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“大衛，你看看這里有几只手指？” 沉思中的思路被打斷。 大衛抬頭，看見同校的教員霍華友善的笑臉。 “考我IQ？出到這個題目，太小覷我了吧？”他完爾一笑，答道。 “別看這里只有三根手指，這個問題可不是輕易回答的。”霍華認真地說，“三——你說是多少？三十，三百，還是三千，三億？任你聯想，看你猜不猜得出我心目中的數字。” “三十。”大衛想也不想地說了出來。 “嚇，你這家伙，怎么知道的？” 霍華真的詫异了，他瞪大眼。 “那還不容易？那是我們學校餐廳里一客牛扒的价錢呀，接近中午了，你的肚子起了信號，這一味香噴噴的牛扒就出現在你腦海里，牛扒旁邊打出‘三十’的字樣，反彈在你眼前了。” 他們轟然大笑。 “推論正确，給你滿分。”霍華坐在大衛身邊，開始說到正題了。 “你這是備課，還是想心事？”他拿起大衛桌面上的教科書說：“最近看你時常埋頭苦思，有什么想不通的，說出來大家參詳一下嘛，一個人腦里想得太多，很易會變白痴的。” “多謝你了，我的嗜想病并不嚴重，离白痴還有一大段距离。”大衛用輕松的口吻說，霍華剛才要他說出心事之事，就在開玩笑的語气中輕輕帶過了。 雖然霍華是一片好意，但若他告訴霍華他所做的事，管保霍華會說他真瘋了。 他們正在學校教員室內，与早上的熱鬧气氛相比，現在是清靜多了。 校園气氛受外來沖擊的影響而改變，已不是第一次了，只是這次來到學校的，是他認識的一個人，而且他和霍華，也被拉夫去做了一個上午的事。 來學校的客人是一個議員候選人，他來做拉票活動。 這人是卓堅。 真令他意想不到。 卓堅是以獨立候選人身份角逐區域市政局議席的，他以一個中肯的角度來闡釋他的參政宣言，他熱心投入的態度令大衛頗為欣賞。 卓堅說：“現在參与政治已經不是少數高層人員的特權了。只要對香港前途關心，而且有興趣服務社會，對香港事務熱心投入，愿意對公眾利益有所承擔。有所奉獻的人，都可以參与政治，參加競選。” 當時校長陪著卓堅來到教員室，卓堅見到大衛，很高興地上前握著手說：“大衛，你就在這里教書？真好，在這里見到你，請你務必幫忙。” 他和霍華被卓堅拉了去學校大禮堂做競選宣傳活動。 “你這個政治冷感的人，終于也出動幫人做助選拉票，真難得呀。” 集會結束后，從禮堂回教員室的路上，霍華這樣對他說。 大衛搖頭苦笑說：“因為是認識的，不好意思拒絕。” “就是因為文娟？”霍華說。 文娟來過學校，霍華對她略有所聞，知道是大衛近日過從甚密的女友。 “人都是有弱點的。”霍華說，“卓堅拿你認識文娟的關系要你幫忙，你就違背了當初的意愿去幫助他？” “你只說對了一半。”大衛說，“你所指的我不參預政治那件事，我其實也不是那么极端。我不參預并非代表我不喜歡別人參預，多一些人對公眾事務關心，總是好事。” 大衛只是說了其中一個看法。 心里最隱蔽的，他沒有說出來。 那天晚上，他和文娟在酒吧外見到蒙麗坦的事，是他和文娟蓄意保持的一個秘密。 与其看到卓堅固這段婚姻不快樂而痛苦，倒不如喜見他投身公益事務，發展他的潛能。 這次的會面令他看到卓堅性格努力不懈的堅毅的一面。 競選宣傳集會開始時，他們坐在一起，大衛把外界的一些反應告訴他說：“我的一些同事說這一類的宣傳集會就像做大騷一樣，你拉票怎會拉到學校來的？學生年齡未足夠，沒有投票權呀。” “做大騷，那只是別人的錯覺，其實我們是當作一种很認真的事來做。”卓堅細心地逐項解答他的問題，“學生沒有投票權，學生的家長有呀，投出神圣的一票，說服了家庭最年輕一代，那收益有時比說服他們父母的還管用。”。 “到各個地方去拉票，你會不會很辛苦？”大衛問他。 “要成功地做一件事，辛苦是免不了的。”卓堅態度親切地說，“這次區域市政局的議席，競爭會很激烈。兩大派，加上以。獨立身份參選的候選人，每一方都各師各法，有大團体支持參選的好一些，像我這樣背景的人，就只有靠自己事事親力親為，處事不容有失，所承受的壓力是很重的。”。 投身政界是一條不歸路。 一切都豁出去了。 在回去的路上，大衛還在想著与卓堅交談的事，在他身邊的霍華卻發現了新鮮的事。 “哎——大衛你來看，那些學生真胡鬧！”霍華突然叫著，停在一幅校內廣告旁。 他們行經的地方是集會禮堂和教室的必經之地，那里有個地方特別辟為學生招貼告示通告的場所，也是學生的天才創作之地。一些風趣抵死的言辭，借著張貼通告的机會趁机曝光，語不惊人死不休。 反正誰看了都不會當真。 一些水准之作也真叫人捧腹大笑，算是諧趣益智兼而有之。 學校當局也不多制止，因為這只是無傷大雅的玩意，還可增添校園姿彩，留待將來回憶時，也不會盡是嚴肅的一面吧？ 霍華指著的正是那一類張貼通知。 是學校劇社的演出告示：公演莎士比亞名劇《王子复仇記入 大衛細看清楚，不覺与霍華一樣地笑開了怀，因那張帶有劇照的通告上，本是愁眉蹙蹙的悲劇王子，不知被哪個促狹的家伙描上了假發耳環，涂上口紅。 “真搗蛋，把王子的劇照如此糟蹋，劇社的人不气坏才怪。” 笑歸笑，還是批評了兩句。 “那可不一定，或許是他們自己弄上去的呢？” “收宣傳之效？” “就是這樣，你見過某歌星的CD嗎？扮成帶胡子的蒙娜麗莎，不知引起多少談論。” “那豈不是与這張通告有异曲同工之妙？” 路上的談話，如果給學生听見了也會不妙。普遍的看法是，作為一個教師，要嚴肅老成，但卻忽略了，這些教師中也有年輕人。 到了教員室，應該是備課的時間。大衛把教科書放在桌面上，從外面看，他在作課前准備，然而他腦海里所想的卻完全不是書本里的東西。 心緒紊亂，太多的零星事物，拼湊不起來。 霍華再來叫他時，已接近中午時分了。 也到了午飯時候。 他合上書本，站起來。 “忙了半天，也真該听你的話休息了，我也不想再傷腦筋，我們就去吃那三十塊錢的牛扒，怎樣？一起走吧？” 正要出去，電話鈴聲響起來。 霍華過去接听，對他說：“找你的。” 這時有人找他？大衛看看腕表，中午一時十五分。 “是誰找我呢？”他想著，走過去接听電話。 只听許子鈞在電話里說：“快來，我有事找你。” ------------------ 亦凡圖書館掃校 |
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