在其他四家的強烈要求下，新式馬車的生產銷售被併入了合興泰商行因為在他們乘坐過之後，都看到了這車的市場價值以及其龐大的市場需求。當然，這是他們共同出了半成的股份來換取的。
談判的時候，其他四家的代表就提了一個要求：與新式馬車相關的都併入合興泰商行，然後就一起瞪著眼睛看著趙崇賢，基本上那意思就是：你要不答應，今天就別想出這個門兒了。但是在趙崇賢提出用股份換的時候，幾個代表又畏畏縮縮不敢看他了。這少一點兒股份都是在挖他們的肉啊！最後，在趙崇賢威脅說不談了的情況下，幾家代表才一臉悲切、委屈、不捨地和出了半成股份。
其實大家都知道趙家不會白拿出東西，但都希望能用最小的代價來換，最好是用現金。當然，因為趙永泰才是趙家最大的寶庫，所以也沒有人會愚蠢地想要用其他手段來奪取。誰知道趙家那個小傢伙下次還會弄出什麼東西。合興泰成立後每月所產生的巨額利潤讓他們明白：與趙家保持良好的合作關係是現在最緊要的事情。不過這次的事情也讓他們開始思考：這次半成，下次要多少？再下次哪？
「父親，您看著這事兒怎麼辦？」剛過完正月，新的一年開始忙碌了。但趙崇賢父子卻被一個新的問題難住了。原來，因為趙家工坊的工錢增高，加上這幾年天災不斷，地裡的收成不佳，佃戶們希望能夠轉為工匠。但是佃戶們都轉為工匠了田地怎麼辦？
由於之前的高擴張，台州及附近府縣有不少農民加入趙家或商行的工坊，以至於這兩年台州及附近府縣的糧價都有所增高，雖然趙家大量從外地收購糧食減緩了糧價的上漲，但這只是治標不治本。而且這幾年越來越多的地方受災，外地的糧價也已經開始上漲。
「爺爺，父親，今天咱們家第一輛奔騰牌兒馬車正式下線，前天不是已經告訴你們要去剪綵了嗎？怎麼還在這兒！」趙永泰急匆匆地就跑了進來。
在開始生產四輪馬車時，趙永泰才想起來以前居然一直沒有注意商標的問題。趕緊補救，然後一口氣將家裡的所有商品都命了名。馬車是奔騰，水泥是永固，綢緞是雅絲，棉布是宜家，實在想不出來的就懸賞徵集，再花了大量的時間來設計商標。並出通告要求以後所生產的商品上要加商標，不能加的商舖裡也要註明。對這一切，老爺子和父親都當做小孩子的玩鬧沒有阻止，反正只是幾個圖標而已。
奔騰馬車是客運型，因為現在產量還比較低，各大家族又都在催，所以現在全都是生產的客運型。車廂後部隔出了一個小貨廂，車廂內中間還有一個短桌，桌下還有儲物格。長椅上有綢緞面的軟墊，還有四條安全帶，這是趙永泰強烈要求加的。車廂地板上鋪著地毯。兩邊有窗，不過窗格上是綢緞，現在還沒有製出玻璃。車廂外頂前沿中間有一匹奔跑狀的瓷質小馬，這就是奔騰馬車的車標。
老爺子和父親隨著趙永泰的安排完成了剪綵儀式，隨口勉力了幾句就匆匆地離開了。隨後，第一輛下線的馬車就立刻被錢家蹲點兒的人拉走了。因為是流水線式生產，所以後面的馬車下線度也很快。
「爺爺，看你們好像有心事？」坐在回程的馬車裡，趙永泰開口問道。
然後，趙崇賢給他簡單說明了一下。趙永泰明白了，這是工業展帶來的爭搶人力資源的問題。在趙永泰看來，這事兒早晚會生，只是天災讓時間提前了一些。在中國也不可能像西方人一樣去大量掠奪人口作為奴隸，而且這樣做也只是緩解，沒有解決，要不然美國就不會生南北戰爭了。要解決這個問題只能從提高農業生產效率上著手。
經過幾天的思考後，趙永泰提出了大農場生產計劃。所謂的大農場生產就是將土地和人員集中起來管理，讓他們也像工匠一樣靠為農場工作獲得收入。不再以小塊兒田地承租進行農業生產，最後對田地出產進行分配的形式來獲得收入。通過統一管理這樣可以在一定程度上提高生產效率，不過要達到好的效果還需要新式的農具來支持。
為此，他再次將張鐵匠和孫木匠找來，要求他們開始研製新式犁具，比如多頭犁。他相信，以兩個工坊現在的技術能力完全可以研製出好用的犁具，現在一牛一犁的工作方式實在是太低效了。
新式的多頭犁研製很順利，基本上就是做個支架，在支架上裝上多個犁頭，兩邊以木輪支撐。支架上有框，用的時候在裡邊裝上石塊等，調整石塊重量可以控制犁刀的深度，就不用人來扶犁了。四頭牛可以拉動新式的十頭犁，這樣4個人就可以干以前2o個人的活，而且度還快了許多。
這個新式犁試用的時候，周圍的農人都看得嘖嘖稱奇。試用成功後，緊急趕製了幾個應付春耕。接著開始研製播種機，插秧機，施肥機以及收割機。為了趕時間，現在都只是研製簡單結構的單功能器械，等全部完成了再對一些器械進行綜合化，進一步提高效率。
趙永泰本來以為插秧機會比較難，但工匠們用事實告訴了他人民智慧有多麼強大。原來，早在宋代中國就已經有了原始的插秧機——秧馬。他們按照其原理進行集成化就得到了能配合多頭犁工作的新式插秧機。不得不說，中國悠久的文化傳承到這時已經積累了很深厚的底蘊，但其剛開始爆就被野蠻地打斷了一次，而在不久的將來，這股文明的火焰又將會被更野蠻地掐滅。
新式農具的使用解放了許多的人力進入工坊，同時又讓留在農場中的人收入得到增加。老爺子和父親對現在少了很多人卻能更快地完成田地的農活兒已經很滿意了，但他們沒想到大農場化生產還大幅提高了田地的產量。在得到秋收的產量數據後，他們除了驚歎還是驚歎。
大農場化生產不單只是對新式農具的應用，還包括田地間的精細化系統管理。由於本身並不會農活兒，趙永泰專門將幾十年的老農和鄉間比較出名的種田好手都召集起來，對他們的農作經驗進行歸納整理，制訂出農場的相關管理條例。對田地進行整體規劃，修整灌溉及排澇系統。
農場裡再實行小組分片負責制。整體耕種完後，每個小組負責一個片區農作物的日常管理。他們平時只有基本工資，收穫時的產量直接與他們的獎金掛鉤。這使得農場的工人們想盡一切辦法來提高農田的產量，最明顯的就是施肥的次數的增加。而這時，人們又現新式茅房的蓄糞池為大量農肥的收集提供了方便，這為趙永泰身上的光環又增加了一圈。
大農場化生產的出現為以後社會的工業化展奠定了基礎。其不但保證了田地的出產，還為工坊的擴張提供了更多的人力資源。其完善的灌溉排澇系統也在一定程度上減輕了連年災害對中國南方地區農業的影響。
農具的綜合化趙永泰就沒有參與了。他現，在這個時代，自己作為一個穿越者，更多時候應該是作為引導者，很多東西並不是現在技術達不到，而是工匠們想不到。也許他們已經站在了窗戶前，甚至只隔了一張紙。而且自己所會的東西並不見得比他們厲害多少，只是自己擁有更廣闊的眼界。
這麼看來，作為一個引導者，自己現在最重要的事情是學堂裡的授課。當然，還要為家族和自己獲取更高的影響力和社會地位。這樣才能更好的完成作為一個引導者的任務。
學堂的學生們已經完成了加減乘除算法的學習。現在趙永泰開始教他們多元一次方程以及簡單的幾何運算。他現在已經開始認真地觀察每一個小孩兒，以判斷他們是否有學習的天賦。因為他已經決定在一年的學習期滿後將其中沒有學習天賦的人分派到商行或工坊去。會識字讀書和簡單算術的人對於現在來說已經是不錯的記賬人才了。而有學習天賦的人則教他們更深的東西，把他們培養成專研性人才。社會的進步需要各行各業的總體展，而各行各業對人才的需求也不盡相同。也許這些沒有學習天賦的孩子進了工坊後成為了一代技術高手也說不定。
由於增加了體育課和月底軍訓課，小孩子們現在看起來很健壯，紀律性也高了很多。讓新來的歷史老師楊世正小小地驚訝了一下。不過因為已經有了半年的接觸，他的免疫力也增加了不少。只是在知道這些小孩兒都是下人和工匠的孩子，趙永泰向他們提供免費的教學和午餐後，其看向趙永泰的眼神親和了許多，對訓練營和學堂的教學工作也熱情了不少。