小鋪子的生意逐步走上正軌，在種植方面，黃復華又傳授了幾個土家肥的做法，比如土硫酸銨：取人尿50公斤、熟石膏5公斤、水25公斤，混合攪勻密封10天後再施用，肥效相當於硫酸銨。
在「創造性」地提出「稻田養魚」以後，黃復華暫時也支不出什麼高招了。
隨著糧食的種植工作也在自己的指導下穩步進行，黃復華的工作重心從經濟轉向了教育。
**教導我們：決定戰爭勝利的並不是一兩件武器，而是人。
黃復華深知，不論是做大生意，發展經濟，或是將來爭霸天下，打敗韃子和洋夷，都需要一大批人才的幫助。雖然可以在實踐中成長學習，但這批人至少要能識字，會算術，更進一步的，最好對經營管理或是軍事等專業等有些基礎。
否則，就算自己是諸葛亮再世，也要落個出師未捷身先死的下場。這麼一大批的人才，現在自己去招，去請，一兩個的還行，多了就不太現實，而且這是遠遠不夠用的。
所以，一切的關鍵還是自己培養。自己現在已經順利地融入了大明朝崇明島鄉下的生活圈。小生意也已順利起步，現下也不能突兀地扯起大旗造反，正是培養人員，擴大影響和威望的大好時機。
公歷五月一日，黃家寨和附近的村子，在祠堂外的開闊地等醒目位置，都貼出了紅紙黑字的告示：吾乃黃氏澤之，黃家寨人，現有縣城商舖一處。欲擴大經營，自即日起招收學徒五十名，學制一年。期滿合格者聘為夥計，年薪紋銀五兩起。凡年滿十二，未過十五，身體健康之男丁，皆可前來吾宅報名。被錄用之學徒，每人可得安家費紋銀二兩，每日管飯一頓，住宿自理。
「他二叔，這紅紙上都寫著啥？」
「張家大嬸，招學徒工呢。你家三小子今年十三歲了吧？正好送去做學徒。你家不光每天少管一頓飯，立馬還能拿二兩銀子的安家費。一年以後你家小子要是有出息，每年起碼能掙五兩銀子呢！」
「有這等好事，別是蒙人的吧？」
「不會的。招工的就是邊上的黃家寨，前一陣子賒借糧種給村裡人的黃澤之公子。人家是大富大貴的讀書人，騙你幹什麼。」
「噢，是他呀。那我就放心了，這就和當家的商量去，爭取今天就報上名，二兩銀子可不是小數嘍。」
三日後，暫時還默默無聞的黃家寨學徒班就開學了。正是這個不起眼的學徒班，特別是第一屆學徒班，培養出了許多日後赫赫有名的人物。
第一屆學徒班的老師，正是黃澤之本人。黃復華覺得自己的浙江同鄉前輩蔣總統先生，擔任軍校校長，培養出一大批天子門生等許多做法，是很值得自己效仿的。
黃復華定下的課程，就是語文，數學，百家這三門功課。每天上午語文數學各上一個小時，下午這兩門功課再各上一個小時，然後就是百家雜學上個一個半小時。課程中間休息個二十分鐘，中午休息吃飯一個半小時。每七天休息一天。
語文，初期就是以明朝當代的三字經為基礎，黃復華去除了一些糟粕，在開始時為方便自己的拼音教學增加了一些內容。後期的課文或是參考民國時期的優秀國語小學教材，或是唐詩宋詞，或是古代經典文言文，還有就是三國演義的一些選段。
數學，基本按照現代小學課本一到三年級的進程內容，只稍稍作了一些修改。對於這個時代的貨幣，白銀兩，錢，分，厘這些十進制概念當然也參插其中。
百家，除了講解一些自然和物理的基本知識，經商管理的訣竅，每天都會說上一段三國演義。
後世許多精英人物都很推崇三國演義，認為此書無論是人情世故，還是經營管理，或者軍事謀略，應有盡有。這絕對是黃復華可以拿來就用的現成的絕佳教材。
黃復華還有意識地讓三國演義起到思想教育的作用。那就是，一，要忠於主公，這甚至要優先於忠於皇上，因為皇上被專做壞事的太監們和奸臣們控制著。二，英雄豪傑們都是起於草莽，連劉備這樣的蜀國之主當初也只是一個賣草鞋的。第三，董卓這樣的胡人凶狠殘暴，亂殺百姓，和現在的建奴韃子如出一轍。好男兒要投身漢族復興的大業。
為了更好地進行教育大業，黃復華還是用上了一些在明朝可以實現的現代的手段，借口不是自己的獨家秘術就是商業保密。
第一，黑板和粉筆的使用。黑板最簡單，木板刷上黑漆，完全不超出明代人的認識。粉筆雖然沒有得到廣泛應用，但其製造方法不算困難，黃復華直接使用就是。
第二，拼音和阿拉伯數字。都是自己學習並貫通了西夷知識的產物。
第三，簡體字和橫排書寫以及標點的使用，商業保密和不引起歧義的需要。
第四，鉛筆的使用。鉛筆雖然在明朝沒有得到廣泛使用，但製造一樣不難。
黃復華把現代自己買到的最簡單便宜，不會洩露時空機密的鉛筆和練習本帶回明朝，把它們作為免費用品發給學徒們。
未來，黃復華還想著拿下山東盛產石墨的地方，在大明朝開展鉛筆製造工業。到時石墨加粘土做成筆芯，和現代一樣的筆桿無法大規模製造，但是可以用硬紙包在筆芯上，外面再用合適的繩子纏起來。考究一點，可以把筆芯放在細竹管裡。這些做法，都是歷史上真實的鉛筆發展史。
唯一花費了黃復華大量精力和心血的物品，就是一本常用字典。為了這麼一本簡繁對照，加有拼音，註釋符合明代習慣，例句是引用古文或三國演義的字典，黃復華足足花了三個月的時間。最後，黃復華在現代用噴墨打印機打印並裝訂成冊，帶了兩本回到明朝，一本放在自己的臥室，另一本放在課堂裡給學徒們輪流使用。
值得黃復華欣慰的是，學徒們都很珍惜這些字典，都利用他發下的練習簿和鉛筆，每人抄寫了一份留在自己的身邊……
語文和數學兩門課黃復華都沒有事先編寫好課本，而是採用提前發給下一周講義的形式。當然，講義還是做到了每人一份的。
雜學就不提供講義了，黃復華自己準備了一個簡單的講課提綱。
比如第一課，主題是四大發明。簡述造紙術。火藥提一下鞭炮和軍事用途，從「二踢腳」展望火箭和上天。印刷術，以書為例，講解從雕版印刷到活字印刷的發展，灌輸發明創造的概念。指南針著重講解，實物演示磁石吸鐵片，同性相斥，異性相吸。讓大家思考，為什麼指南針能指示南北？課堂討論，沒有指南針怎麼辨別方向？講述太陽東昇西落，北斗七星等知識。最後，教大家看樹木的年輪。
第二課，主題四大物理量及其單位，時間，長度，質量和溫度。教會各種測量工具的用法和古今單位的換算。包括這個時代的西洋鐘和水銀溫度計。
……
第十課，主題從凹凸鏡到單筒望遠鏡。從阿基米德利用太陽光線燒燬敵船的故事開始，一半在水中的筷子為什麼看起來折了，簡單講述光線的傳播方式，展示這個時代的眼鏡——靉靆，最後展示並教會大家使用千里眼，實際上就是從現代帶回去的十元錢買的單筒兒童望遠鏡。
第十一課，教會大家使用現代帶回去的二十元買的兒童顯微鏡。這些大明朝的青少年第一次看到，原來一個蚊子的腿上有好多毛毛！湖水裡原來還有藻類和小蟲子，怎麼平時看不見？！顯微鏡下的頭髮絲像棍子一樣粗呀。
……
這樣的衝擊和震撼對於十三到十五歲的男孩們來說，就和翻天覆地一般。這些學徒們正在人生觀和世界觀形成的關鍵時期，從此他們對黃復華的尊敬和敬畏，那是沒有人可以動搖。
在自家作為學堂的大屋子裡，黃復華提供了花費數十兩銀子，托人從市面上買到的《三字經》，《唐詩三百首》，《三國演義》，李之藻與利瑪竇合譯的《同文算指》，徐光啟編寫或參與翻譯的《農政全書》、《幾何原本》，李時珍的《本草綱目》等書作為課外參考讀物。從啟蒙讀物到反映這個時代頂尖知識的輝煌巨著，真可謂是跨度極大，保羅萬象。
不光這些，黃復華還把一些合適的，不會太脫離明末實際的現代知識，技術，對這個世界的見聞等都打印成資料，供學徒閱覽。
隨著時間慢慢地流逝，在這五十名孩童的心裡一個印象越來越清楚。那就是，他們敬愛的師長，未來的東家，黃復華先生真是一個博學，無所不知，堪比諸葛孔明的人物！通過他們的感受和對周圍人的影響，黃復華在附近村民們的心中，威望也越來越高……