推薦文 於晴
閒話不多說，我們直接歸入正題吧。（嘖，話一多就很容易白頭宮女話當年了）
這兩年我的閱讀量銳減，沒辦法，人的年紀長了，外務羈絆就多了，每次能夠靜心閱讀的時間屈指可數，心靜不下來去閱讀是糟蹋一個故事（閱讀後的感想會差很大），也因此我每次在網上看見老讀友仍然對現在每一本書如數家珍時，我都想說一句：好個一路走來，始終如一，老書迷服了。
之前有朋友推薦我兩本書，現在我一併推薦給各位。
《甜蜜分手信》、《人魚王子》。
現代小說。
基本上，我認為沒有什麼好看不好看的小說，只有合不合喜好。就我來說，我不太在乎文筆，只要能讓我順著往下看，有懸念勾住我，有曖昧，不悲劇不悲情，我都OK。（當然，我更愛神經病寫出來的神經病小說XDD）
如果以上我偏好的點，你都愛，那我想，你或許可以看看這兩本小說，也許你會跟我一樣，在OK的基本盤上分數上漲再到推薦。
《甜蜜分手信》裡的男主角李可樂是一個大吸引點（好為難，我很少寫推薦，一時還真不知要深述破梗還是點到為止留給大家去探聽，就容我選後者吧）。李可樂的個性可以說徹底左右一個老梗故事的走向，這樣的故事類型或許在以前是以偏悲調或者灰暗為主，不過李可樂打破了這個模式，我喜歡這樣，可以老梗，可以新梗，只要很明顯能夠看出作者下的功夫（不管在人設或劇情上），將故事賦予新的靈魂，那麼，在我眼裡就是一本好看的小說。（嗯，這一本在我眼前一亮←如果要我用最短的推薦詞）
《人魚王子》則是……一說就破梗了啊，好吧，請容我稍稍遮掩一下梗，我喜歡看裡頭男女主角的曖昧與懸念，讓我一路看到完。（孫兄與傑克吸睛←這是我最短的推薦詞。）
《甜蜜分手信》與《人魚王子》，共同點都是節奏明快，對白居多，最重要的是兩本書不約而同對白幽默←這是我非常喜歡並且仍然在學習的點。
其實我喜歡的小說，平淡也好，激情也好，只要劇情紮實，就能引人入勝；我也坦白說，現在能讓我一字不漏看完一個故事，這就表示這個作者很夠力了XDD，不好意思，好歹我也是個不想說閱讀歲數的超級老讀者啊。（話說回來，我不看悲劇，我可以說萬盛當年有一本我滿喜歡的小說但忘了書名，至今一想到它就想起我看見最後一頁時臉色垮下來！那是一部悲劇！這對喜劇迷來說是一種出乎意料外的殘酷對待！）。
我還記得當年曾在同一時間看兩本小說，一本是居家溫馨的小說，一本是邪佞（?）的小說，最後留在我腦海裡的是前者。各位在接受我推薦前，可以看看我的喜好，如果跟我喜好相仿的，或可一看；如果完全背道而馳的，那在我眼裡如金玉，在你眼裡可就大大不一樣了，還是別去看了。
好了，以上就是近日有友推薦給我的小說，現在我推給大家。我本人寫的故事是沒有那麼輕鬆，與我閱讀偏好──輕鬆、搞笑，是完全不一樣的，所以，各位不要依著看我小說的標準，就以為我閱讀喜好的是我寫的那一類。
最後，我個人認為，當有一本你覺得不錯的小說出現了，你會本能地有一個反應，就是看完這本後不會意興闌珊地去做其它事，而是會被勾起書蟲，想要再去看下一本，直到看到失望為止，那種想要閱讀小說的心情才會淡下去。
這兩本目前就是給我上述的感覺。
如果有什麼好看的小說，也歡迎各位在萬達盛留言版推薦，最好有什麼出乎意料外，擺脫一般人思考的小說，讓人大呼過癮的（千萬不要給我那種出乎意料外的悲劇，我要的出乎意料外絕不是這種！！）。感謝啦！
祝各位在，萬達盛出版的書裡，繼續找到你們所喜歡的故事！
第1章(1)
鳳深中學。
林海優安安靜靜地垂首站在母妾的身邊，把對陌生環境的不安掩飾得很好：母親身上那股甜膩的香水味經常讓她內心充滿矛盾，有時令她厭惡，有時卻讓她想念。
「……於女士，像海優同學這麼優秀的學生，學雜費……包括住宿費都沒有問題。我們學校有這樣優秀的學生進來，是我們的榮幸。海優剛好國三，今年學校的升學率就要靠海優同學的表現，為我們學校增光。」教各主任笑吟吟地對眼前芳華正盛、且舉手投足充滿勾引意味的婦人說著。
「王主任，那太謝謝你了。我們家海優聰明又用功，從小到大從來沒考過第二名，我想幫你們考個全國或全縣第一志願、甚至第一名都沒間題。」
於文非回以艷麗笑容，纖纖玉指搭在教務主任身上。總改不了習惜和男人妾暱的舉動，對教各主任這樣禿頭凸肚的中年男子也不見外地動手動腳。
教備主任對她的舉止似乎十分受用，但不免忌諱地看了一旁的林海優一眼。心裡一面想著，這媽媽長得這樣艷麗，女兒卻只是比平凡多清秀一些些而已，那張臉蛋上，唯有過分早熟而沉靜聰慧的眼睛會讓人想多看一眼。
察覺到主任打量的眼神，林海優把頭垂得更低了。
因為母親的放浪，也因為那些空口吹牛的虛話。
她對這樣的場景早已司空見慣，卻永遠無法壓下內心的不安。
生母在她出生時便過世，父親再娶了於文非之後，於文非便成了她記憶中唯一的母親：因為自她懂事以來，她對她的唯一稱謂就是「媽媽」。
幾年後，父親車禍死亡，她的監護人便只有她了。
領了父親龐大的保險金和遺產後，「媽媽」便將她送去袓父那，有時一年、兩年才見上一次面。
儘管極少來探望她，她卻仍對從小喊在口裡的「媽媽」存著一份孺慕之情；那種對父母的愛的渴求，是一種難以斬斷的天性。
尤其當看見「媽媽」時，總能喚起她兒時的片段記憶——一家人快樂出遊的情景，讓她再度記起自己也曾有過完整的家。
在祖父過世後，儘管知道媽媽不甘再次被迫收容她，但她終究有了可投靠依賴的親人。
只是媽媽總像是艘漂泊的船，四處遊蕩、到處靠岸，於是她也被迫在一所又一所的學校之間輾轉，每次入學都像在談生意，只能拿她的成績交換學雜費全兔。
為了免除金錢上的困擾，媽媽總是這樣不顧後果地吹噓，然後一走了之；她卻要背負這些空泛的期待，努力再努力……
這次更是。這次的學校可以供她全年無休住宿，這代表媽媽可以無限期地消失，直到……她想起自己還有個「女兒」。
於文非和教務主任的談話因為下課鐘響而告一段落。教務主任顯然頗依依不捨，卻不得不因人家女兒還在現場而結束談話。
海優，那你要好好努力，媽媽有空就會來看你，要加油，不要讓王主任失望，知道嗎？」
林海優點點頭，終於抬起臉。
她想對媽媽說些什麼，她渴望自己也能說些「媽媽你可不可以不要走、媽媽你什麼時候來看我」的任性話語，可是理智告訴她，那些話她從懂事以來就不曾有用過。
林海優吞下心裡的難受，送走媽媽，任思緒飄移。
接下來的事，她早已經歷過無數次。
主任帶她去見班導師，班導跟主任客套幾句，便帶她到新班級去。
新班級裡的同學個個睜大眼暗，打量新來的同學，議論紛紛。
畢競鮮少有學生在學期中轉來，每個人心中都充滿好奇。而且這次轉來的女生留著清湯掛面的及肩短髮，在沒有發禁的學校屬異類。
林海優在心中默禱，希望班導師不要要求她作愚蠢的自我介紹。
班導師在黑板上寫下她的名宇。
「好了，各位同學不要講話。李可樂！不要跳！現在不是體育課。」班導拍了拍手拉回同學的注意力，順便訓斥作怪的學生。
待騷動略為平息，班導才繼續——「這是我們班新來的轉學生，林海優。大家要發揮友愛的精神，多多照顧海優。她是住宿生，所以住宿的同學下午記得帶她去跟舍監報到。李可樂，把籃球收起來，你再偷摸的話我就要沒收了。」
沒聽到「自我介紹」四個字，林海優鬆了口氣，始終沒有抬頭面對那一屋子陌生的目光，耳裡卻一直聽到「李可樂」三個字。
班導師話沒講一分鐘就已經聽了兩次這名字，想必是班上最調皮搗蛋的同學吧。
那種類型的學生向來與她距離遙遠；她安分守己，從來不跟麻煩沾上邊「現在我們要例行性抽籤換座位。老師要安排一個特例，班上如果有熱心的同學願意照顧海優逃過恐怖的自我介紹，卻逃不過這種M尬時刻。