又一個清晨！（問：為什麼說『又』呢？答：呃，是因為貌似說過很多次了.繼續問：那為什麼還說呢？繼續答：這個嘛……寫晚上不好把握，容易出錯誤……）
風和日麗，天氣不錯。吳天難得的睡了一個好覺——自然醒！睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，乃人生的兩大幸事，今日吳天終於滿足了其中一種，再加上昨夜美妙的一晚，心情那是相當爽！
所謂人逢喜事精神爽，剛剛起床不久就接到梁老師的電話，讓郭敬志和吳天去梁老師家裡吃飯，可謂是爽上加爽，乃極爽也。
吳天已經是經歷了第二次，略微一想便知道是過來了一批笛子，梁老師為了給自己和郭敬志多點選擇範圍，先通知了吳天二人，讓吳天和郭敬志先選。
給郭敬志打了個電話，不出意外的，郭敬志郭大俠也正在床上做著春秋大夢，聽到是梁老師喊自己，也瞬時清醒了起來。大家才進入大學不久，教師的威懾力還沒有消散，雖然梁老師在吳天的眼中和心裡親切和藹，郭敬志心中應該也是這般想，但郭大俠畢竟不是重生回來的，心理素質稍顯薄弱，還沉浸在『師威』之下。
約好了郭敬志在梁老師樓下集合。吳天開始洗漱。約好了一起進門也是方便梁老師只開一次門就可以，另外，既然是選笛子，大家一起到也比自己先到了挑選的好，省的有什麼誤會或者芥蒂。
二十分鐘後，吳天和郭敬志一起敲開了梁老師的家門。梁老師一如既往地泡著功夫茶等兩人來一起喝，旁邊沙上，也如吳天預料的那般堆積了上百支各調的笛子。
師母已經在廚房裡忙活，估計是在做她拿手的哨子面。上一世吳天有幸吃過幾次，因為靦腆和內向，如此絕佳的手藝僅僅淺嘗則止，後來不無遺憾，這次可一定要吃個痛快。
「你們還一起來了。坐，坐。先喝點茶水。」梁老師和藹可親，微笑著說。
郭敬志稍顯拘謹，吳天倒是隨意，一**坐到梁老師身邊拿起一小杯功夫茶灌到嘴裡。梁老師很隨和，越是拘謹越顯生分，還不如自然而然來的灑脫。果然，梁老師見吳天不生分心裡也很高興，沒有一點怪罪的意思。郭敬志見吳天這般都沒事，也放鬆了下來，坐到梁老師另一側。
「吳天，功夫茶可不是這麼喝的，是要品的！」梁老師笑著提醒吳天。
「我現在體會不出來啊，以前沒過研究，茶葉好壞也不懂，不過我覺得這東西很文雅，以後一定要跟梁老師您好好學學。你可不可以不要收學費啊？」吳天開頭還比較正經，說著說著就開起玩笑來了。現在又不是上課，隨意點更好。剛才說過的，太過拘謹更見疏遠。
「呵呵……」梁老師果然心懷大開，輕笑了起來：「你啊！人不大，心眼可不少。」梁老師是何許人！走過的橋比吳天過的路還多，經歷了形形色色各種性格的人，吳天的小把戲又怎麼能瞞得過他，只不過對吳天他很欣賞，也樂意自己的學生跟自己如此親近。
「嘿嘿……」吳天有些不好意思的撓撓頭。
郭敬志接不上話，兩隻眼睛瞪了一會吳天，又看向笛子。
「這批笛子是剛來的。你們樂器都不全，特別是吳天，簡直就是沒樂器。所以就打電話讓你們來先選選，挑幾根好用的留下，也不用一次選一套，勉強用效果也不好。」梁老師囑咐著，從桌子底下拿出一個木製小方盒：「你們挑笛子，我給你們貼笛膜。」說罷，揭開木盒蓋子，取出刀片和笛膜。
吳天和郭敬志也不客氣，開始動手挑選笛子。
挑選笛子是一門笛子表演專業的配套藝術，有著非常嚴格的講究和一絲不苟的步驟。梁老師有些玩味地看著兩個新收的學生，只是微笑，卻不言語講明。
笛子的製作大師有鄒須生、王一亮、董學華、應明璋等大師。而吳天所在音樂學院內常用的專業笛子大部分是出自其中兩個人製作：應明璋和董學華。兩人一南一北，笛子在優良精品之下，仍然是各展所長。
前一種應明璋的笛子，開孔相對較大，聲音更顯渾厚柔和，悠揚委婉；董學華的笛子開孔比較小，聲音清亮圓潤，明亮敏感。兩位大師此時還專門做笛子，等到吳天真正認識到好笛子難求時，兩位大師已經極少出手，只為名家打造，一般的笛子，都是其再傳弟子在製作。
這一批笛子是董學華製作，吳天不想放棄機會，打算趁機近最大可能留下幾根。
選擇笛子要從其質量和類別來考慮。應明璋和董學華都是大師級制笛專家，類別顯然可以簡單過濾了。剩下的就是笛子本身的質量。
郭敬志可能是見過別人挑選笛子，雖然自己看不懂，但也裝模作樣的拿起來看看，從三四個裡面挑選順眼的交給梁老師貼地膜。
而吳天就顯得仔細許多，他拿起笛子先是凝神觀看，看笛管的竹質堅實程度，竹紋密度以及管壁內側是否平整光滑，有無蟲蛀和裂痕，最後才是頭部略大、尾部略細以及其美觀度。反覆看了十來根，才猶豫半天從其中選了兩根e調笛子放在一邊，請梁老師貼笛膜。而吳天，則繼續按照心裡所記憶的方法篩選起來。
郭敬志已經拿起梁老師貼好笛膜的笛子烏拉烏拉地吹了起來，後來見吳天選的仔細也緊跟著放緩了度，可挑選笛子也是個細微的專業，沒經過專門訓練還是難以把握。
「吳天，你以前專門學過挑笛子？」梁老師笑問。
「哦，看過書上都這麼寫，也不知道對不對，正好您在這裡把關，就大膽試一試。反正有您在這裡，肯定不能讓我們挑孬笛子吧？呵呵。」吳天直接地說。反正你什麼都懂，也騙不了你，那乾脆坦白點好了。
「呵呵，你倒是拿我當監督員了。正好我就是這個意思，來，郭敬志，我給你說說挑笛子時需要注意的幾點……」拉過郭敬志，拿起吳天挑選的笛子和剛才郭敬志選的笛子對比著給郭敬志講解起來。
吳天沒有聽，反正已經聽過一遍了，自己也都知道，趁著郭敬志聽講趕緊找一遍，把好點的先收入囊中。
等郭敬志懷抱熊熊意志準備回頭挑選笛子時，吳天已經將這百十根笛子篩選了一遍。果然是大師級別的製作。吳天將十六根笛子放在旁邊，自己拿著梁老師拿出來的家什兒貼笛膜了。
十六支笛子不一定全部留下，還需要幾道工序才能確定是否順手，是否屬於上佳製作的好笛子。
貼笛膜也是要經過正規訓練的，吳天輕車熟路，片刻就將十五支笛膜貼好（有一支梁老師幫忙貼過了）。
第二步是檢驗笛子的音準，這個相對簡單一些。但對於某些人來說，這反而是最難的。吳天耳朵好，音階溜上幾遍，音準問題就能摸透個大概，再根據有些拿捏不準的音組成幾個旋律片段吹一下，這根笛子是否適合自己的氣息和口風演奏就能確定了。
因為是大師製作，笛子音準不太會出現問題，但每個演奏者的氣息控制、口風把握都不同，所以同一根笛子演奏，或許有不同的結果。吳天的標準是放開了吹，不加控制的吹，如果音不準，那麼即便是控制著演奏也是增加了自己本身的困難，不可取。
第三步是檢驗笛子的音量。一般來說，音量大的笛子好一些，因為音量大說明了共鳴大，振動力強，表現樂曲的情感幅度就輕鬆一些。
於是，剛從十六根笛子中篩選掉四根後，吳天又一次依次拿起笛子，在同調的笛子中反覆比較起各自出的音量來了。
又經過一輪篩選，這次倒是好說，只是去掉了一根c調曲笛，吳天感覺聲音比較沉悶，共振不是很好，看到自己這十五根笛子中還有兩根不錯的c調，便將這根篩掉了。
檢驗笛子音量之後，吳天又馬不停蹄地吹奏長音，聽辨起各個笛子的音色。
笛子的音色一般要求松、厚、圓、亮。做這一項的時候，需要吳天掌握調整演奏技巧（口風、力度、風門角度等等），還要不時地調整笛膜。這一步，又篩選掉了兩根，剩下的十三根笛子，有四根是吳天比較滿意的，而剩下的九根，吳天還有些猶豫，需要斟酌。
因為笛子演奏還有一個至關重要的問題，那就是靈敏度！
作為滿足一名笛子演奏者的需求來講，一根好的笛子必須達到『氣到音出』，音不遲鈍才好，反應越快越好。而經過幾輪的實驗，吳天都在吹奏這幾根笛子，除了四根笛子外，其他的都或多或少有些遺憾。這裡面有的可以通過修理改善，而有的則只能因為這些瑕疵而降級，落到下品。
從9根笛子中反覆觀察、聽辨了半天，吳天還是狠了狠心，留下了兩根：一根bb調，一根大g調。原因是那四根還算完美的笛子恰好是吳天這學期需要常用的：c調一根，d調一根，e調一根以及小g調一根。可沒有大曲笛了，只能矮個子裡面拔高，選上兩根看似能夠修理的笛子。
不過話說回來，能一次挑選出幾乎一套笛子也不容易，除了f調、小a調、大a調外，一整套笛子幾乎全了。
梁老師頗有興致地挨個試驗著吳天挑選的笛子，眼中毫不掩飾的欣賞之色。郭敬志還在鬱悶地挑選著，吳天偷偷撇了一眼，那貨撇著嘴巴，估計已經挑花眼了。
最好呃笛子都被吳天包攬，梁老師也不好太過打擊郭敬志，反正郭敬志的笛子有一些還能用，梁老師乾脆從吳天淘汰下來的笛子中選了一根這學期能用到的c調，其他的建議他不要用了。
郭大俠不知哪根筋出了問題，堅決要了一根大g調曲笛，還好笛子本身就是渾厚悠揚的風格為主，稍稍的不敏感也能將就。吳天自己將就了一根，剩下的那根，便如此便宜了郭敬志。
各得其所之後，吳天終於可以埋頭享受期待已久的師娘拿手作品——哨子面了。
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