「正該如此，科舉是歷朝歷代專為搜羅人才而設立，但因為個人所具專長各不相同；因此需要隨時依據皇帝下制詔設科選才。我大明需要的是多方面的人才，制科的科目也應該順應要求，以微臣看，真正的科舉，應該是五花八門，無所不包的。唐代制科的名目不下數百種，常見的制科有明書、明法、明算、三史，開元禮……這些不拘一格的科目，使得科舉考試在一定的規定之下，有著很大的自由，便於搜羅人才。依微臣看，這才是大唐人才濟濟的所在！」見有人聲援自己，不出頭那就是傻瓜了！蕭雲繼續抱拳說了下去。
「哎，能不能改變，可不是我能決定的，只希望今日的這一番話，能讓後世的學子少受點罪，多讀點真正有用的書，也不枉我今日的一番言語了！」
「武則天載初元年二月，女皇親自「策問貢人於洛成殿」
武則天長安二年，公元702年。應武舉的考生來源於鄉貢，由兵部主考。考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負重摔交等。「高第者授以官，其次以類升」。
唐玄宗以詩賦為取仕的標準。
熙寧八年，宋神宗下令廢除詩賦、貼經、墨義取士。專以經義、論、策取士！以《易官義》、《詩經》、《書經》、《周禮》、《禮記》、《論語》、《孟子》！歷朝歷代科舉莫不是規定了士子的科目，用科考以取人才，八股文好不好，微臣不知道，但天下士子有科舉可考，有書可讀，有官可做，讀得是聖人之言，修身養性齊家治國平天下，為何實施不得？「胡惟庸忽然一番義正言辭的道。
他如今是中書省參知政事，在朝中自然有一股實力，那些小羅羅，聽他說了這麼一番義正言辭的話兒，那還不吆喝的，一時金鑾殿上叫好之聲絡繹不絕。
「看來這胡惟庸也不是一無是處啊？能說出這樣一番話來，也算不簡單了？」蕭雲暗暗讚了聲，卻也不急著反駁，反正自己該說的已經說了，八股文最終能不能用，這個不是他能決定了，只希望朱元璋的眼光能放長遠一點。
眾人也都明白這個問題的所在，紛紛扭頭望向朱元璋。
從始至終，朱元璋只是說了幾句話後，便一直凝神細聽，蕭雲與胡惟庸兩人各持一詞，他一字部落的停在耳朵裡，細細回味了一番，成如蕭雲所言，八股文以以四書、五經中的文句做題目，只能依照題義闡述其中的義理。措詞要用古人語氣，即所謂代聖賢立言。格式也很死。結構有一定程式，字數有一定限制，句法要求對偶。八股文也稱制義、制藝、時文、時藝、八比文、四書文。八股文即用八個排偶組成的文章，一般分為六段。以首句破題，兩句承題，然後闡述為什麼，謂之起源。八股文的主要部分，是起股、中股、後股、束股四個段落，每個段落各有兩段。篇末用大結，稱復收大結。太過繁瑣，需要考生注重格式，講究對偶排比，而且又只能依據朱熹《四書集注》「代聖人立言「，不能絲毫闡發已意，的確難以讓學子發揮的餘地，但他自有他的打算，胡惟庸那一番話，雖說的毫無新意，卻給了他一個提示，八股文是好是壞不要緊，只要這些讀書人有書可讀，有官可做，一心向著大明，禁錮了他們的發展又有什麼不好呢？「
一番計較了後，朱元璋面色一沉，喝道：「傳朕旨意，自今年八月始，特設科舉。務取經明行修、博通古今、名實相稱者。朕將親策於廷，第其高下而任之以官。使中外文臣皆由科舉而進，非科舉者，毋得與官。」
 ；「皇上英明。」胡惟庸急忙拍馬匹道。
群臣也忙躬身呼喊：「吾皇萬歲萬歲萬歲！「
「娘的，最終還是不能改變啊？「蕭雲暗歎了聲，想到日後八股文變成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學識。大部分讀書人為應科考，思想漸被狹隘的四書五經、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創造能力、獨立思考都被大大限制。大部份人以通過科考為讀書唯一目的，讀書變成只為做官，光宗耀祖。秦漢、隋唐、宋元所創造的中華燦爛文化，卻因為一個八股文從而倒退一百多年，心頭那個恨啊，恨不得撲過去將胡惟庸狠狠的咬上一口。
「八股文利與弊，朕尚且不知，但蕭兄弟所言，值得朕警惕，故此，朕決定，這一科三年為限，若三年後，天下士子認為八股的確不利於我大明取得人才，朕自當取締！「朱元璋掃了一眼蕭雲，沉聲道。
「取締只怕是不可能了？「蕭雲一歎，也只能跪下說了聲：「皇帝英明！」
以八股取仕這麼快形成了統一的意見，朱元璋心大感滿意，對於蕭雲大膽言語，倒也沒放在心上，正想再說幾句話兒，忽聽得門外一個侍衛走進了金鑾殿，對著朱元璋一抱拳，朗聲道：「陛下，相國大人來了！」
「現在才來？「朱元璋暗暗低哼了聲，早朝沒看見李善長，朱元璋心中頗為不悅。今天的第二件大事，就是他當著滿朝文武百官的面，讓李善長致仕，這個昨日他已經暗示過，他相信憑著李善長的精明，自己的這點心思，他不會看不出，本以為今日早朝，他必定早早送上致仕的奏折，可沒想到整個早朝去了一大半，竟不見人影，讓他如何不怒。
推薦好友的書，一本很不錯的數書哦，諸位書友們可以去看看哦！
劍斷天穹簡介：來自一個小家族小宗門的少年，自從覺醒了「無我之境」之後，他的生活就變得不一樣了，修煉速度誰與爭鋒？登上巔峰，捨我其誰？看一個草根少年的崛起史，就來《劍斷天穹》吧！