龍騰世紀 > 玄幻魔法 > 含劍重生

第二卷 少年游 第七章 小小術士 文 / 大漠西風

    含劍為術試的自選陣法,也作了準備,他曾經在五木先生的私人收藏書籍裡看到過一種陣,雖然是很少人用到的生僻陣法,但從材料、陣圖來看,還是一種中級陣法。

    他選好材料之後,取了一塊桃木一塊胡桃木,在兩塊木板上分別設好陣,將兩個陣離開一段距離擺放好之後,開啟陣法,含劍請考官在其中胡桃木所做的陣旁邊,自己在另一個陣邊上,用指甲輕輕刮擦木板。

    考官在另一邊清晰地聽到了指甲刮擦木板的沙沙聲,想了一下,不是很確定地問道:「這大概是傳音陣吧?這個陣法陣圖繁複,用處不大,據說一般百步之外就無法傳音,你為什麼要練這個陣法呢?」

    含劍笑道:「我想設置一個中級陣法,不過知道的中級陣法不多,有些又沒辦法在這裡演示,就選擇了這個。」

    陣法的初級、中級、高級之分一般來說是根據材料獲得的難易、陣圖複雜的程度,以及有沒有特殊的真力運用要求等來區分。一個初級術士,對絕大多數初級陣法,只要有了陣圖,都可以輕鬆做出;而對中級陣法,材料稀有的姑且不論,即使材料齊備,因為陣圖複雜,初級術士也常常設陣失敗;至於高級陣術,可能一個初級術士窮經年之力也未必能設成。

    但這個分級並不是十分嚴格,常常有些陣法介於兩個級別之間,不同的書上可能會將它歸作不同級別。不過含劍現在所做的傳音陣,卻是公認的中級陣法,甚至是在中級陣法裡也是偏難的,因為它的陣圖太難畫了!

    這個陣的陣圖大小和初級陣裡的光明陣差不多,筆畫和繁複程度也類似,但關鍵所在是:它是一個對偶陣。實際上它是一個送音陣和一個收音陣組合而成,做在桃木板上的是送音陣,胡桃木上的則是收音陣。

    這兩個陣,陣圖有很大部分是一樣的,而畫陣圖的時候,這些相同的部分必須畫得幾乎一模一樣才行,只要稍有差異,傳音的效果就很差,或者乾脆就沒有效果。

    術士畫符畫陣,很少有兩次能一模一樣的,但通常並沒有太大關係,但這個傳音陣不一樣,一般的初級術士如果要設這個陣,就必須在畫第二個陣的時候細細照著前一個臨摹,這樣一來,真力的運行自然時斷時續,效果一定不會太好。即使是中級術士,沒有經過一定的練習,這傳音陣也很難設成。

    但我們知道,畫符圖、陣圖一向是含劍的強項,即使是這種對偶陣也不例外。對他來說,即使不照樣子臨摹,只要用心一點,也能將兩個陣圖的相同部分畫得極相似,而且這還是在真氣流轉決不停息的情況下畫出的,所以陣的效果好是當然的了。含劍選擇一個中級陣法,而且是這個傳音陣來演示,自然是顯示自己超強的陣圖書寫能力。

    那個身為考官的中年術士,前面一直面無表情,不苟言笑,到這時終於露出了讚賞的表情,說道:「好小子,有前途。」話一說完,又恢復了嚴肅的表情:

    「術試第五題,以給定材料自行製作一個符。」

    給定的材料就放在一張桌子上,一張薑黃紙,這個沒有問題,大多數的符都是寫在薑黃紙上的,對於符來說,其實紙張起了「體」和「源」的雙重作用;但桌上竟然沒有一般用來書符的硃砂或者藍砂!有的僅僅是一小包白色粉末,含劍打開聞了聞,確定這是薄荷粉,心中已經有了底。

    這個第五題,雖然是自選符術,但在給定材料的前提下,比指定要考試者做某個符更難!相信這一題無論給的是什麼材料,肯定不是大路貨,比如這次要是給了硃砂,那一定不會給薑黃紙!它考的是受試者知識面的寬度。

    還好,含劍還知道使用薄荷粉的兩種符,於是用清水調合了粉末之後,略一回憶,就在紙上畫下了一個寧心符。

    這次,考官見到含劍畫下的符圖,也不試驗符的效果,就點點頭說道:「記性不錯!」

    也難怪考官忍不住要誇獎他,有的受試者二十多歲年紀,比含劍記憶陣圖、符圖的時間要多上好幾年,也不一定能記得寧心符這樣一個不常用的符圖。如果他知道含劍是昨天才被臨時拉來考試,沒有作任何準備的話,更不知要怎樣驚訝了呢!

    「術試最後一題:用給定材料自行設置一個陣。」

    含劍去看放在桌上的材料:一塊柳木板,一瓶生漆,一小包銅綠粉。

    他不禁皺起了眉頭,以這三樣東西作為「體、源、使」的陣法真的很難找啊!比如輕身陣,生漆必須換成石蠟,而且還要以鵲羽為輔;如果是用於堅固土木結構的強固陣,那包銅綠一定要換成鉛粉;而用材最接近的避水陣,還少一樣絕不可少的輔料……

    誒?慢著,這輔料……

    含劍貼著桌面仔仔細細地尋找著,終於找到了他想要的東西,他小心地揀起,問考官:

    「先生,只要是在這張桌子上的,都是給定的材料,是不是?」

    考官回答:「是的。」

    含劍高興地將手裡的東西——兩根頭髮,用火燒了,將灰燼混入生漆。原來這避水陣所須的輔料,正是毛髮灰!

    輔料的問題解決之後,陣法很快就在柳木板上設好了。含劍把木板浸入水裡,果然木板上面出現一個水無法進入的半圓形區域,像一個大水泡。

    最後,含劍還要去另一個房間測一下真力水平。

    這裡測真力的裝置和含劍學校裡的稍有不同,是長條形而不是圓盤,不過也有許多黑白相間的條紋,代表真力的強度。含劍面帶羞澀地將手按上那上面的黃玉盤,只見表示真力的變色範圍在第七格上就停住不動,相當於學校那種測量儀器的七百圈。

    那考官顯然很失望,又有點覺得不可思議,搖了搖頭,就讓含劍先出來等著。

    五木先生早已在外面等得不耐煩,見含劍出來,急忙問術考的題目和過程。含劍一一告訴,五木越聽越驚,最後道:「初級術士考試哪有那麼難的!不行,我要和他理論!」

    「你說得對,初級考是不會這麼難。」身後傳來那中年考官的聲音,原來他出來了。

    「其實這孩子做出第四題,也就是設成功傳音陣之後,初級考他就已經通過了,後面的考試是看他能不能通過中級考核。」

    五木喜道:「哦?那他都通過了啊!那豈不是……」

    考官說道:「很遺憾,這孩子天資聰慧,術法技巧、應變、記憶都是上上之選,但真力實在太差!十歲只有七百,連一般孩童的中等水平也不如。中級術士最少也必須達到一千的真力。所以這次只能給你初級術士的品級。」他又想了想,又對含劍說道:「下次來考中級,如果我還是考官的話,你就只要測一次真力,達到一千就可以了。」

    含劍接過蓋著錢塘術士協會大印的術士證書,心裡還是很高興的。術士,雖然是初級術士,也已經超越了父親蕭至善對自己的期待了呢!
上一章    本書目錄    下一章