陽光明媚秋高氣爽通往江南書院的大道上人頭攢動熱鬧非凡。十四五歲至十七八歲的少年學子們在家長的護送下浩浩蕩蕩地往江南書院進著。老生們身著青衣不時向路人炫耀他們胸口處的刺繡那「江南書院」四字刺繡雖然很小含義卻非同凡響乃是北武未來棟樑的標誌。老生們的炫耀自引來無數羨慕的目光當然也有白眼。羨慕的人心中想的是：「哎呀這些學子以後便是北武的高官這下他們可光宗耀祖了。以後天天大魚大肉榮華富貴享之不盡啊……」給白眼人心中想的是：「你們拽什麼拽！你們要是當了官還不得天天貪污腐化魚肉百姓待得哪天出個青天大老爺來將你們給一網打盡囉看你們還得意不得意……」從江南書院的山腳直到書院大門前全是熙熙攘攘的人群足見江南書院在整個江南的絕對地位。
此刻趙玉龍正靜靜站立榻前觀看者兩人下棋他身旁還有一名少年人正是趙玉龍前些天交的新朋友李毅。此刻兩人都靜靜站立在軟榻前誰也沒有說話。不過趙玉龍心中卻很煩悶今天一大早他便來到書院準備找劉院主質詢一番質問他為何將自己報名時的傳文堂改成了神機堂。當他一報出名號便有位先生將他引至此處他一進來便看見劉院主和藍先生兩人正在軟榻上下圍棋而李毅則在旁邊緊張的觀看著。趙玉龍得那引路的先生囑咐切不可出聲打擾兩人是以只得在一旁靜靜看著沒有想到這一看便是半個時辰而劉院主和藍先生兩人似乎將所有心思寄放在棋盤上對週遭事物不聞不問。
李毅恭敬回道：「學生一早便來學堂聽聞先生和院主正在博弈是以便來此觀戰沒想到這一看便是一個時辰。」趙玉龍聽完幾人對話心中一歎沒有想到藍峰和劉院主二人下棋一下就是一整夜這圍棋不過遊戲而已古人卻情寄其中真可惜了這大好時光見藍峰以詢問的目光看著自己當即回道：「我今天是來找劉院主的。」
藍峰聞言心中有些奇怪問他道：「今天乃是新生報到你為何不去報到呢？片刻之後我便要去學堂訓話。不如你跟我們一起去神機堂？」趙玉龍搖頭道：「謝謝先生我還想問劉院主問點事情。」
劉院主聞言微微一笑詢問道：「你可是來質問我為何把你分派到神機堂的嗎？」趙玉龍見劉院主一語道破自己此來目的心中震撼無比自己在前世便養成喜怒不形於色這老先生端的厲害居然能看出自己心中所想見他道破也不否認當即點點頭。藍峰見他點頭心中頗感無奈整個北武估計也就趙玉龍一人不想加入神機堂其他人莫不是爭搶著要進此學堂卻不知這小孩心中到底在想什麼。
劉院主見趙玉龍肯定了自己的猜測和藹笑道：「你說說吧你為何要質問我？」趙玉龍道：「院主學生的理想乃是長大後出使列國以自己三寸不爛之舌為我北武聯縱周邊小國。而神機堂乃是研武器的學堂雖然以後學生可能不試而進入北武官場不過神機者利器也。研殺人利器非是學生心中所願學生不願涉及到那血腥殺戮之中！」
劉院主聽完他的理由微微有些愣起來。他對面的藍峰卻坐不住了站將起來大聲辯駁道：「好一個神機者利器也！何謂殺戮？何謂血腥？縱觀我華夏歷史哪一段不是血腥殺戮寫成。想我華夏在漢末、大周、後楚等朝代匈奴人幾次侵入我華夏中原他們這些蠻族殺我們漢人如草芥般。而在兩百多年前我華夏中原還是四分五裂如果不是太祖皇帝設立神機堂研新式兵器使得我北武軍隊異常強大如今我漢人可能還在異族的統治下當著奴隸！如果沒有我們神機堂研這些帶有血腥的利器我北武早就國將不國何來你今日在這德正堂裡說我神機堂研究的是血腥利器！如果三寸之舌能說動金帳汗國的可汗們一一歸附我北武我便到傳文堂去當個先生！」
趙玉龍聽他辯駁心中微微有些驚訝沒有想到藍峰已近不惑平日裡溫文爾雅生氣時卻變成了一個憤青。他所說的兩個朝代大周和後楚在這個世界中乃是兩個有名的大朝代卻由於外族的入侵而湮滅在浩瀚的史河裡北武便是在後楚之後建立起來的。兩百多年前異族還佔據著中原的大好河山所幸北武太祖以南方起兵蕩寇天下將異族掃出中原並立志不再為異族所統治將都城定在燕京更將國家的名字定為北武便是要時刻提醒後人對北方的蠻族必以武制之。此刻斗見藍先生義憤填膺似乎心中憤憤不平趙玉龍能理解他的想法心中卻很無奈自己要返回前世實在不想摻和進這個世界中當即一歎道：「藍先生您的心情我能理解。恕學生斗膽實話實說學生精通機關術數江南神機堂裡的東西學生學了也是白學毫無用處。」說完從懷中掏出一本冊子來遞給藍峰。
藍峰聽他口出狂言也不生氣見他遞來一本冊子信手接過。只看到那冊子上的幾個字藍峰的臉色陡然一變當他翻開第一頁忍不住叫了聲「好」。李毅好奇心起湊過頭去只看了一眼冊中內容雙眼便不捨得離開那冊子了。
劉院主見他二人的目光從那冊子上再也離不開當下微微一笑心中暗想剛才趙玉龍將冊子遞給藍峰時他便看見冊子封面上寫著「神武大炮射指南」沒有想到這麼一本薄薄的冊子便讓藍峰如此色變看他愛不釋手的樣子顯見趙玉龍是將前幾日神武大炮射的心得全寫在上面了據說這孩子乃是神仙點化昨日還在樓外樓對出驚世三對更寫下一曠世之聯以他的智慧在書院中當個教習都綽綽有餘。想到這裡劉院主抬起來頭見藍峰和李毅二人正在聚精會神的觀看那本指南也不打擾他二人當即朝著趙玉龍道：「昨夜我和藍先生看了你對的對聯後均覺你對的每一聯都是妙對而你在牆上模仿幾位高人的筆跡深令老夫和藍先生大為折服。藍先生想著你能到神機堂讀書更是高興地睡不著覺是以昨天晚上拉我下了一晚上的棋。我知道你的才華在我北武屈一指能對上那些對聯的人在我北武即使考個狀元都可能算是委屈的了。前幾日你射神武大炮時他們外行人還以為是神武大炮的威力便是如此卻不知這操炮的人才是核心。這批神武大炮當初設計的時候說的是最遠能打出一千五百步的距離命中率一直以來都是個難題。你不僅解決了射程問題和命中問題而且還能寫出神武大炮的射指南來。你所做之事看似漫不經心卻處處透著智慧。以你之才學在我書院中當個教習都綽綽有餘而能教出你這麼優秀的人來遍數北武僅一人爾。以你之智慧怎麼會想到來江南書院讀書呢？」?