周圍的學生開始藉機起哄，而張凱則眼帶驚奇地望了這個看上去似乎有些柔弱的女孩子，好像頭一次認識她似的。【文字首發】
「夠了，你真以為這堂課學透了麼？」葉梓臉上實在掛不住，斥責了一聲道。
「葉老師，有錯誤就要勇於承認，無論是老師還是學生，都應該做到這一點吧？否則你如何服眾人，如果平民心？最起碼您剛才批評梁辰並且一味地刁難時，梁辰同學可是一直沒有反駁，始終保持著良好的認錯態度接受了您近乎苛刻的懲罰。而您，如果連一點都做不到的話，那豈不是連一個普通的學生都不如了？老師的威嚴不僅僅是用來律人，更是建立在律己的基礎上的，否則，您就是用兩套行為準則來做人做事了，這不僅僅是對我們的不尊重，也是對您自己的不尊重。」王琳琳放下了書本，琅琅而道。
她這一番仗義執言，更是博得了檯面下原本就看葉梓這樣「欺負」梁辰而感覺到不舒服的學生們的同感，登時便響起了一片掌聲來，「就是，就是，王委員說得好，律己都做不到又何況律人？還有什麼資格在這裡教書育人？」，哄笑聲不停地響了起來。
葉梓沒料到惹火燒身了，怒極反笑，「呵呵，好，看來你們今天真是很有精神頭，敢跟老師這樣說話，並且還為一個遲到的學生鳴不平。看來你們都很自我感覺良好，好，既然你們認為我是在耍老師的威風刁難學生，那好，現在我不為難你們，還是按照以前的慣例，我提一個今天課堂上講過的問題，問過全班，如果你們但凡是有一個人能回答得出來，我立馬向梁辰道歉。別說我沒給你們機會，如果你們誰都答不出來，這一次，我就要扣掉你們全班同學所有人的平時分。王琳琳，就從你開始吧，既然你能挑出我的毛病來，就能證明你這堂課學得很透徹，好，那你就來回答一下，把華夏民間的信仰行為看成宗教體系的主張有幾個來源，分別是什麼？」葉梓冷笑著拋出了自己的問題。
只是現在她心中真是怒極，她實在沒想到梁辰居然在這群學生中有如此威望，自己刁難梁辰，卻惹得這群學生集體跟自己對抗，憤怒的同時也有些暗暗心驚，不過她生平性子極其執拗，最是吃軟不吃硬，這群學生為了梁辰敢跟自己做對，那就好好地讓他們嘗嘗對抗自己的苦果。
她已經打定了主意，今天要是不把這群學生拿下，尤其是不將梁辰收拾得服貼，她寧可辭職。
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