第187章十年承若，一朝兌現
呂布親至太學院，學子聞之無不興奮。山呼萬歲，把呂布擁進學府。
蔡邕一向很重視學院士子。所以學院收新生的時期，也時常帶著權下內閣官員往來視察。聽問呂布親來。蔡邕急忙帶著荀悅、陳群等官員出來迎駕。
蔡邕禮拜到：「皇上親臨太學院，真學生士子之榮幸。」
呂布笑笑：「朕自革新學府制度以來，到也甚少有時間查看。今日聞王御史言學府開學收新生，故來查看一番。今學院有多少學生士子啊？」
蔡邕聽呂布問話。自己一直以來雖關心教育，可是太學府有多少學生，他還真一時回答不上來。不過蔡邕旁邊還有一個陳群呢。
陳群見師尊被皇上問住。忙上前一步，替蔡邕回到：「太學府原有學生士子二千三百餘人，今春已再收錄三百一十二人。再過幾日。春祭後，今歲學生便不再招錄了。」
呂布十分驚喜：「哦！有這麼多學生。那每年被舉用考錄官員能有幾人？」
陳群對於太學院的事十分熟悉：「每年光太學院發往各地官員便有二三百人。」
呂布聽了甚高興：「甚好。學院人員如此之多，館舍可容得下？」
呂布這一問，正好問到陳群一直以來所勞費的事。急忙回到：「太學院每年學生都再增加。這還是從全國嚴格篩選出來的，十有七八不能被招錄。可每年也增加二三百餘人。學院館舍多有不夠用，確實擁擠得很。」
呂布很關心：「學生士子乃國家將來棟樑之柱，不能怠慢了。可叫財政司調撥糧餉，擴建太學院。」
呂布一發話，學生士子紛紛山呼萬歲。給學院多調撥糧餉，意味著學院內生活會更好一些。這關係到學子們的日常生活。
呂布聽學子們山呼萬歲，覺得正是演講的好時機，有心進一步籠絡人心。於是便交代到：「可召集學子們來學府大院內。朕有話要說。」
荀悅、陳群、王朗等人聽說呂布要發話，急忙去準備。學子們則一傳十，十傳百。不一會兒，太學院內的空地上，便擠得人山人海，水洩不通。
呂布見學子們都聚攏過來。便清了清嗓子，大聲說道：「諸學子。太學院乃國家養育朝廷官員所在之一。爾等能進學府學習，乃十分之幸事。當好好學習，天天向上。日後好為國家出力，為社稷謀福。所謂國家興亡，匹夫有責。何為國家？國家便是大家，我們大漢所有人的家，以及被編入漢籍外夷人的家。莫說士子。便是匹夫亦當為國效力。只有大家團結在一起。我們的國家，我們的大漢才會強大。爾等且看看，如今北方之鮮卑？北鮮卑已經被我們大漢消滅了。這是因為我們漢人團結，所以才能有力量消滅鮮卑，並鮮卑人入漢籍。再看看東北數蠻夷？一個個皆被我們大漢統一。」
說道這。學子情不自禁的山呼：「萬歲……吾皇萬歲……」
呂布自感滿意。待學子們停下後，繼續到：「如今大漢領土擴疆萬里，這就是生為漢人所賦予的責任。人人皆為國家效力，國家便強大。國家強大了，便不怕外敵寇掠。那人人都為國家效力，最後有什麼回報呢？回報就是福利，國家福利。什麼是國家福利？！朝廷強大的軍事力量用來保護國民，免遭外敵寇掠。這就是福利。朝廷頒發的『土地律』，使每戶人家最少可分得二十畝土地，這就是國家福利。國家強大了，向外擴疆土地。然後分給國民，這就是國家福利。」
呂布說到這，突然又有人大呼到：「吾皇聖明……吾皇萬歲……」
隨後學子們又山呼：「萬歲……吾皇萬歲……」
呂布自感效果不錯。便越說越來勁，等學子們停下後繼續：「現在長江之南還未收復，漢中還有張魯，荊州有劉表，益州還有劉焉，王允等人更是叛逃出走。這些都是要剿滅的。所以現在朝廷要花錢的地方還很多，而且我們國家還在大規模的建設。修馳道，鋪軌車，開荒屯田，築堤壩，開繞水利灌溉。這些都極其需要人力、物力、財力。所以現在分給國民的福利會少一些。不過。以後隨著國家的富強，付予國民的福利也將越來越多。
「我有一個願望。那就是：在大漢之內，所有守法的漢民。便是被編入漢籍的外夷，也一視同仁。讓每一個大漢的國民，都可以享受到我們大漢富強起來，所帶來的福利。那時。所有的國民上公學都將免費，所有費用都由朝廷來替大家承擔。每家每戶都有二十畝以上的土地。生病了都可以到朝廷建立的縣醫院、郡醫院、州醫院免費治病。所有費用都有朝廷來承擔……」
聽到這。學子們更是忘情的山呼：「萬歲……吾皇萬歲……吾皇聖明……萬歲……」
呂布待聲音慢慢停下，繼續到：「但是。這些都需要我們大漢富強起來。大漢要富強，就需要所有的漢人一起努力。只有朝廷有錢了，國家富足了。那時才能家家有田種，人人上公學，生病有醫治。讓每個漢人，不分男女都能讀書識字。每戶農家有耕牛，家家都有馬騎。馳道連接各郡各州，軌道車橫穿東西南北。交通四方，南橘北賣，北馬南騎。西域可以吃到東海的魚，東海可以喝到西域的葡萄美酒……」
呂布為學子們說出一個天堂般的大漢來，這便是給學子們嚮往。有了嚮往，人便有了動力。有了動力，作為皇帝的呂布，指揮起來就比較容易。也不會有人去反對他了。呂布每說到激情處，二三千學子們便動情的山呼萬歲。
呂布猶不盡興。繼續演說：「一個國家猶如人軀。朕這皇帝為首腦，百姓便是四肢，朝廷官府則為五臟六腑。言官是耳目，觀察國家失缺利弊。所以我們每個人都要熱愛我們的國家，就像愛熱我們的身體一樣。你們做學子的，也要學會觀察政策弊失。朕回去後，便下到旨意。言官諫言政策弊端可無罪，要廣開言路。但是卻不可以，以此為由，造言生事，禍亂民心。以朕看來。這天下社稷，乃天下人之天下社稷。所以朕要將大漢，建成一個天下為公的大漢。建立一個在大漢之內，包容萬夷的『大漢帝國』。」
學子們又忍不住山呼：「萬歲……吾皇萬歲……大漢萬歲……」
呂布在太學院演講，極度的激勵了學子們的愛國熱情。更有許多學生士子紛紛用筆記錄下來。太學院官員陳琳，更是記錄的一字不差。隨後蔡邕便將呂布演講的話，編撰在皇家報刊上。發往全國各地，以供各地學府抄錄學習。
不久。呂布的演講又從各地學府傳向全國各地，使百姓都能知道呂布所說的話。
於是呂布的演講便從學府傳出，又以百姓相傳的方式傳遍天下。引來無數仰慕之情。同時也傳到了冀州中山盧奴郡內，引出一位美少女。這位美少女便是中山甄家甄宓。
且說甄宓自那年初見呂布，小小心靈便留下英雄的影子。如今十年已過。別的事情或許忘卻，這英雄印記卻依舊如烙印一般，牢牢的烙印在少女心中。
甄宓如今才十四歲。可卻早已落得婷婷玉立，宛若仙子。附近十里八鄉的媒婆不知踏破了幾次甄家門檻。為的就是給甄宓說媒。
今日甄宓正在閨房內，一遍又一遍的閱讀從中山郡學府內，抄傳出來呂布的演講稿。
甄宓自在香床上看著抄稿自念：「……『家家有田種，人人上公學，生病有醫治。讓每個漢人，不分男女，都能讀書識字。』嘻嘻。就是聖明，果然與前人不同。不愧是開明聖君，男女皆一視同仁。嗯。『……每戶農家有耕牛，家家都有馬騎。馳道連接各郡各州，軌道車橫穿東西南北。交通四方，南橘北賣，北馬南騎。西域可食東海之魚，東海可飲西域葡萄美酒。』這豈不是天堂般的國度。難怪百姓歌頌他為天帝。所繪將來，叫人無不嚮往。嘻嘻……『國家猶如人軀。皇帝為首腦，百姓便是四肢，朝廷官府則為五臟六腑。言官是耳目，觀察國家失缺利弊。』嗯。比喻得甚為貼切……『要將大漢建成一個天下為公的大漢。建立一個在大漢之內，包容萬夷的『大漢帝國』……」
正當甄宓癡癡的一邊閱讀一邊誇獎時。門外傳來丫環的聲音：「小姐。家主請小姐到客廳說話。」
甄宓聽說哥哥甄嚴叫她。忙將文稿藏在絲枕下：「來了。就來。」
隨後甄宓才開門，隨丫環往客廳去見哥哥甄嚴。
甄嚴喚丫環傳甄宓來見。原來是又有一個媒婆來說親，這男方還不是一般的人。
甄嚴見到小妹甄宓便喜笑：「宓兒。今日又有媒婆來說親……」
甄宓一聽，立馬打斷：「不嫁。宓兒不嫁。」
甄嚴苦笑：「為兄還未說明，你怎麼就斷然拒絕了。這次男方不比一般，乃是河間張家公子……」
甄宓心中隱藏了一個十年的秘密，所以對於哥哥說的婚事怎麼也不答應：「我不，我就不答應。」
甄嚴不明白。依舊勸道：「張家公子一表人才，其父官及二品將軍。張公子更是後生可畏，與汝正好般配。如何便不答應。」
甄宓有些來氣：「宓兒從未違逆過哥哥，只是這事恕小妹不能答應。」
甄嚴也奇怪，甄宓從小到大都很董事。特別是老父甄逸去世後，更加乖巧。怎麼今天對這樁極好的婚事就死活不同意呢。
甄嚴覺得甄宓心中有鬼，便問道：「不答應當是有緣由。你且說來聽聽。若是有理，哥哥便推掉這莊婚事。若是無理，便是你不答應也不行。」
甄宓被甄嚴這麼一逼。本來羞於說出原因，這才羞羞答答說道：「哥哥可記得父親去世那年，在父親靈堂所發生之事？」