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第九十四章全額獎學金
眾所周知，哈佛大學注重和聞名於研究生教育，威廉瑪麗學院聞名於本科生教育，而耶魯則是雙腳走路，都非常著名。
校園建築以哥特式和喬治王朝式風格的建築為主，多數建築有百年以上的歷史。古典建築和少數現代風格的建築交相互映，把整個校園點綴得十分古典和秀麗。每逢秋季，校園林蔭道上鋪滿了深黃、淺紅、橘紅色的落葉，陽光斜照在黃褐色方石建成的古色古香的建築物上，使整個校園顯得分外秀美、浪漫。耶魯大學自由的學術氣息、深厚的文化氛圍、莊嚴凝重的歷史感吸引著來自世界各地的優秀學子。
看到這裡，我突然想起了一句話，隨口說道：「聽說這個耶魯大學出了不少總統？」
婷婷則是笑著回答我：「當然啦，在美國歷史上，有5位總統畢業於耶魯：威廉?霍華德?塔夫脫、傑拉爾德?魯道夫?福特，喬治?布什、比爾?克林*頓、喬治??布什。耶魯憑借其優秀的學子創造了一個政壇的奇跡。所以，耶魯素有『總統搖籃』之稱。教員之間經常開的玩笑就是：一不小心，你就會教出一個總統來。」
我很吃驚的看著婷婷，沒想到她一個教英語的，竟也對這些瞭解的這麼多，多少讓人有些吃驚。我則是調侃她：「那我問你，你知道什麼是『耶魯精神』麼？」
這下婷婷可就難堪了，小眼眨巴了半天也沒說出個所以然來，最後索性耍起了流氓，說道：「你騙我，那有什麼『耶魯精神』，你瞎編的？」
我笑了笑，停頓了一會兒，於是說：「理查德?萊文校長說過：教育人們服務於社會並不意味著教育必須集中於掌握實用性的技能。耶魯追求為學生提供一個寬廣、自由的教育面，而非狹窄的、職業性的教育，以便使他們具備領導才能和服務意識。耶魯大學同時也是一個相互尊重的社區，並且珍視自由的表達和對世間萬物的探尋。在這個社區中人們的互動模式同樣服務於社會。——即耶魯永遠強調對社會的責任感、蔑視權威、追求自由和崇尚獨立人格被認為是『耶魯精神』的精髓，它是耶魯人奉獻給世人的一份寶貴財富。
被我這一大番話說下去，婷婷則像霜打的茄子似的，坐在那邊一言不發，臉色很難看。
我笑著說：「怎麼樣？我們可愛的婷婷，現在服了？」
婷婷則是出人意料的一把咬了過來，在我的胳膊上咬了一口，雖然咬的不是很重，但還是留下了幾個牙印。
我生氣的看著她說道：「你幹嘛咬我？」
「哼，誰叫你剛才這麼不給我面子，讓我很難下台的。」婷婷依舊不依不饒。
「這裡有沒有外人，下不了台就站在台上唄，有什麼大不了的。」我也是不甘示弱，「再者，算了，不說了。」
「再者什麼，你給我把話說清楚。」婷婷揪住我不放，一臉凶狠的說道。
「我的意思是，你咬我，我是不是要去打狂犬病疫苗啊？」說完我就準備開溜。
不過還是沒能逃脫婷婷的魔掌，一把被她抓住了，揪著我的耳朵說道：「好呀，竟然敢這麼諷刺我，看我今天不折騰你唄。」
我則是一臉無辜的求饒，以此來博得婷婷的同情。
最後我倆爭鬥的結果，以我的全面失敗而告終，我一邊給婷婷按摩，一邊看各個大學的簡介。
「婷婷？你睡了？」我試著問。
「你這個色狼在，我還怎麼敢睡得下去。」婷婷還是嘴上不饒人。
「呵呵，剛剛提到的那個麻省理工學院怎麼樣啊？」我在她的耳邊小聲問道。
「你自己不會搜啊，電腦上不都寫著呢嘛。」婷婷頭都不會的說道，看來她已經沉浸在我的按摩之中了。
我搜索了一下，麻省理工的頁面跳了出來。
麻省理工學院，是美國一所綜合性私立大學。位於麻薩諸塞州的波士頓，查爾斯河將其與波士頓的後灣區隔開。吉祥物是海狸(beaver)。it無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力，培養了眾多對世界產生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅領導大學。麻省理工學院的自然及工程科學在世界上享有極佳的聲譽，其管理學、經濟學、哲學、政治學、語言學也同樣優秀。由於在學術方面的卓越成就，雖然it不是常春籐盟校成員，it也常被納入ivyp露s。她的校訓是「手腦並用創新世界」。
看她的簡介，可以這麼講，從任何方面來說，it都是世界上一所無與倫比的高等學府，其最突出的標誌是造就了一批聲名蓋世的科學家。在it，傳統的教育方法是沒有市場的。這裡的學生性格外向開放，思維敏捷活躍。it的最成功之處在於它獨特的教育方法。它「最基本的注意點是研究，即獨立地去探索新問題」。例如，有一門課是這樣進行的：學生們每人得到一個裝滿彈簧、電機等元件的箱子，課程要求簡單明確——自行設計、裝配一台機器。麻省理工學院的師生比例為：7，這樣高的比例在全美的大學裡是少見的。由於學生人數不多，教授們會有足夠的精力來關心學生的作業與發展。
而在學習、研究這塊，我注意了下。全世界優秀的學子雲集於it，就如他們一位教授說的「就是再優秀都還不夠優秀」。在這裡緊張的理工科學習被譽為「高壓鍋」，新生們第一學期上的課都不給以字母表示的成績，只給打「通過」或「不通過」。這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結果。在s——study（學習）、sleep（睡覺）、sialativities（社會活動）中，一般的it學生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到那就是一個「超人」。it的學生必須拿滿6個學分才能順利畢業。在繁重的學習中，學生們在「夾縫裡求生存」。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看，「24小時房間」有著看、查資料和小憩的人，it的學生讀起來不管時間，睡起覺來也不管空間。學生入學後學習的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，it學生在入學後四年內的畢業率卻是92（全美排第三名）。
在美國東北部漫長的冬天裡，在枯燥的校園中，在繁重的學業壓力下，一些學生情緒陷入低潮，對學校也是愛恨交加。「我恨這個該死的地方」，這是it學生們對這個學校最經典的評價。
當然了，說到底，哥們最在意的，就是這個學費問題了。畢竟他丫丫的美過的錢不是rb，是以美元來計算的，像我這樣的寒門子弟，這個花銷是我最先考慮的問題了。
在看完對it關於學費什麼的簡介之後，我的心頭才算是輕舒了一口氣。
雖然申請上it的大學部比研究所難兩三倍，麻省理工學院每學年的學雜費是在高昂的$47,美元左右。但是，麻省理工學院學生平均領到的獎學金為$27,美元。而且，it在27年底就有99億美元的總資產。因為it很有錢，家庭年收入低於$75,美元的學生一律免學費，所以it經常被喻為世界上最有錢也最慷慨的大學。在看到這段的時候，哥們當時笑的就跟花兒一樣。
婷婷也是被我這個笑聲給驚醒了，一臉茫然地看著我。我則是把上面的這段指給她看，她白了我一眼，說：「傻瓜，誰說要你付這麼高的學費了？」
我心裡就納悶了，難道還有人替我付不成？
看我像個傻子一樣看著她，婷婷笑聲說道：「你也可以去申請全額獎學金啊，這樣學費不就是不用愁了嗎？」
我猛然醒悟，是啊，要是以全額獎學金被錄取，那我還擔心個毛線啊。
我狠狠地親了一下婷婷，然後立馬搜了一下，看看怎麼去申請獎學金。
我自己看了一下，大概的申請可以分為以下幾個部分：
托福考試成績。
2你的sat成績單，以及所在學校的知名度。
各類獲獎情況。
4申請文寫得是否有特色和吸引人。
5特長（如:體育、藝術修養、社區活動，領導力，溝通力等)。
6接著，可能的話，找人給你寫推薦信。如果你在北京就好辦啦，你想報那個專業，就找這方面的權威給你寫封推薦信，最好有幾封，這樣獎學金多半就到手了。
看完我問了一下旁邊的婷婷，「婷婷，你說托福2分考6，sat24分考26分，這個成績全額能申請到麼？」
婷婷聽了也有些猶豫不決，最後說道：「對於獎學金申請這塊，我也不大清楚，不過我有個朋友是在中科院工作的，他出去留過學，這兩天我幫你問問他，看他怎麼說。」
我點了點頭，看了一下時間，我擦，已經2點半了，立馬說道：「時間不早了，趕緊睡！」說罷不容婷婷有半點思考，就把她抱進了臥室……