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龍騰世紀 第三卷:生活逼人 第一百一十五節:請示彭閻王 文 / 明月河山

    林葉子心裡跳了兩下,但還是鼓起勇氣走了進去。

    林葉子……彭閻王在那裡盯了她一眼,眼珠子鼓鼓地問:有什麼事?

    彭局長,我有件事得向您匯報一下……林葉子忐忑不安地說。

    說!彭閻王似個坐在上首的判官,連鼻子都和嘴巴一起說話似的。這話讓林葉子又哆嗦了一下,心想要是沒說好,那可要糟……

    我需要增加兩個人,不然,教育電視台的事情很難辦……林葉子還沒說完,突然看到彭閻王的眼珠子電射出凶狠的精光,就停下來不說了。她一時不知怎麼辦好,只得把心一橫:挨罵就挨罵,挨過罵還是得說……

    要人?你們一個一個到我這辦公室來,除了要錢,要人,還有沒有其他什麼事情可以講?告訴你,要人要錢都沒有!要命,也沒有!彭閻王惡狠狠地說。

    林葉子覺得他的眼神彷彿利劍似的,刺向自己,她忍不住哆嗦了一下。

    林葉子本來想拔腿就跑,衝出門去。可是她對自己說:葉子,這是你的性格嗎?

    她楞怔了n秒。

    她也盯著彭閻王:彭局長,你是支持我工作的,這個我深深明白,我也是為工作而來的,這個你也應當明白。如果不是為了你委託的教育電視台的事情,我還真沒什麼事情需要找你,現在我既然來了,領導,那就沒有無功而返的道理,您就是吼破了嗓子,我也得把事情說明白了,決策在你,如果你認為我可以不做,那我正好交差……

    彭閻王的眼睛就閃了一下,忽然愁眉苦臉起來。

    他低著頭沉吟了一下:你說吧!

    林葉子於是把事先想好的那一些話說出來:老百姓對素質教育萬分渴求,對應試教育漸漸深惡痛絕。可是卻陷入了一個葉公好龍的誤區。說起來是素質教育好,但評價的時候卻是一定要考高分,如果學校得不到高分,就是犯了眾怒。而實際是,高分,對於孩子踏上社會的生存可能毫無意義。對於教育系統,為了在這個夾縫中求得生存,只能努力地探索高分高能的途徑……

    嗯,說得好,說下去!彭閻王面無表情。

    從多源智能理論來說,孩子們具有各個方面的潛能,比如,語言的能力,思維的能力,想像的能力,運動的能力,表達的能力,模仿的能力等等。實踐證明,孩子們在學習的過程中,能夠入腦入心引起興趣的東西,才能對他們思維行成有效刺激,獲得深刻印象。所以學校務必努力給孩子們鍛煉能力的平台。要讓課堂真正成為大家感興趣的地方,成為他們躍躍欲試表達思想的地方。學校要探索怎樣更好地通過這些平台讓孩子們能動地掌握知識,化為己用。只有這樣得到的高分那才是真正有用的高分……

    嗯,也對。彭閻王眼裡露了溫和的神色。

    要達到以上兩條要求的效果,首先就需要得到家長的理解和支持。調動學生的主觀能動性,需要假以時日,在短期內高分可能難以突破。如果家長知道孩子們在活動的過程中獲得了知識培長了能力,他們就會對暫時的低分拋棄憂心,對孩子長遠的發展充滿樂觀的期待。對這一點來說,正是教育電視台能解決的問題。

    嗯嗯,說得好!說下去!彭閻王眼底有了笑意。

    要做到打消百姓顧慮,達到萬眾一心的目的,必須將節目采寫好。必須讓孩子們精彩的表現真正化成精彩的節目,在這一點上,不是容易的。電視台要出教育的精品,需要創意,需要設置,這不是一朝一夕的問題。也不是林葉子一個人解決得了的。要有好的老師進行配合,這個教研室可以調動,發現;要有好的采寫的記者,這個林葉子就無能為力了。林葉子攤了攤雙手,站起來說:

    彭局長,知道您是教育的內行,要求嚴格,但不管怎樣嚴格,兵馬未動,糧草先行。我是兵馬已動,來要求要糧草,局長可不能一見面就說:要錢要人沒有,要命有一條!呵呵!

    林葉子說得激昂。彭閻王眼裡現出嗔笑的神色:你這鬼丫頭!我還真沒什麼反對你了。本來是沒有,但看在你一心為我教育著想,而且是非常有道理的份上,我支持!一下子兩個沒有,這個要請示分管副市長。但我允許你先到學校抽調兩位老師幫著來做這個工作。前提是,你必須做好,每一期都得像第一期!

    是!葉子站起來,行了一個鞠躬禮。轉身離去。

    彭閻王看著她走出門去,若有所思。

    林葉子回到辦公室,坐在辦公椅上苦思:誰適合做這個工作?這必定需要寫作功底和觀察能力以及對記者行業都相當熟悉的教師,這可真是為難的事。若明哥還在教育線,那該多好啊!林葉子不由自主想到陳玉明,心裡奇痛。

    這兩天打他電話都沒有接,明哥是一個極端冷酷的人……林葉子的心裡就有了這樣的認識。

    不能想,不能想……葉子的眼淚不由自主地流下來。他都可以不想你,你也不必再想他……我們倆個是對等的,不是嗎?如果明哥真愛你,他不會因為小小的誤解而不再理你……如果他不願意再和你來往,那只證明他對你的愛已經消退。葉子,不可以失了自尊去求他,那樣求來的愛情對你,也許只是傷害。

    想到這裡,葉子又流下淚來。那些卿卿我我,那些海誓山盟,有什麼作用呢?

    葉子寶貴的愛的時代已經過去了。過去的葉子已經死了……

    林葉子悲從中來。

    生活是那麼灰暗,沒有半點希望的灰暗。林葉子看著手上辦電視台的方案,突然疑問,自己做這些的意義到底在哪裡?

    但儘管疑惑,葉子明白自己不能愧對職責,根據她的性格,只要想做一件事,就必須要將它做到最好。馬馬虎虎,拖拖拉拉,應付應付,這不是她的性格。

    想到這裡,她揩了一把眼淚,再一次開始聯繫學校。她打了四中和九中的電話,希望劉明魁和馬校長能給她物色一下。

    林葉子沒有這方面的經驗。她以為每一個人的心思都和她一樣單純,都只是為了把事情辦好,她沒想到自己的這一行為,將引起泓然大波。

    劉明魁聽說她這裡需要借用一個老師進行采寫,立即非常高興地答應為她物色。劉明魁說:葉子小丫頭,沒想到一一做事情就風風火火的有成果,我老劉過去算是看走眼了。我老劉好好為你物色一個,最好讓你用得順手。

    馬校長也答應了。

    林葉子佈置完畢,又坐下來想心事。

    明哥一定是不愛我了,他一定因為那件毛衣的事情覺得我面目可憎,明哥,你既是愛我的,怎麼不能站在我的立場上想一想?

    葉子哀傷地歎息。

    正在煩惱,阮玉娥走了進來。她親熱地說:葉子,一個人坐著想什麼啊?

    林葉子淡淡地站起來,為她倒了茶算是基本的禮貌。

    我帶了這次活動方案來請你審一下,這樣可不可以?阮玉娥拿出一沓紙張,放在林葉子桌上。

    林葉子細細地看了起來,她不想看阮玉娥,儘管她花枝招展,可是林葉子特別反感她這個樣子,不修內心,只重外表,這樣的女人沒什麼意思,和她交往也得小心……

    葉子細細地看過,改了裡面幾個錯字,心說,你不要在鏡台前出洋相才好。

    可以嗎?阮玉娥期待地。

    嗯,我改了幾個錯別字,在主持的過程中,千萬不要讀錯字,這可是老師的基本素質……

    葉子淡淡地說了三言兩語,就把阮語娥打發走了。

    阮玉娥見林葉子對她很不熱情,心裡的恨又高了兩分。

    哧……讓你得瑟兩天。

    她一邊想著,身子一扭,走出門去。路上兀自心底恨恨不已。
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