兩人在辦公室待了一會，楊墨文看看時間，對玉涵說道：「玉涵，快到集合時間了，我們去操場吧！」
「嗯。」玉涵應聲而起跟在楊墨文的身邊向操場走去。
來到操場，只見操場上一隊隊的集合著很多隊伍。張鳴峰、王耀、何菲、陳憐梅四人正站在各自班級的前面，發佈著一些指令，果真參照著楊墨文所用的方法做，不過人家比楊墨文負責多了，都是全程指導著學生。
楊墨文沒看到自己班上的學生，便與玉涵分別打了個電話給四個班長，下令全體同學（初三年級四個班的學生）五分鐘內在操場集合。四位班長兼總指揮接到指令馬上行動，只見一支支隊伍從各處跑回操場，按順序列好了隊形。
四個班長看了一下自己的隊形，分別向楊墨文和玉涵報到隊員全體到齊，又報備了這期間所鍛煉的項目：主要是總指揮發佈命令給副總指揮，指令隊伍分散去不同地點，然後又傳訊各隊交叉互換地點；或者是哪只隊伍突然上報說遇到什麼特殊情況、人手不夠請求支援，其上級馬上返饋信息給自己的上一級，最終把信息傳到總指揮，總指揮再指派另一支隊伍前去支援；最後要求各隊限時在多長時間內回哪裡集合休息，各幹部也趁中間的休息時間聚在一起開個緊急會議啥的，總結剛才演習的不足之處，商討改進後繼續演練。
各班長向楊墨文和玉涵二人匯報完後，還各自拿出自己臨時所畫的指揮示意圖給兩人看。示意圖上圈圈點點，用不同顏色的線條標示，各隊的編號也分別標在圖上的不同位置。示意圖有幾張，前面的示意圖畫得有些亂，最後面的一張圖就顯得比較清楚了。
楊墨文和玉涵檢閱完四個班，心裡讚歎不已。學生覺悟高，老師能不喜歡嗎？玉涵笑得臉上跟開了花似的，毫不吝嗇的誇讚著同學們，太陽中學的學生素質真是不錯！
「好，有點軍隊的感覺！總指揮聽令，再演練一遍，老師我滿意有獎勵！」楊墨文心情很好，聲音很響亮。
「是！」四個班長兼總指揮異口同聲的回答道。然後紛紛指揮自己的班級開始演練，有時四個班還會相互合作，整個演練過程，指令的傳訊與信息的返饋很即時、也很有條理，整支隊伍如同一個機器在有條不紊的運轉著，基本可以做到令行禁止。
能在這麼短的時間鍛煉到這種程度，楊墨文啥意見也不說了，待全體隊員集合，滿意的贊幾句、鼓勵幾句後，直接掏腰包拿出大鈔請同學們喝飲料。
看學生們久欠鍛煉有些累了，考慮到學生們打熱水淋澡不方便，楊墨文又與門衛商量，說親自帶同學們去學校附近的澡堂洗澡。門衛想應該不會出什麼問題就同意了。楊墨文讓學生們回寢室拿乾淨衣服，叫各幹部領好自己的隊伍，出發去澡堂。
出了校門，只需要沿著馬路走五分鐘左右的路程就到了澡堂。澡堂不大不小，一時湧進去這麼多學生，顯得有些擁擠。楊墨文帶男同學在男生澡堂泡洗，玉涵帶女同學在女生澡堂泡洗，空間勉強夠用。
在澡堂裡泡了一個多小時，眾人舒舒爽爽的洗完，輕鬆了很多，也顯得精神了很多。楊墨文看著學生們現在這麼有生機的樣子，很開心的付了帳，清點人數齊了後就一聲令下，領著隊伍回校了。
回了學校，楊墨文又命令各同學回寢室先把自己的髒衣服洗了，再搞個大掃除，把寢室衛生打掃乾淨，說晚上會去檢查。
沒辦法，楊墨文和玉涵每次去寢室檢查學生情況，女生寢室還好，有淡香，男生寢室就不同了，一個二個髒衣服堆了一大堆也不清洗，寢室也不整潔，一進去，濃臭味就撲鼻而來，差點沒把人熏暈。為了大家的健康，楊墨文乾脆讓同學們一次性把衛生搞好。
楊墨文這傢伙就只知道說，也不想想他自己還是學生的時候，同樣懶的要死，濃濃的「男人味」實在聞不下去了，才清洗整理一次。汗！
吃了晚飯，楊墨文與玉涵去查看學生情況。走進寢室，耳目一新，乾淨又明亮，東西也擺放得整整齊齊，什麼異味都沒有了。看來同學們平時是不做，這不，一幹起活來不就出成績了嘛！二人在寢室陪同學們交流了一會，接到班主任的電話，說他們回來了。
幾位班主任回到學校第一時間趕來寢室查看，看到同學們不光開朗了很多，衛生也搞得這麼好，一時不敢置信，聽了楊墨文的解釋才欣喜的放下心來，握著楊墨文的手（班主任都是男的，不好意思握玉涵的手哈），激動得不知說什麼好。太陽中學有這麼有責任感的老師，學生的素質能不高嗎？楊墨文對這麼敬業的教師敬佩不已！
楊墨文和玉涵陪同四位班主任查看完各寢室後，便跟著四位班主任來到辦公室，向他們匯報了今天的工作情況。幾位班主任認真的聽了楊墨文的講解，考慮了好一會，才同意楊墨文說帶學生出校的意見，說到時在會上會支持這一提議的。
六人商討了一下細節，見離開會還有些時間，四位班主任便匆匆的去食堂把飯吃了，然後直接去會議室。
到了晚上8:00，學校全體教職工會議準時召開。學校所有領導、教師都參加了這次會議。大家齊聚一堂，大概有五十幾位教師。校長坐在台上率先發言，首先說了學校最近的一些情況，然後就把話題轉到會議的主題上，就是有關學生出校的問題如何解決。
楊墨文是第一個倡導學生出校的，校長讓他先說說自己的看法。楊墨文應聲而起，面對著眾人邊說出自己的意見邊分析，表明學校應該採取積極主動的措施，最後簡潔的說出自己的處理方法：學校組織一部分老師帶領家裡受災出事的學生回家探望，同時由學校聯繫國家「臨時統籌指揮部」，在確保學生安全的情況下，為學生提供一個鍛煉的機會，組織老師帶領學生去後方幫忙做一些力所能及的事。
待楊墨文一條一條的把自己的意見、分析說完，教師們也開始考慮商討各自的意見，紛紛起身發表看法。
大會開了兩個多小時，最後終於通過了楊墨文的提議，只是又做了一些補充。老師們的分組帶隊及負責的任務等情況也在會議中定了下來，才散會各自回去休息。
第二天一早，學校把開會的決定通知全校。選定的三十多位帶隊老師紛紛把各班級集合組隊，進行演練。而校領導則前去找統籌部的領導反應情況。
到了下午，演練得差不多的學生們在老師的帶領下開始對學校進行清理。一隊隊成員各有分工，對校園內的斷樹殘磚進行處理清掃，各個教室、各個操場走道也在各隊學生的熱情打掃下變得整潔清新。
清理完校園的垃圾，學生們今天的任務也完成了，各自安排自己的活動。而教師們在吃完晚飯後，又聚集在會議室開會。校領導都回來了，帶回了好消息，說統籌部的領導同意安排太陽中學的學生到後方幫忙做些力所能及的事，並且校領導經過親自到後方去考察，已經聯繫安排好了學生可以做的事。會議上校領導對學生要去幫忙的各地點、時間和所要做的事做了詳細的講解後，便給帶隊老師按組分派了具體的任務。
第二天早上，全體師生在操場集合，校長在台上發表了講話，然後由各帶隊老師帶著自己的隊伍出校前往指定的地點。去離學校較遠的地方是由國家部隊派車隊接送；去離學校近的地方就排隊走行。整個學校幾乎全體出動，引起了很多人的好奇。
從這天起，太陽中學師生們的身影在災區後方紛紛現身。有的學生隊伍在各醫院幫忙打雜，有的隊伍在幫忙分發援助物資，還有些隊伍在組織募捐活動……
各隊成員按時出校，按時返校，沒出什麼問題，令全體教師鬆了一大口氣的同時倍感驕傲。
楊墨文和玉涵二人也在帶隊前往各指定地點幫忙。受災的人多，國家的支援不可能做到面面俱到，有時遇到一些災民缺啥少啥的，楊墨文就乾脆自己出錢為其添置點必需品，幫他們暫時渡過難關。
就這樣忙活了幾天，來災區採訪的新聞工作者找上了太陽中學，還對學校進行了追蹤報道，並對校領導做了專訪，把校領導們樂得牙不見眼。這太陽中學雖然不大，但名氣可是不小。
這些新聞記者採訪完校領導後，又找到楊墨文，興奮且激動的說要對他這位「民間歌王」加「廣告之王」來個專訪，進行專門的追蹤報道，宣傳他的壯舉！
楊墨文避之還來不及，哪肯做什麼專訪啊，還追蹤呢，這不是讓他不自在嗎？好說歹說，楊墨文給記者們簽了個名，又拜託記者們不要報道他的事，待記者們答應後才打發他們離去。
不過這出了名的人想低調還真困難，「廣告之王」、「民間歌王」在災區的事一經傳開，反響也是非同小可。這災區的事情忙都忙不完，竟然還有很多粉絲不顧一切的來找楊墨文，直叫他應付得叫苦連天，累得不行。
楊墨文的回頭率高，又有記者找上了他，拿著話筒七嘴八舌的說了一大通，然後把話筒對著楊墨文請他發言講話。
楊墨文無奈，只得說上幾句話，叫大家別把他當名人看，就把他當成一個普通的義工看待，又請那些記者同志們盡量把更多的精力放在災民上，把災民們的困難報道出去。
但八卦的人沒完沒了，有些人說楊墨文故意裝著來災區轉幾圈露露臉，是為了給民眾一個好印象，好增加他的名氣！還有人紛紛猜測楊墨文與他身邊的玉涵的關係，討論兩人是否在戀愛……
楊墨文聽到這些流言蜚語，只能仰天長歎：「媽的，自己一張嘴哪辯得過那麼多張嘴啊！靠，申明來申明去，別人還總以為老子是欲蓋彌彰！」
楊墨文申明了兩回無效反而引來更多的非議後，乾脆埋頭一心做事，別人愛咋說咋說去。好在玉涵理解他，如平常一樣，在身邊支持著他，令他感動莫名。
一個星期後，災區的緊急救援工作基本穩定下來。太陽中學在外幫忙的師生都回到了學校，大家的精神狀態都還不錯，休息調整了兩天就準備開課了。
學校還未招到老師，而且幾位受了重傷的老師也還在醫院休養，所以校領導讓楊墨文他們這些臨時的義工老師再頂一段時間、代一下課。楊墨文等人都沒意見，其中，楊墨文和玉涵分別代教初三年級一班與二班的數學和語文。
課程表安排完後，楊墨文等人也鬆了口氣，這段時間過得忙碌又緊張，現在終於平穩下來，那份付出總算沒有白費。
楊墨文和玉涵二人吃過晚飯，沒事便在校園裡散步，不時遇到結隊而行的學生。學生們見到二人紛紛向二人問好，二人也笑著回問學生好。說實話，太陽中學的學生真的很懂事，看著眼前的學生現在有說有笑的樣子，做老師的又怎會不欣慰呢？
楊墨文和玉涵這段時間可以說是形影不離，看上去很親密的樣子，別人誰不會認為他們是一對戀人啊！太陽中學的師生們這段時間跟楊墨文和玉涵二人接觸下來，還是很敬佩二人的，很多人也是或明或暗的祝福二人能在一起，還問兩人什麼時候結婚，並未覺得兩人有誰配不上誰。
而面對別人這樣的詢問，楊墨文和玉涵兩個既沒承認也沒否認是情侶關係，只是微笑著感謝別人的祝福，兩人現在的關係很微妙。
走著走著，玉涵又挽住了楊墨文的手臂。楊墨文微微一笑，並未多說什麼，這種親密的接觸他已經習慣了，而且還很享受。
散完步，二人回辦公室備課。楊墨文很久都沒看過初中的課本了，又沒教過學生數學課，不知自己能否把課代好，只得走一步看一步，到時候讓玉涵聽聽自己的講課，再讓她指點指點自己了。