氣。
高三學生的生活注定是枯燥的，每天除了面對怎麼也做不完的試卷，就是聽老師不厭其煩的複習重點。他們每天都過著三點一線的生活，「教室，食堂，寢室（或者家）」。他們就像是生活在一個與世隔離的圈子裡，再大的事情也沒法影響到只一片土地。哪怕第二天就是世界末日，他們也能保持著這樣的一成不變的作息。
可是這一切都是和周逸無關的，憑藉著其強大的知識儲備和超人的記憶能力（人的記憶力與其精神力是有密切的聯繫的，精神力越高，其記憶能力越強，周逸本來就因為重生擁有了過人的精神力，再加上修習《地藏經》，自然擁有超人的記憶力。），他用很短的時間就將高中三年的全部教材複習了一遍。現在那些書上的內容全部都印在了周逸的腦海中，可以毫不誇張的說，只要你報出知識點，他都可以準確地告訴你該知識點所在的頁碼。
當然，對於理科學生而言，光光知道知識點還是不夠的，能夠靈活運用才是王道。但周逸是誰，未來名牌大學的優秀畢業生，這點小小的高中知識怎麼會難住他呢。
於是就在同學們都在聚精會神地聽著數學老師講評試卷的時候，周逸卻在想著其他的事情。「唔，明天就是星期天了，這幾天在學校裡都沒有找到什麼有價值的植物，正好趁著這個週末的機會到c市的花木市場去看看，說不定就能找到一些珍稀的植物。」
「有些人，不要以為自己成績好就不要聽課，我跟你們講，高三跟你們在高一高二的時候不一樣，課上不好好聽，肯定就考不到好成績。而且高三的競爭要遠比高一高二的時候激烈，你這次考好了，下一次就可能掉好幾十名，甚至上百名的例子也是有的。」沉浸在自己的世界裡的周逸完全不知道，老師已經將矛頭對準了他。
「周逸，我剛才看你好像都懂了的樣子，那麼你來解一解黑板上的這道題。」數學老師見自己的話完全沒有效果，周逸還是沒有聽他講課，終於忍不住了，將一道精心準備的，打算放到月考試卷中作壓軸的題目抄在了黑板上，想要壓一壓周逸的銳氣。
老師話說完，全班同學的目光都彙集到了周逸身上。他不由得苦笑一聲，慢慢走上講台。仔細一看，周逸就明白了，這是老師在刁難自己，這道題所涉及的知識點還沒有教。
「不過我周逸會被你這道題難住嗎？」周逸暗哼一聲，裝模作樣地開始審題，眉頭緊蹙，遲遲不能落筆，似乎是被這道題給難住了。
數學老師見他這個樣子，以為他被難住了，心中暗道：哼，不知天高地厚的小子，竟敢在我的課上開小差，還真以為自己考了幾次第一就了不起了，今天我就要讓你嘗嘗失敗的滋味。嘴上卻說道：「看來我們的年級第一也有不會做的題目啊。所以說，上課還是要……」
他話還沒說完，卻見周逸開始動了，只見他拿起粉筆就開始寫，解題如同行雲流水，中間沒有一絲的停頓，粉筆與黑板摩擦發出的聲音在寂靜的教室裡顯得格外清晰。
「不可能，他怎麼會做的，這些知識點我明明沒有講過。難道他是自學的？沒有深刻地理解，就算是自學也絕對解不出這道題的。難道世界上真的存在天才？」隨著周逸越來越接近答案，數學老師覺得自己的腦子似乎已經不會思考了。
很快，周逸就將這道題的結果算了出來，但他沒有放下筆，反而繼續在黑板上寫著。
「他在幹什麼？不是已經得出結論了嗎？」下面的同學們都抱著和數學老師一樣的疑問。「他難道是……難道是」數學老師的心裡閃過一道想法，但隨即因為覺得荒誕而排除了。「天哪，他居然真的是在用第二種解法解題！」數學老師不由得驚呼。
周逸解完了題，在老師震驚的目光和同學們崇拜的眼神中放下粉筆，平靜地走回自己的座位。心想：不就是用兩種方法解了一道題嘛，至於這麼驚訝嗎？要是讓你們知道我還有第三種更加簡便的解法，你們豈不是下巴都要掉到地上了。
過了許久，周逸見數學老師還沒有反應過來，便出言提醒道：「老師，我已經解完了。」
「解完了？哦。嗯，這個……」數學老師已經不知道說什麼好，就在這時，下課鈴響了，正好幫他解了圍。「那就下課吧。」說著，收起教案，急忙離開了教室。
「逸哥，不，老大！你剛才實在是太帥了！我決定了，今後你就是我的老大了，你叫我往東，我絕不往西，你叫我趕狗，我絕不攆雞。」剛下課，胖子就迫不及待地「表忠」道。
「打住！我可不想讓人誤會是玻璃。」說著，周逸擋住了胖子的「狼抱」，在胖子無比「幽怨」的眼神中離開了教室。
……
得益於c市發達的水陸交通系統，c市的花木市場是周圍幾個城市中最大，種類最齊全的花木市場。每天，商販們將來自天南海北的花木運到這裡，等待人們的挑選。除此以外，也有許多花木愛好者會將自己的花木帶到這裡，以花會友，互相交流侍弄這些花木的心得體會。
週日的清晨，很多人後海在被窩了享受著難得的懶覺。c市的花木市場裡卻是熱鬧非常。各種車輛進進出出，裝貨的，卸貨的，吆喝的，各種聲音不絕入耳，一幅生意欣榮的景象。
這時從外面走來了一個清秀的少年，穿著很樸素，但衣服卻很乾淨，給人一種清爽的印象。當然，來人就是我們的主角，周逸了。第一次來花木市場的周逸對什麼都覺得好奇，這裡有許許多多周逸從來沒有見過的奇怪植物。周逸就這樣隨著人群一個攤位一個攤位地逛著。結果一直到接近中午的時候，周逸仍然兩手空空。倒不是說沒有遇到合適的植物，只是越是珍惜的植物價格就越高，而周逸卻是囊中羞澀。
就在周逸失望地準備回去時，兩個對弈的老者引起了他的注意。
欲知後事如何，且看下回分解。
ps：筆袋子數學一直就不好，這下終於解氣了。嘿嘿！
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