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這時期，維克多——歐仁也一樣——已經在路易大王學院學習哲學、物理和數學。 他們的數學教師居伊亞先生性情最和易；他面容丑陋，但丑陋中透著慈父一樣的和气，學生們都叫他居伊亞爸爸。他精神常不集中。他有一种無傷大雅的怪癖，走起路來，才喜歡提著袍子的下裾，象是在跨水溝。他從講台座椅上走到黑板前，也要提著袍子。他長著個复面形鼻子，惹學生們笑，自己也同意這鼻子可笑。有一天，一個學生不懂什么叫多面体，老師說：“你看我的鼻子。” 教哲學的是麻格拉先生。他跟拉里維埃和哥爾第埃兩人一樣，原先也做過教士。他感覺在做教士的日子里，穿著長袍穿夠了，做了教師之后，不愿意再穿。但是，他的服裝仍然是嚴肅的；他常穿著便禮服，鈕扣都鈕緊，還戴著白領結。他蒼白的臉上長著密密的麻點，他看了這些麻點，自覺得米拉波十分相像，他努力模仿米拉波的舉動和姿態，很成功；模仿他的演說可差多。他講哲學，結論歸到唯物主義。他班上的學生人數比居亞少得多，他教哲學不談哲學，卻對一班年青學生大談其感覺論。 受過學院光榮表揚的人也難免有幼稚的舉動。麻格拉先生看見維克多听講的時候，做筆記十分專心認真，深為喜歡。其實是，維克多自己訂了一條規律：筆記本同一頁上的每一行必須用同一個字母——a或d或其他一個字母——開頭，這項工作需要細心的安排，把字擠緊，或放寬，使所需要的那個它母恰巧落在第一格里。維克多專心致意地搞這工作，從不厭倦，曾屢次受到表揚。不幸，麻格拉先生有時也提出問題來問他，這才發現，他雖注意听講，卻什么也沒听見。 麻格拉先生仍什么重視這机械式的听講人，到了中學生大會考的時候，他讓維克多去參加，說： “我的希望在你的身上。受過法蘭西學院表揚的人，到大學里無論如何也是該得獎的。” 但是，大學比學院還難；維克多竟毫無所得，會考試題倒是便于發揮想象力的：《證明上帝的存在》。 他考物理，運气比較好，得了副榜第六名。和哲學相反，物理十分引動他的興趣。物理教師蒂哀先生用的是直觀教學法，他的第一堂課是一局台球法的分析。他用球和球，球和台邊的碰撞來解釋投射角，反射角，球形体的彈性等理論，既有趣又具体。他在醫學院也有課。有一天，他把路易大王學院的學生帶到醫學院去觀察一种光學現象，叫他們都用望遠鏡看東西。他對維克多說： “來，你用這望遠鏡，看那邊寫著什么字，看得清看不清？” 維克多不用望遠鏡，隨口讀道： “婁莫亞納主教建筑工地。” “好家伙，”老師大吃一惊，“望遠鏡就是你的兩只眼睛。” 物理學的試題：《露水的理論》，是一位臉色嚴冷、下頷突出而高傲的人物出的，維克多還沒見過這人，原來就是居維埃。 整個假期，對維克多，可以說是一個長的節日。因他受了學院表揚，他母親的朋友個個都來賀喜。阿貝爾自從約瑟夫下台以后，早已脫掉軍裝軍志，轉業作了生意人；他自己另有住處，時常在他自己家里招待朋友，而且朋友很多。其中有一個特別叫維克多看了眼熱的是印刷愛齊雷。關于這人，我前面已經提過。他的服裝闊綽而且整齊，一向受人注目。他的上及是橄欖色，后裾作鮸魚尾，這是當時最時髦的服裝。胸前兩排銅鈕扣，直升到肩膀，爍爍發光。比較保守的時髦人的上衣腰部做在背上，齊雷的上衣腰部卻在后腦勺下。他的帽子，歪戴在右邊耳朵上，左邊露出一大把燙成蓮蓬似的鬈發。他的褲退左右各有一條闊道，這條闊道仿佛就表示他在花花公子隊里待級的袖章，褲管在膝蓋骨處突然收窄，向下漸漸放寬，到盡尖給他按上兩只巨象一樣的大腳。 維克多如何羡慕這套輝煌的時髦服裝，那就不用說了；他看著自己身上窮學生的衣服，不禁滿面凄愴。因此，有一次他在母親面前，大膽吐露有穿鮸魚尾上衣的愿望。但是，一向在精神方面對孩子們可說有求必應的雨果太太，听了這關于服裝方面的要求，十分不以為然，并且嚴厲提醒維克多，一個人的价值在他的才學，而不在他的衣裝。 阿貝爾有一群搞文學的朋友，維克多和歐仁跟他們來往日密，漸漸結成團体，為進一步團結，還組織了聚餐會，每月一日，在舊趣劇院路一愛埃童餐館里舉行。餐費，連酒在內，每客兩法郎。餐席上菜肴簡單，但詩詞卻很多。在吃完飯，進茶點的時候，每人必須拿出一點他上一個月所寫的作品。這些少年人態度很認真，在這里受人歡迎的可不是飲酒即興之類的小品。維克多一次讀了一首《最后一個歌者》，又一次讀了維吉爾的《阿奇美尼特》，又一次讀了賀拉斯諷刺詩的翻譯。 在這聚餐會上大家興高采烈，其唯一不愉快的時刻是餐館侍者向客人收餐費的時候。第一位客人不難應付；他毫不忸怩地伸手到口袋里，忽然表示詫异，忘了帶荷包。但是其他的人不能個個都在這同一天忘掉帶荷包，不知如何是好。于是這一群人中間的洛茨啟爾特，阿貝爾微笑說： “讓我來做一次便宜的東道。” 凡沒有帶錢的人，都由他代付餐費。 學校開學也沒有中斷這种文藝聚餐的活動。維克多有隨時出校的自由，還可以帶歐仁一同去，不過歐仁性情孤怪，喜怒不常，時常不愿去。 維克多則是每次必到。 有一天，一個聚餐同志得了一個靈感： “你們知道我們該怎么做么？”他問。 “怎么做？” “我們來寫一部集体創作吧。大家合起來寫一篇小說。” “再說明白些。” “很簡單。比方說，我們算是一群軍官，在作戰的前夜，為消遣時間，大家在一起講故事。這就保證了作品的一致性，各人不同的寫作方法又增加了作品的多樣性。將來作品發表不署作者姓名，讀者在同一部書里可以讀到各种不同的風格，必定十發惊喜。” “妙极，妙极！”一桌子人都熱烈地表示同意。 計划通過了。大家規定了每一篇故事的長度：全書不得超過八開本兩大冊，使讀者在買書的時候不致負擔太重。除此之外，每人可以自由選擇題目。在分手的時候，阿貝爾總結了大家的意見。 “現在，”他最后補充說，“不是揣著手不做事的時候了。為了督促工作，訂下一個交卷的日期是必要的。大家想一想，該定多少時候呢？” “兩星期。”維克多說。 大家朝他看看，以為他開玩笑，但是維克多正在不懂怀疑的年齡。他堅持說： “對呀，兩星期。” “兩星期寫一部小說！”馬利杜納說，“想出故事，還要寫成文字，這不是鬧得頑的。” “我兩星期准能完卷。”維克多肯定地說。 “得了。” “我打賭。” “好，請大家吃一頓。” “對，請大家吃一頓。” 這月的十五日，文藝聚列會會員都收到維克多的通知，說他已經寫成一篇中篇小說，凡愿意听讀這篇小說的人請于當晚八點駕臨齊雷家中便是。 當晚大家到齊。維克多讀了《布格·雅加爾》。 馬利杜納承認自己輸了東道。并且大家异口同聲說：請一次客還不夠，這值得每人都請一次。 阿貝爾第一個——并且也是最后一個——實踐了諾言。其余的人沒錢學他的榜樣，沒工夫寫各人承擔的部分，因此，作品只到維克多的一篇為止，請客也只到阿貝爾的一次為止。 ------------------ 亦凡公益圖書館掃校 |
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