隨著故事情節的發展，眾人似乎也完全進入了狀態，其中媚劉派（即喜歡劉邦）的此時臉上流露出深深的擔憂，心裡均在想，千萬不要讓那個項羽攻進關中啊，而崇項men（崇拜項羽者）這時同樣滿臉的憤怒，你丫的劉邦竟然如此對待俺的項老大，就這麼光明正大的盜取勝利的果實，不滅你滅誰？
台上的趙強講得唾沫飛濺，下面的學生聽得如癡如醉，不，不僅是學生，其中還包括校長以及教育局副局長萬世城，就連下課的鈴聲眾人也沒有聽見。域名請大家熟知
在愛爾斯蘭高中有規定，老師在下課鈴聲打響之後不得再繼續進行授課。所以其他的班級聽見高二四班竟然在這個時候依然一片安靜而且從裡面隱隱傳來有人講課的聲音，心裡震驚萬分，這四班什麼時候變得如此乖了？還有他們班現在上課的是誰，膽子竟然這麼大，敢在下課還在講課？帶著好奇與驚訝，其他班的學生也紛紛向這邊湧了過來。
「他是誰啊？」一名學生指著正在用抑揚頓挫的聲音講課的趙強問道。聞言另一名學生忍不住撇撇嘴：「他，你都不知道？他就是四班先來的班主任，趙老師。」「哦！這麼牛x下課還在講。」
「他在講什麼呢？」旁邊又有人問了一句，接著從學生中傳出一聲嗤笑：「鴻men宴？這篇課文我從頭能背到尾，有什麼好聽的？」「喂，他講得似乎和書裡面的不一樣，你看四班的學生現在竟然一個個都在認真的聽講耶。」「嗯，真的好奇怪，這個死亡班級」「我們在這裡聽聽吧。」於是在高二四班的門口聚焦的人越來越多起來，而聽著趙強的精彩解說，這些人同樣陷入了沉醉之中
此時趙強那彷彿帶有勾魂奪魄的嗓音，繼續在教室內迴響著：「項羽的這個決定雖然沒有傳進當時鬼mi心竅的劉邦耳中，但是卻傳到了劉邦手下的左司馬曹無傷的耳中。
這個曹無傷是項羽安插在劉邦身邊的間諜，聽到項羽要攻打關中，當時心裡很是激動，為什麼激動啊？項羽是我曹無傷的老大啊，我這麼多年雖然追隨在劉邦身邊，但是偶「身在漢營心在楚」啊。
於是，曹無傷開始打自己的小算盤。他想，畢竟自己在這劉邦手下做事這麼多年，但難保老大不懷疑自己啊，如果到時候項羽攻打下了咸陽把自己喀嚓了我向誰說去？」
「」突然一陣震耳欲聾的聲音響了起來，把正在認真講課的趙強耳朵震得嗡嗡真響，同時也打斷了他的話，趙強心裡不爽的向外面看了一眼「嚇」什麼時候門口圍了這麼多人？他疑惑的問道：「你們都圍在這裡做什麼？不用上課嗎？」站在最靠近men的一個學生結結巴巴的道：「現，現在，已，已經下課了。」
呃？已經下課啦？趙強轉過頭，不好意思的對著坐在位子上的學生道：「同學們不好意思啊，耽誤你們課餘時間了，既然已經下課了那麼」
「老師，還是你把課講完吧。」諸葛倩滿臉期待的道。「是啊，趙老師你講完再下課吧。」呃，趙強把眼睛望向坐在後面的校長。
校長先是看了一眼萬世城，見對方暗暗點了點頭只好道：「學生如此好學，那你就滿足他們把課講完。」
看來老子很有講課天賦啊，趙強在心裡小小的得意了一番，笑著說道：「既然同學們如此熱心求知慾如此強，那我就繼續說了。」
說完又衝著外面的學生展顏一笑接著道：「曹無傷當時想既然如此那我再工作主動點。於是，他就偷偷地跑到項羽面前再三表明衷心，並在項羽面前告了劉邦一狀。總體意思是劉邦有野心，想獨吞勝利果實，並且列舉了三個方面。
第一，劉邦yu王關中，想要在關中稱王！這個是倒沒有說錯，曹無傷沒有說謊，劉邦派兵駐守關中就是一個不爭的事實。對於這一點項羽聽了心裡就有些開始生氣了，因為在項羽想來是在自己幫助下劉邦才如此的順利到達關中的，要在關中稱王也是我啊，你劉邦？你劉邦行嗎？
第二，曹無傷接著列舉了第二條，劉邦yu以子嬰為相。雖然說劉邦當時並沒有殺了子嬰，對子嬰的態度也還比較寬容，但是，他把子嬰交給執法官處理這一舉動，也側面說明劉邦任命子嬰為相的想法幾乎是沒有的。所以曹無傷講劉邦要任命子嬰為相有很大的水分，有誇張的成分。
也正是這一條更加的讓項羽生氣了，當年項羽的祖父曾經是趙國的名將後來被王翦殺了，而且他早年喪父從小隨著叔父過著顛沛流離的生活。也正是在國破家亡的仇恨和痛苦中，項羽才立志要反抗暴秦。所以項羽相當的仇視秦人。
而曹無傷之所以這麼做，就是因為他知道這一點，他這樣說，也無非是有意討好項羽，迎合項羽生劉邦氣的那種心情，以便獲得項羽的好感和信任。說白了，就是順著項羽的心情說，但卻起到了煽風點火的效果。
當時的效果的確很顯著，雖然我不知道當時項羽心裡怎麼想的但是想來一定很怒啊，你丫的劉邦明知道我仇恨秦人還要如此做。你這分明是打算老虎嘴上拔毛，和老子對抗了啊，頂羽很怒。
曹無傷接著又列舉了劉邦的第三條，「珍寶盡有之」。劉邦那小子想要把金銀珠寶獨佔，老大你看怎麼辦吧？你是放之任之呢，還是要把他**割了呢？」
「呵呵」環視了一眼周圍滿面通紅的女生，趙強狡黠的眼睛眨了眨：「這本來根本是一句無中生有的話，可是在當時本就憤怒的項羽聽來更加怒不可遏啊，這個時候另外一個人又在項羽這把火上面澆了一桶油，而這個人就是被項羽尊稱為「亞父」的范增。」
就在這時第四節的上課鈴聲打響了，趙強意猶未盡的吧嗒了一下嘴，然後道：「好了，這節課我們就先上到這裡好吧？」
「老師，接著講嘛，這節課反正也是你的！」這時許燕睜著一雙水靈靈的眼睛嬌聲道。也是我的課？趙強又詢問了一下其他人之後得到的答案是「這節課自習課」作為高中的自習課，班主任是可以自由安排的。
看著下面一雙雙迫切的眼神，趙強不好意思拒絕無奈的點頭道：「好吧。」說完又對著依然站在外面的其他班級學生道：「上課了大家也都回教室去吧。」
沒有辦法，其他班級的學生暗歎了口氣，自己的老師講課怎麼沒有這麼好呢？抱著遺憾緩緩走回各自的班級去了。
看著外面變得空蕩蕩的走廊，趙強回了下神：「下面我們接著講。如果說曹無傷告劉邦有點惡意中傷，討好項羽的味道，那麼，范增卻是從戰略上實實在在地為項羽考慮，范增希望項羽明白，他今後最大的敵人就是劉邦，他應該趁這個機會殺掉劉邦。
作為項羽的「亞父」兼第一謀士，范增的眼光不可謂不毒，一眼就看出了劉邦的野心，他當時怎麼勸項羽的呢？
他當時對項羽說，劉邦這傢伙入關就變了一個人，你看他以前貪財好色，看到錢財就去奪遇到女人，呃，就連fu人都逃不出他的魔掌，可是你看他現在，既不貪財也不好色了，這種變化簡直讓人無法想像啊，可是為什麼他會這樣呢？因為劉邦這小子野心不小啊！」
趙強一邊慢慢走回講台上，一邊道：「在我國古代啊，那些古人講究觀天相，看人氣，這是當時的文化，認為人和天地之間是有感應的。特別是大人物，都在星相上有所體現，他們身上有一種特殊的氣息，這是一般人沒有的。
所以當時的范增就對項羽說，「吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。」劉邦那傢伙呢，他的志氣是想要做天子啊，所以這小子留不得！說完之後又給了項羽四字箴言「勿擊勿失」我們要趁他翅膀沒有豐滿，沒有長硬的時候一下nong死他，不給他喘息的機會，徹底將他消滅！
這個時候，項羽下定決心，一定要殺掉劉邦。在這種情況下，項羽想通過什麼樣的手段來殺劉邦呢？你們說他想要怎麼殺掉劉邦？」趙強看著下面的學生問道。
「通過鴻men宴唄！」李陽似乎不滿趙強突然來此一問語氣頗為不耐的答道。「哦，no！」趙強豎起食指擺了擺，微微一笑道：「相信許多人都會這麼回答吧？可是實跡上卻不然。
項羽這傢伙很崇尚武力解決一切問題，既然你不服那老子打到你服！你還不服？那把你送進閻王殿你還能說不服？這就是項羽的想法！項羽首先想到的並不是設宴，而是要進攻，而只要看過書的同學都知道，項羽聽完曹無傷的話後，大怒，說了一句話：「旦日饗士卒，為擊破沛公軍」。
項羽的這種脾氣，以及他軍事上的絕對優勢，這一切都決定了他根本不需要費神想什麼巧辦法來對付劉邦，更不需要鴻men宴這樣的手段，直接強硬來就行了。所以項羽決定打！」
說到這裡趙強忍不住歎了口氣，若有所指的說道：「可是想法雖好但是事實卻往往與想法背道而馳。」聽到他的話，坐有下面的諸葛倩身體一震，眼中閃過一絲奇異的光芒，轉瞬即逝。
收拾了一下心裡剛才湧出的一些感慨繼續道：「項羽決定第二天一早進攻和消滅劉邦的軍隊，這在當時應該是一個軍事機密。如果劉邦知道，這種突襲的意義就很難達成。如果劉邦不知道，那必將難逃一死。
而恰恰是在這個緊要關口，發生了一件意想不到的事情，這件事情徹底打亂了項羽的計劃。而導致這件事發生有一個關鍵人物，此人叫項伯，是項羽的另外一個叔叔。
在得知項羽要進攻劉邦之後，他倒不擔心劉邦，劉邦死活和他一點關係都沒有，那麼他擔心是誰呢？他擔心張良。在他想來，當初自己殺人要不是張良，可能早已經屍骨全無了哪裡有今天？於是項伯偷偷的去給張良報了信，並且讓張良快點逃跑。」
「當時張良聽到這個消息大驚，連忙問明了前因後果。項伯於是將項羽明天一早要擊殺劉邦的事全部和張良講了。張良多麼聰明，他非常明白，能救劉邦的，全靠這位項伯了，於是他和劉邦兩人之間導演了拉攏項伯的精彩一幕。
聽了項伯的話之後呢，張良和項伯說，你感激我來救我，我很感謝，你的這種行為太高尚了，確實值得人學習，我jiāo你這樣的朋友真值了，也說明我當初的付出沒有白費。
但反過來說，劉邦對我也有知遇之恩，我也需要用你這樣的方式來對待劉邦，如果在危難之中只是我自己跑了，天下人會笑話我的，我想，這也是大哥你不願意看到的。張良這番話正好打在項伯的人性弱點上，既給了項伯很高的讚譽，又為報告劉邦奠定了基礎。」
「唉」趙強再次忍不住歎了口氣：「你們說這項伯蠢不蠢？你說你把事情告訴你的救命恩人，張良也就算了，但是你心裡最起碼有個底線吧？竟然親眼看著張良去通風報信，我想這傢伙腦子裡面一定有屎！再說了項羽的目標也不是張良啊，所以我要是項羽一定會把這丫的生吞活剝了。」
「噗嗤」看著趙強那副咬牙切齒的模樣，許燕和諸葛倩等人均捂著嘴嬌笑起來，而其他人也忍俊不禁被趙強此時的樣子逗樂了。趙強嘿嘿乾笑了幾聲道：「我們繼續哈」
（是不是這一節課上的太長了？本來下面還有兩章，但是偶會在下一章盡量結束哈）