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《》第一卷 第163章 震撼 文 / 錦瑟華年

    提問環節之後,就是相互切磋,實踐出真知。大家都是學鋼琴十幾二十年的,理論上的東西都很清楚,還有教授們天天在耳邊耳提面命呢!關鍵還是看自己能不能做到,能做到非常完美的,比如吳泓芹這種,就有機會進更高級別的學府去繼續深造。做不到的,也就只能止步於此,將來出去當個鋼琴教師甚至是轉行什麼的。

    其他鋼琴系的教授們,也都派出學生上台演奏,然後吳泓芹給出她自己的看法和意見,和大家一起交流。

    華夏音樂學院也不愧是全國最頂尖的音樂學院,能被錄取到鋼琴系,他們在鋼琴演奏的時候,都是有自己特點的,當然,即便是秦放歌上台,也不可能做到完美無懈,滿足所有人的品味。

    在交流的時候,不只是吳泓芹,鋼琴系的教授們額紛紛加入進去,發表他們各自的看法,給在場的學生以啟迪和學習的空間,現場的氛圍非常融洽。

    秦放歌雖然不說話,但卻是相當用心地聆聽,吸收他自己認為值得學習的東西。鋼琴系這種良好的學習氛圍,也讓他特別喜歡,這也是他喜歡呆在學校的原因,學術氛圍濃郁,都是些真正熱愛音樂的老師和學生,沒有那麼多的勾心鬥角爾虞我詐。

    整場鋼琴演奏交流會接近尾聲的時候,主持人陸露上台笑著說,「今天,我們鋼琴系很幸運地迎來了一位神秘嘉賓。他就是有著真正音樂天才美譽的秦放歌同學,他也是鄧紅梅教授的學生。相信在座各位很多人都聽過他錄製的cd,今天,他要帶給我們大家的是他最新創作的兩首曲子,大家歡迎他上台演奏!」

    秦放歌面帶微笑,在稀稀拉拉的掌聲中,步履平和地走上舞台去,先給大家鞠了個躬,然後平靜地說道,「我很榮幸,能有這樣的機會參加吳泓芹師姐的鋼琴演奏交流會。在這次演奏交流會上,吳泓芹師姐以及各位教授學長,讓我收穫了很多東西,也喜歡上了這樣的氛圍。厚顏演奏我自己新創作的兩首前奏曲和賦格,請大家指正。」

    然後,秦放歌就坐到鋼琴前去。

    鄧紅梅和吳泓芹兩人倒還好,知道秦放歌寫的是前奏曲和賦格,而且還有更長的變奏曲沒有拿出來,她們望向秦放歌的目光,更多的還是期待。

    其他人可就不這麼看了,尤其是學生們,都說秦放歌是天才,更多的人願意把他當怪物當外星人看待。可不是嘛!看看他都創作的什麼曲子嘛!前奏曲和賦格,這樣的曲目即便是華夏音樂學院的鋼琴系學生,彈起來都是比較吃力的,當初進學校之前,進行的考核,就必須要求學生們彈前奏曲和賦格。

    的確是相當重要的東西,可學生們在能不碰的時候,都會盡量不去碰,多聲部的賦格,在情感上要求雖然不是特別高或者說,這樣的前奏曲和賦格,更趨近於理性。但這難度,卻是相當高的,理清楚各個聲部的關係,並彈出各聲部的音色和聯繫來,如果不花時間去仔細分析並苦練的話,根本就別想彈清楚。

    秦放歌這個死變態倒是好,他要說喜歡演奏還好,畢竟,人各有志,愛好不同還可以理解嘛!可他竟然還去創作這樣的曲子,真是氣死人不償命!

    鋼琴系的教授們和學生們心態並不一樣,秦放歌上次的兩張cd中,前奏曲和賦格就有兩首,聽得出來,他在駕馭賦格上面,已經到了出神入化的地步。說真的,這樣的水平,已經高出音樂學院鋼琴系這些學生一個層次了。尤其讓他們覺得汗顏的是,即便是她們這些老傢伙,也不敢說能把他的兩首作品,彈到他那樣的程度。

    「升c大調。」秦放歌平靜地報出曲目名字的時候,更是讓鄧紅梅她們這樣的教授心都跟著顫動了起來。

    莫非這傢伙還打算把前奏曲和賦格一直寫下去,因為他前面錄製cd裡的兩首是c大調前奏曲和賦格,以及c小調前奏曲和賦格。

    現在他又搞成升c大調前奏曲和賦格,也無怪她們會浮想聯翩。

    秦放歌沒有多廢話,直接彈了起來。

    他這琴音一出,教室裡頓時就徹底安靜下來。

    裡面的學生和教授,最差的都學了十幾年鋼琴,像楊睿這樣的老教授,彈鋼琴都六十多年了。只需要聽幾個音,基本就能將演奏的水平判斷得**不離十。其他學生也不差,不說演奏,別人彈得是好與不好,她們都能聽得出來。

    秦放歌還沒有把前奏曲彈完,她們就已經認可秦放歌的演奏水平了,幾個老教授還在相互交流眼神。

    吳泓芹卻是把所有的注意力都集中了舞台上秦放歌那邊,他的颱風很不錯,從容優雅,神情平靜自若。而他所演繹的這首升c大調前奏曲,也讓她聽出了如同現在外面的夏日陽光一般的感覺。到賦格部分的時候,更是巴洛克時代嘉禾舞曲的風格,還是三聲部的。

    吳泓芹自己也練過很多首前奏曲和賦格,但她自認,還彈不到秦放歌這樣的水準。或許是因為他是原創者的原因,知道輕重緩急,能彈出每個聲部不同的音色,還能讓這些聲部相互輝映。

    她還沒來得及細細體會的時候,秦放歌只歇息了十來秒鐘,然後就又進入了下一曲,還是他簡潔的報幕,「升c小調」。

    在大家耳中聽來,這首升c小調和前面幾首的風格,都有著濃郁的巴洛克時期音樂的風格。

    這首曲子,秦放歌上午的時候,曾想拿來催眠方希平的,可惜沒有什麼太好的效果。巴赫在創作這首曲子的,估計是以神聖的教堂為原型的,因為不管是在前奏曲,還是賦格部分,其結構都相當宏大神聖,時間也特別長,前奏曲和賦格部分加起來共有八分多鐘。賦格部分,更是有五個聲部,三重賦格曲構造,各個聲部相互模仿,然後變形,這一來,真的就像是搭建起了一座巨大而神聖的教堂。

    而秦放歌在演奏這首升c小調前奏曲和賦格的時候,也是盡全力,高水準發揮。

    別的不說,光把那五個聲部彈得清楚,層次分明,就不是件容易的事情。

    除了每根手指頭都需要保留著相當的獨立性之外,還必須一心幾用,理清楚各個聲部的關係,並且用不同的音色,清晰無誤地演奏出來。相比其他的鋼琴曲而言,這樣的曲子,對理性要求更高些。

    這樣高難度的曲子,秦放歌演奏得卻如同行雲流水一般,從他指間傾瀉出來的一個個音符,彷彿都帶著各自繽紛的色彩,飛入聽眾們的心窩。

    劉青青和王楠兩人簡直聽傻了,五聲部的賦格曲她們都練習並演奏過,對比起秦放歌此刻的演繹來,真可以說是慘不忍睹。

    好像其他學生也好不到哪裡去,連吳泓芹這樣已經考入全球頂級音樂學院的優秀畢業生,聽了秦放歌的精彩演繹之後,心底也湧起一陣無力的感覺。

    楊睿,周婭舒這些老教授們都不再交流眼神,目光都望向台上鋼琴前,那個自信而優雅的身影。他似乎沒有什麼心理壓力,感覺就像是平時的練習一樣。

    此時此刻,他們都想問,中國究竟有多久沒有出過這樣的天才了!

    不對,中國從來沒有出過這樣的天才。

    而在全世界範圍內,估計也就只有幾百年前的巴頓、康德、歌德、克利斯朵夫等偉大的音樂家,擁有和他一樣的天賦和才華。

    比起他的演奏能力,教授們更看重的是他的創作能力,這種濃郁的巴洛克風格的曲子,若非對那時代的音樂有著特別深刻的理解,是絕對創作不出來的。

    當秦放歌演奏完兩首前奏曲和賦格,準備退下來的時候。

    鋼琴系主任楊睿激動不已,出言阻止了他的動作,「秦放歌,說說你創作這些曲子的初衷吧!」

    秦放歌見他沒懷疑是不是自己創作的,就很欣慰,雖然這的確不是所創作的。他也早為應對這樣的場合,做好了心理準備,此刻他也能侃侃而談,「我特別喜歡巴洛克時期的音樂,聽了相當多的曲子,並做過很多分析。賦格是門偉大的藝術,我在練習巴頓的賦格作品時,也在嘗試著創作這方面的作品,作為自己的練習曲。我當初演奏的時候,其實是磕磕絆絆的,所以,我就想著,能不能從作曲的角度來分析賦格作品,最後更好演奏出賦格真正的藝術來。」

    劉文江教授則問他,「我聽過你前兩首前奏曲和賦格,加上這兩首,你是不是打算每種調性都創作相應的前奏曲和賦格呢!」

    秦放歌點頭回答道,「是有這樣的打算,但恐怕完成的時間會特別長,創作這幾首曲子,感覺已經將我這方面的靈感耗盡了。」

    楊睿則笑著說:「這樣精美的旋律,濃郁的抒**彩,精煉的主題,還有精湛的復調技法,看得出來,並不隨隨便便就能做出來的。」

    周婭舒則是直截了當地問秦放歌,「有沒有意願加入我們鋼琴系?」

    秦放歌回答說,「我已經答應過鄧老師,進校後會修鋼琴的雙學位,還要請各位教授多指教。」
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