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龍騰世紀 191、家家經難念(一) 文 / 教育局長

    姚長青與董梅、方圓商量完了事情,正想自己到各個年級組走走、看看,電話響了。來電顯示,那是翟新文的電話號碼。

    姚長青連忙調整好面部表情,一種謙恭的、尊敬的語氣從姚長青的口腔吐出:「翟局好。」

    「長青啊!聽說最近學校抓得很緊啊!」

    「啊?翟局長,您都知道啦?」

    「我怎麼能不知道?你是我最關注的校長之一啊!你們新班子上任後,幹勁很足,班子團結抓得也很好嘛!你這個校長看來還是蠻有水平的。」

    「翟局您過獎了,都是您指導得好,給長青的支持很大。沒有您,哪有長青的今天;沒有你,哪有長青能甩開膀子想幹點事的可能。所以,翟局,您就是槍,我就是您槍膛裡的槍子,您瞄哪兒,我就打哪兒。」

    「哈哈哈哈。」翟新文很滿意地笑著,「好好幹,我會全力支持你的。」

    「謝謝翟局。」

    「不過,也不必這麼拚命。你5月才接任校長,今年的中考成績局黨委會關注,但如果考不好,也不會把責任算在你的頭上嘛!當然,拚一拚是很好的,如果拼出了不錯的成績,那功勞將會記在你的頭上。」

    「謝謝翟局指點。」

    「方圓最近表現如何啊?」

    姚長青一聽,心裡竟然泛上一點酸意。唉,不過沒辦法,既然領導喜歡,那自己也得重用和「喜歡」,不然在領導那裡就交待不過去。萬一方圓再跟翟局有比自己更近的關係,自己對他不好,那他在翟局長那裡告自己一小狀,那自己可真是吃不了兜著走。「翟局,您還別說,方圓這小青年還真是很能幹。我讓他分管初三,就是想鍛煉鍛煉他,沒想到,他只用了兩周的時間,就很好地克服了經驗不足的困難,理順了工作思路,在初三年級這些資深老師們中間樹立了較好的口碑,覺得小方主任謙虛、尊重人而又有能力。方圓,現在已經成為我最得力的幫手啊!原本文字工作都應該由辦公室承擔,現在凡是教學有關的,我都放手讓方圓去寫,寫得不錯啊!」

    「嗯,是人才就應該重用和培養,這是我們每個做領導幹部一條很重要的原則。只有重用人才,才能真正地把事業做大做好。許多領導喜歡用一些阿諛奉承、溜鬚拍馬的部下,認為這樣工作可以很舒心,其實呢,每一個領導幹部要想幹出業績,最光靠領導一個人的精力和能力是不行的,關鍵是要用好手下的有能力、有本事的人。長青你能這樣做,我很高興。我之所以看重你,也是因為你是一個有能力、有本領、能幹事的人。」

    「謝謝翟局教誨,謝謝翟局抬愛。」姚長青能聽到翟新文說一些掏心窩的話,心裡的感動法言表。「翟局,您就是我心目中最倚重的領導,我一定會按照您的指示,努力工作,用好68中學裡每一個有才能的人。」

    「好,我相信你長青一定會做得很好。長青,最近教育局可不太平啊!那個齊秀雲和耿志敏幾乎天天在教育局裡上訪,把馮書記給攪得生病住院了,馬書記和韓局長也被影響得幾乎法正常辦公。按說這件事跟我沒有什麼關係,但我上前勸說他們,現在他們又衝著我來了,哎呀麻煩哪!」翟新文一聲歎息。

    「翟局,給您添麻煩了。」

    「麻煩稱不上,不過天天來吵來鬧,可真是影響工作啊!對了,長青,你有沒有什麼好主意?」

    「翟局,她們倆個製造緋聞在前,犯錯在前,受到處分也是應該的,即便是到市信訪局上訪,她們也是沒有道理的。齊秀雲從一名副校長一下子變成普通老師,而且全市教育系統沒人不知道她製造謠言的事情,她心理接受不了這很正常。我有一個主意:齊秀雲馬上就5o歲了,還有5年就要退休,不知道市局能不能研究一下,讓她提前病退,再安撫一下,相信她不工作還能拿著退休金,應該不會再鬧了。齊秀雲不鬧了,也沒有人支持耿志敏了,論是市信訪局還是市教育局都不會受理她的理要求。我在想:是不是可以讓耿志敏去自己聯繫一所學校,如果有學校願意接收,那麼能不能把處分改為留職察看一年。畢竟,耿志敏一下子沒有了工作,沒有了收入,可能對她的家庭影響也很大。」

    「是啊!」翟新文覺得姚長青說的方法不錯,「長青,我也要謝謝你,你的建議不錯,我會跟馬書記、韓局長作匯報。」這姚長青,雖然說得很含蓄,但讓耿志敏去聯繫工作,就會轉移耿志敏的注意力。這些中學,有哪個校長敢要耿志敏?要了耿志敏,再給自己製造一點緋聞什麼的,還活不活了。這是次要的,更重要的是,局領導的意圖很明顯,誰沒事找事去違背影響的意思,那是不想幹校長了。翟新文越覺得,這姚長青在68中學一定會幹得很出色。

    「翟局,我的想法僅僅供您作一點參考。您高瞻遠矚,想必心中早就有了好主意,我只不過是畫蛇添足罷了。」

    「好的,長青,你忙吧。我有事了。」翟新文掛了電話。

    姚長青心裡敲起了小鼓:自己這樣給翟新文出了主意,會不會讓翟新文覺得自己很陰險,會不會讓翟新文覺得自己很有私心?唉,領導的心更難測。是啊,自己這樣出主意,既是給翟新文和市教育局減少麻煩,更是為了自己啊!齊秀雲在學校,那還需要給她安排一項工作,讓她什麼都不幹,老師們有意見;讓她幹,幹什麼合適?當班主任教課嗎?那還不是給自己找麻煩?病退回家,一了百了,眼不見心不煩,學校的工作更好開展。這個耿志敏,反正是不會有學校接收的,如果哪個校長真地接收了她,那簡直是給自己學校種下禍根。要是翟新文真地以為自己是這樣一個心機深的部下,以後恐怕對自己就沒有這麼好了。

    姚長青想到這裡,不禁有些擔心起來。
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