看著白花花的兩女李雲龍象餓狼一樣的就撲了上去。看著李雲龍那猴急相。朱無蝶假意「哎」了一聲，一轉鳳首大有以身飼虎之烈。看朱無蝶那嬌樣。看的李雲龍心裡直癢癢，用起了陰陽雙修術在朱無蝶身上恣意妄為。一會朱無蝶就被他整的告起了饒。李雲龍一看朱無蝶確實也受不了了，就翻身又上了朱無媚的身上，一陣閨房嬉笑密樂，消除了一天的疲乏。瘋狂過後李雲龍的身體內的真氣又大了些，知道是自己和朱無媚朱無蝶合練的緣故。可這股真氣就是和自己原來的真氣有些格格不入，真是傷腦筋。算了，既然想不通他也不再去想了懷抱著兩女同見了周公。
第二天三人一醒來穿著好了衣服，就見有人給端來了洗涮水，三人洗閉。那人又給他們端來了早點。李雲龍暗道；那飛雲將軍曹風也真有意思，別看長的黑黑大大的可也是細心之人，想的還挺周到的。李雲龍轉頭對那送飯之人道：「你們寨主起來沒有呀？」「回公子的話，大寨主早就起來了，現在還在大廳裡等著各位呢！」李雲龍和兩女一聽曹風早就起來了，還在等著他們，草草吃了幾口就趕到了大廳裡。一到大廳就見曹風坐在上首兩個徒弟分左右站在他的身後。左手的末坐坐著朱無雲和南宮嫣然，見李雲龍進來對李雲龍道：「夫君起來了？」李雲龍沖朱無雲點點頭。曹風一見李雲龍進來哈哈一笑道：「兄弟昨晚睡的可好呀？」朱無媚和朱無蝶兩女一見連朱無雲和南宮嫣然也早早就起來了，自己和李雲龍是最後一個過來的，現在那曹風有這樣問，總覺得話中有話，不由的臉上一紅。李雲龍不在意的道：「謝謝大哥的盛情款待，今日來遲還請大個見晾。」曹風哈哈一笑道：「自家人何必那麼見外呀？」說著招呼李雲龍和兩女落坐對指著他的兩個徒弟對李雲龍道：「昨日他兩連連落敗，我也沒好意思向你們介紹。現在既然成了自家人總得認識一下呀？」曹風指著二寨主對眾人道：「他是我的大徒弟叫聶風，那個叫聶雨。他們自小就被我收留，是我給他們取的名字。」想不到這麼個大老粗還能起出這麼文雅的名字來，李雲龍暗想道。曹風回頭對兩個徒弟道：「還不趕快去拜見你們的兩個師叔和兩個師姑呀？」看了看四人兩人極不情願的走了過去，對四人一一行禮，心道：師傅不知怎麼了黑他們找了四個比自己還年輕的師叔。
其實曹風這麼說也沒錯，當年朱無蝶救了曹風，而李雲龍又是朱無蝶的夫君，所以聶風和聶雨這樣叫他們以沒有什麼不妥之處。李雲龍對朱無雲示意一下，朱無雲對昨天被朱無蝶傷了的聶雨道：「你過來。」那聶雨一聽這剛認的小師姑叫他又不敢違背慌不迭的走了過去。朱無雲抓住聶雨的雙手，那內力送進了他的體內，為他打通昨天受傷的經脈，這時眾人才明白了朱無雲忽然叫聶雨的意圖，這時聶雨就覺得被這小師姑內力過後的經脈一陣舒爽痛楚全消，心裡對著小師姑的功力是佩服的五體投地。曹風哈哈一笑對兩個徒弟道：「還不趕快謝謝小師姑呀？」說著對李雲龍又道：「今日你認了兩個師侄可不能白認吧？」這不是趁火打劫嗎？李雲龍臉一紅對曹風道：「我也沒什麼好東西可以給他們，大哥你這不是為難我嗎？」那曹風哈哈一笑對兩個徒弟道：「日後你們要是行走江湖可千萬不要說是我的徒弟，把你們的小師叔抬出來就行了，丟了人也算是他的和我沒關係。」說完看著李雲龍壞壞的一笑，他是吃定了眼前這個小兄弟了。李雲龍和眾女也聽出了曹風的意思，李雲龍暗道「真是個老狐狸，有什麼事不能明說，還繞著彎了的引我上套。不過，嘿嘿，這次我可叫你陪了夫人又折兵自己的那點武功那可不能教，就剩下前世說看的一些招式了，看來只有教他們那些了，於是咬牙對兩人道：「今日看在大哥的面子上，我就教你們幾式掌法吧？不過我先事先說明，學成此掌法不可為惡江湖，要是讓我知道你們作惡，可不要怪我不講情面。」兩人暗怪道：不就幾式掌法嗎？何必說的那麼玄乎。
李雲龍道：「此掌法是一位前輩賴以成名的決技。」上首的曹風一聽李雲龍要將一名前輩的絕技叫給自己的兩個徒兒，雖然不知道是那個前輩，但還是雙手一搖對李雲龍道：「兄弟這可使不得，我剛才也是隨便說說，你隨意教他們點什麼就行了。」李雲龍一看曹風的樣子，也學著他的樣子道：「丟人丟我的，和你有沒關係。」轉頭又對兩人道：「我在這就能呆兩天，這兩天的時間能學多好就看你們了。」練武場上這時場上已站滿了山寨的人。他們聽說昨天大寨主認的小兄弟今天要教兩個小寨主武功。都好奇的跑了過來。李雲龍場中對兩人道：「你們仔細看著。」他也是顯擺自己，雖然現在的他內力沒有一流高手水平，所以就用起來十層的聖天真氣，嘴裡道：「天山六陽掌式陽歌天鈞。」李雲龍縱身一躍，圍觀的人就覺得漫天的掌影都好像在打向他們慌不迭的向後又退了去。其實李雲龍的真正用意也是怕他們受了無妄之災故意避他們後退的。當他使出第二招陽春白雪時眾人才知道這套掌法的真正厲害之處，就見五丈之內平地起風，也看不見了李雲龍的身影。
當李雲龍演習完三式掌法，圍觀的人才發現整個練武場已不是原來的樣子，地下尺於深的大坑不計其數，都是被李雲龍的掌勁所打起的。心道；這那是武功呀？也實在是太厲害了！這還是李雲龍現在內力不足的緣故。
這時大寨主曹風喝退了圍觀的眾人，對李雲龍道：「辛虧昨日沒和你過招，要不我這臉可就丟大拉。」現在聶風兄弟兩是對這新認的小師叔的武功佩服的五體投地，走了過來對李雲龍屈身一跪，道：「謝謝小師叔成全之得。」李雲龍將三式掌法的口訣傳給了兩人，叫他們練習這三式掌法。然後和曹風回到大廳。
「大哥，我想去看看你的騎兵練習，不知道可不可以？」回到大廳李雲龍對曹風說道。「可以，怎麼不可以，你是我兄弟嗎。跟我來。」說完曹風就帶著李雲龍向後山走去。
在曹風的帶領下李雲龍在山後觀看了曹風的騎兵訓練，對於騎兵的訓練在書上李雲龍看到過不少。中國歷史上的吳起認為，軍人「常死其所不能，敗其所不便』。其意為，軍人往住因為沒有本事而犧牲，軍事技藝不熟練而失敗。所以用兵之法。首先是訓練。「士不先教，不可用也」，「不教民戰，是謂棄之」等理論是實戰中的總結，一直為兵家守。(）
騎兵的訓練主要分幾方面，一、騎兵的綜合性訓練及騎射技術：騎兵訓練的內容很廣泛，這裡僅就技藝的訓練論之，技藝訓練是騎兵訓練中的重要內容。騎兵也需要像步兵那樣通過某些項日進行綜合性圳練即基礎訓練。如角抵，亦稱角力，相當於摔跤，手搏，亦稱拳擊，猶如散打，負重走跑跳；使用器械的套路等。這些訓練項目均有悠久的歷史，不僅是包括騎兵在內的軍人之經常性活動，騎兵戰士通過這些訓練能夠增強體力、耐力、靈敏程度和使用武器的技能。這是起碼的要求。二、各兵種的訓練方式方法有許多不同。騎兵訓練與步兵、車兵訓練相比，呈現明顯的特點，騎兵和車兵對馬匹都要進行許多項目的訓練。表面看似乎相同，實質上卻有很大差別。按照馬的功能，戰車使用的馬，屬於挽用類型，圳練它的駕車能力，致使它的挽用技能盡量發揮。對於騎兵。不是任何馬部可以騎到戰場上，該兵種所使用的系乘用型的馬，其四肢、體型與挽用型馬育明顯的差別。乘用馬通過訓練，使其在戰場上能夠更好地發揮乘用潛力。從整體言，訓練戰車的馬，比較簡單容易；訓練騎兵的馬，就比較複雜困難了。
要用馬，必須先馴馬。雖然馬通人性，但畢竟是獸類。要想使它更好地接受騎士的意圖，使馬的力量成為有效益的消耗，應當以人為主，盡量溝通人馬之間的關係，致使人馬體化。對此，並非輕而易舉，頗需要對戰馬進行細緻、耐心的調教，使其建立「後效行為」。正常情況下，馴馬者對戰馬必須保持親近、和平的關係。即使烈性馬，也要愛撫，為其解癢，提供潔淨飲水，加草添料，並時常洗刷，從而解除其恐懼心理，增加人馬間情感。馴化過程帶有很大的感化因素。馴練戰馬的高難度動作，離不開馬具，持別是銜絡頭）三者互相聯繫，組成一個靈敏的傳導體系。下面以訓練戰馬臥倒為例進一步說明之。牽動一側緩繩，傳導給馬鑣、馬銜、對馬的齒齦、口角產生難以忍受約壓迫感，強制戰馬臥倒，臥倒後，立即緩和韁繩，解除鑣銜對口角、齒齦的壓迫，同時對馬給於表揚或酬賞，包括食物酬賞。假如戰馬本想就範，可適當懲處。於是牽動一側韁繩一馬頭偏斜一壓迫齒齦口角一臥倒一一緩和側韁繩一解除對齒齦口角的壓迫表揚或酬賞。整個過程依次相連，反覆進行。於是在馬的中樞神經建立起鞏固的信息貯存即記憶。