牆布買來了，暫時先到主席台那兒裁剪。樟樹枝運來了，在兩個休息室內同時燒起來。一股樟腦的香味充溢著休息室，一直飄到室外。樟樹枝燒火好啊！不僅去除了難聞的臭味，還去除了室內的潮濕。
到下午一點時，二十一中的球隊休息室煥然一新，連門窗都換了新的。梁司琪陪著校領導來察看時，季長海看著自己學校的休息室，再看看旁邊其它房間的骯髒破敗，激動的熱淚盈眶。握著谷雨龍一幫兄弟及劉萍的手，連聲謝謝。
梁司琪只是淡泊名利，但畢竟是市長夫人出身，深知官場規矩。不想出錢出力到頭還落個不把校領導放眼裡的名聲。所以她將此事淡淡的向季長海作了匯報。沒提吳痕專門向她提的要求，而是說聽到同學們的議論。時間來不及她就這樣處理了，算是為校領導們拾遺補缺。
季長海一拍腦門，大叫自己怎麼沒想起來這麼重要的事。幸虧梁老師及時給補上。他隱約猜到二十一中的學生很多都學過功夫。包括這個梁老師也學過，因為現在有很多學生跟在她後面學。至於是什麼功夫他不知道。怎麼評價各個人的功夫長短他也不知道。但是吳痕與張秋生是最厲害的他知道。因為全校刺兒頭都服這兩個。
校領導都知道，他們學校三大球中排球的陣容最強大。昨天打得那樣辛苦，比賽結束後球員們都差點虛脫。而足球的陣容最弱。沒辦法幫他們上場，可幫他們休息好就非常重要。校領導們都紛紛讚揚梁司琪。
二十一中校領導站在休息室外放眼一看，不僅休息室附近花團錦簇，在眼睛所能觸及之處都打掃的乾乾淨淨，收拾的整整齊齊。
再進室內，清香宜人，窗明几淨。盛開的臘梅，怒放的山茶，紅、黃、粉、白相間，翠綠欲滴的葉，爭妍鬥艷的花，相得宜彰賞心悅目。地上鋪著淡綠的地毯，地毯上一字排放著二十來個棉蒲團。
旁邊一個小門，進去是一間盥洗室。水桶、水盆、水瓶都沿牆放得整整齊齊。校領導們讚歎。除了讚歎還是讚歎，其它的話他們已說不上來。
二十一中的球員被架進休息室，三把兩把被扒光衣服。然後一盆盆熱水就兜頭淋下，再然後噴香的浴巾就裹上身迅速擦乾，接著又換上乾淨的球衣。整個過程乾淨利落，沒有一點拖泥帶水。
收拾乾淨的球員又被帶到隔壁休息室。一人一碗溫開水給喝下，又甜又鹹的開水既補充失去的水分鹽分，又補充熱量。然後各人找一個蒲團，按平時練功時的打坐方法坐下。
張秋生迅速在每個人背後拍了一掌，拍完後才對吳痕說：「這不算作弊吧？」吳痕略作考慮說：「不算，這相當於補充體能，就像喝水吃東西一樣。任何運動會都不禁止吃東西喝水吧？相反，我認為雙方勢力相等的比賽才公平。」
吳痕一方面心想，只要李滿屯與孫不武不使壞招就謝天謝地。張秋生給他們點真氣就不能太認真了。另一方面，也羨慕張秋生的無屬性真氣。自己想作弊也沒那能耐。
梁司琪也找一個蒲團坐下，說：「現在開始行功。」她這是要給大家帶功。在教學生修習無名功時，梁司琪發現練這種功的人越多，周邊形成的氣場越強。氣場越強，練功的效果就越好。
吳痕、吳煙、李秀英、林玲、二丫等非球員也都坐在地毯上練起功來。當然吳痕他們練的是自家的功，但也能助氣場的強大。吳痕沒忘記趁梁司琪與林玲、二丫等人閉上眼睛時，在休息室的門窗上佈置了屏蔽符。以保持這裡絕對不受外界干擾。
二十一中的球員由於同學們的關心，得到到充分的休息及體能補充。而一中的球員就沒這樣的待遇了。他們情況雖然比二十一中要好一點，但也疲憊不堪。現在他們穿著汗濕的球衣，披著羽絨服坐在球場邊的板凳上。他們也帶了幾件黃棉大衣，但根本不夠一人一件。
一中的球員也想打坐調息，以盡快恢復體力。可是這樣的情況怎麼打坐？四周是三萬多人的嘈雜。剛開始休息時還熱的冒汗，時間一長汗濕的球衣被冷風一吹，格外的感覺寒冷。
二十一中區域有人唱歌。許多人立即跟著唱起來。接著迅速傳開全場都唱將起來：「大夥兒光咚光吔，光呀光咚光吔，吃飽了六谷爆吔，乞呀乞得常——」就這麼四句歌詞，無限反覆的唱下去。
這歌帶有強烈的麒林市元素，曲調簡單歌詞短。本來就許多人會唱，不會唱的跟個兩遍也就會唱了。三萬多人還越唱越來勁。
這首歌實際上毫無意義。但唱歌熱鬧啊。人們不在乎唱的是什麼，只要情緒能得到渲洩，只要熱鬧。在熱鬧與渲洩中感受到快活。這就行了，還想怎麼著？
但一中球隊是外地人，聽了這歌覺得莫名其妙。華寒舟讓一個跟班去打聽。這歌唱的是什麼？沒一會跟班就回來說：「我問了幾個人，都說這是首神經病的歌。」
難道全場這麼多人都在罵我們是神經病？換一種說法，就是在罵我們是傻－逼？一中球隊二十來人感到氣憤難耐。可又無計可施。二十來人面對三萬多人，只是大海中的一片枯葉。韓冠陽回頭看看，見本校的體育老師也在傻呼呼的跟著唱。
如果韓冠陽這時能平心靜氣好好想一想。體育老師是麒林市本地人。他也在唱，總不會是在罵自己的球員。可這時的韓冠陽怒髮衝冠，哪裡想得到許多。衝到體育老師面前，大喊：「這是罵我們神經病的歌，你怎麼也跟著唱？」
如果體育老師素質高一點，笑嘻嘻解釋：「以前，確實有一個神經病唱過這歌。而麒林市人這樣唱，有時是一種自我解嘲，有時純粹是起哄。沒什麼意思，只是圖一個好玩熱鬧。」讓同學們明白這歌不是針對他們的，不就行了嘛？
可是這體育老師沒這樣解釋，甚至一句話都沒說。而是立馬站起來，仰著脖子對著看台上大吼：「不要唱了，不要唱了！不許唱！聽見沒有，不許唱！」壓根就沒人理睬他。相反他越是臉紅脖子粗的大喊大叫，唱的人還越起勁。
體育老師跑到組委會反應。組委會也沒什麼辦法制止。這歌沒什麼顏色，旋律與節奏都是麒林市的勞動號子。與任何敏感話題都扯不邊，你讓組委會怎麼阻止？再說了，組委會更多的只是管理與監督參賽各方，對觀眾沒有什麼約束力。
體育老師在學生中沒什麼威信。一中的校領導也出來了。校領導很威嚴的用目光掃視本校的學生。一中的學生漸漸閉嘴不唱了。但也僅僅是一中的學生不唱。其他觀眾誰鳥一中的校領導啊。
三千與三萬，根本不成比例。體校與職高、技校的學生，更是故意跺腳揮手大聲的吼著。本來就是勞動號子的節奏，越是這樣唱越是有勁。
華寒舟、韓冠陽與他們的球員們在沮喪、灰心中度過了休息時間，終於盼來了下半場的開始。讓他們大跌眼鏡的是，二十一中的球員精神飽滿，神完氣足的跑向賽場。
華寒舟低聲問韓冠陽：「吳痕給他們渡了真氣？」韓冠陽也低聲回答：「別瞎說。除非是無屬性真氣，否則怎麼渡？你渡我一點試試？吳痕的真氣是無屬性的嗎？」
華寒舟撓撓頭皮，說：「我也是這樣想的。要不吳痕給他們吃了補氣丹？」韓冠陽拍拍華寒舟的肩頭，說：「我看你被那個破歌唱糊塗了。補氣丹雖然不怎麼值錢，但也不是隨便買得著吧？吳痕沒事隨身帶這麼多，像發糖果一樣發給球隊吃？即使他捨得，他們柳家願意嗎？」
修真者之間，打鬥的事是經常發生的。有時難免會遇上高強的對手，戰至精疲力竭時服一粒以補充體力。補氣丹的作用僅此而已，對於修煉一點用處沒有。沒哪個修真者隨身攜帶大把的補氣丹。再說現在煉丹的材料這麼貴還這麼難找，哪個修真者吃飽了撐著為一個球賽花費許多？
一中的校領導本來沒覺得這個「大夥兒光咚光」有什麼特別意義。聽體育老師說，這歌是在罵他們一中精神病。校領導就越聽越不是個味，越聽心裡越堵得慌。
一中校長找到季長海，說：「我說老季，能不能讓你的學生不唱這歌了？流里流氣的，影響不好。」
季長海心中暗藏壞笑，臉上卻一本正經地說：「我們學校連我加進去才一千來人。僅僅我們學校不唱有什麼用？你要是能讓其他學校不唱，我們學校自然也就不唱了。」
季長海在心裡鄙視一中校長。這歌本來沒什麼意義，你非得要說是在罵一中的球隊。見過搶錢的搶食的，還沒見過搶罵的。高一一班這陣子天天在唱，我也沒覺得是在罵我。