沈心鳴想了想，才苦笑一聲，說道：「咱們這樣的教育模式，除了多學多做，還真的沒有什麼好的方法。中國千百年來都是老師口傳親授，學生鸚鵡學舌，時間長了就讓學生失去了自主學習的習慣和能力，缺乏創造力和想像力。」
沈心儀感慨的說道：「是呀！我們都是讀死書的，應付考試的。」
沈心群很嚮往的說道：「是不是到了大學就可以輕鬆了，可以隨心所欲的學習了？」
沈心儀立即說道：「那可不輕鬆，高中以下學的是知識，大學裡學的不但是知識還有思想。」她是老師，看的問題固然是起點很高的。
沈心橋也表示反對，說道：「相對來說，大學要輕鬆一點，但是，絕對不像你想的那樣簡單，學習不好，同樣是不好就業的。」
沈心鳴說道：「就是，人在任何時候都不能鬆懈，除非是你們有什麼大的志向。」說道志向，沈心鳴想起來了嬸嬸說的沈心群要考北京的學校，就問道：「聽嬸嬸說你的志向要考北京的學校，是麼？」
沈心群聽了，臉色立即羞紅了，低聲說道：「我只是想想，哪有什麼志向。」
沈心鳴笑著支持道：「想想也好呀！什麼事情都要敢想才是，如果愛因斯坦不敢想，那狹義相對論和廣義相對論怎能憑空想像出來呀！你有目標了麼？」
沈心群訕訕的說道：「那得看成績了。」她本來就想考沈心鳴的學校，但是怕說出來別人笑話，更怕日後考不去，那多難堪。
沈心鳴笑著說道：「也好，如果你考完試，成績好的話，可以咨詢一下我，我可以給你參考一下的。」
沈心群聽了，很高的點著頭。
沈心靈說道：「嗯！哥哥那所大學多好呀！你就向那裡使勁吧！」
沈心群的心事被別人說出來，不由得欣喜的點點頭。
沈心鳴說道：「我們的學校自然是好的，但是成績的要求是很高的。門檻高，學生的質量好。不過，北京別的學校也很好呀！」
沈心群問道：「那你們那裡得需要多少分可以考入？」
沈心鳴沉吟了一下，才說道：「具體的我也不太清楚，好像得六百分以上吧！」見沈心群聽完了他的話，有些茫然，就問道：「你平時考試的成績怎麼樣？」
沈心群說道：「這幾次考試的成績有五百五六吧。」
沈心橋立即說道：「這樣可以呀！加把勁就能長上來了，離著考試還有一段時間麼，有充分的時間來提高。」
沈心鳴也鼓勵說道：「是！時間很長的呢，找對了方法，可以提高很大一塊的。像你現在，要重點進攻那些不牢固、似懂非懂的知識面，達到熟練的地步。」
沈心群十分為難的說道：「我最薄弱的地方就是英語了，怎麼學也不見提高，單詞記了又忘了，從來都是它給我往下拉分。」說完這句話，她的臉上現出憤懣的表情。
沈心鳴遺憾的搖搖頭，說道：「英語，確實是兩極分化的嚴重。學得好的，能考個一百三四十分，考得不好的只能弄個五六十分而已。」
沈心群很吃驚的說道：「就是，就是，就是這個樣子。」
沈心鳴說道：「英語，現在浪費中國學生很多的時間呀！這個學法只能是事倍功半呀！努力了還是不見怎麼樣，學不好，這就是環境造成的。語言這東西必須有個環境，周圍沒有人說英語，自然就會遺忘的。這就相當於花草需要適合的土壤一樣，沒有好的土壤，是不會開出好的花朵的。」
沈心靈說道：「記英語單詞沒有什麼好的辦法，就得天天的背誦，一遍遍的抄寫，或者背誦英語課文。」
沈心群說道：「學這一個，等於學好幾門別的課程。」
沈心鳴深有體會，說道：「是呀！這就是應試教育的遺憾，英語在社會上並不是非得應用的，大多學習的都遺忘了。有在這上面浪費時間，還不如學點喜歡的知識呢，例如學習一些中國的國粹文化，也好有個繼承呀！說什麼素質教育，學識淵博，必須敢於取捨，捨棄一些，提倡一些，學一些事半功倍的知識。」
沈心群不解的說道：「你們老師也是這麼想呀！」
沈心儀微笑著說道：「老師也是過來人麼。」其實，沈心儀學的是美術專業，但是考學的時候，也得學習英語。