「雨齊，你在那嘀咕什麼呢？李強不在你還能自言自語？」講台上的語文老師終於受不了了，陰著臉說道。
雨齊聞聲只好站起身來，有些尷尬。
「來，給我們大家說說，你嘀咕什麼呢？」語文老師不依不饒地逼問道。這個語文老師人近中年了，不如那些年輕教師開明，而且仗著自己資歷老，總是找學生麻煩，絲毫不留情面。
「我……」雨齊有些無奈了，真是怕什麼來什麼，讓這個變態老師抓住可就休想全身而退了。
「說不上來？你難道自言自語什麼見不得人的東西了？怎麼還說不出口啊。」語文老師瞇著眼睛瞪著雨齊，課也不講了，一副不整死你不罷休的樣子。
吳甜甜和張夕夢本來看到雨齊被點名就捂著嘴偷笑，現在看到老師一副不依不饒地樣子就有點看不過眼了，就算學生有錯，也不用這樣不留情面吧，大家年歲都不小了，誰沒點自尊呢？
「老師，其實我是在研究學術問題，但是我研究了半天卻研究不透，所以才會小聲嘀咕的。」雨齊也有點生氣了，他決定耍耍這個老師，叫他不要太囂張了。「老師你能不能給我講解一下呢？」
「學術問題？好啊，你有什麼問題儘管提出來啊。」那老師一聽這話不由十分自負地笑著說道。
雨齊聽了這話不由暗自一笑，拿著筆記本給他放在了講桌上，然後就回到了自己的座位上。
「你這是什麼亂七八糟的東西啊？我怎麼看著像是武功秘籍啊。」那語文老師手扶著眼鏡框看了良久抬起頭對雨齊說道。
「嘎？」雨齊聽了這話不由就神情古怪起來，沒想到這老師還是個同道中人啊……
聽了這話，班裡的同學不由都哄堂大笑起來，開始議論紛紛。
「安靜，給我安靜！」那老師看教室裡瞬間都亂起來了，不由得氣憤的拍著板擦吼道。
教室裡的學生只好都趕緊閉上了嘴巴，他們可是沒人想跟雨齊一樣，被這個變態老師為難。
「老師你到底能不能看懂啊，幫我解釋一下唄。」雨齊卻裝作一副求知若渴的神情說道。「我是真的本著求知的精神卻研究它的。」
「你……」語文老師一般情況下絕不可能有閒心給雨齊講解這種東西，但是今天全班同學都看著呢，而雨齊現在裝的跟真事似的，他礙於情面硬是開口說要給同學們擴展課外知識，把雨齊筆記本上的心法口訣抄在了黑板上。
雨齊有些好笑的看著黑板，實在沒想到這麼逆天的事情都能發生，也就是這種變態老師才能做出這麼變態的事情，語文課變成心法課了，看來從自己學校畢業的同學們中又要多幾個絕世高手了……
「首先大家看這個第一句，氣聚經絡分四肢，這句話的意思呢，就是說，人的氣會隨著人的經絡傳遞到四肢，我推測呢，寫下這首詩的古人可能是非常嚮往鳥兒，希望自己能像鳥兒一樣飛翔，大家都知道吧，鳥兒的骨骼是空的，就有空氣在體內……」語文老師為了展示自己的學問，開始賣力地講解著。
「可是老師，古人知道鳥兒的骨骼是空心的，而且體內有空氣嗎？」這時班上有名的書獃子很認真的舉手發言了。
「這……」語文老師沒想到還真有較真的人，不由得一陣尷尬，「咳咳，大家知道我國古代都有很多偉大的奇人，像是華佗扁鵲之類的，所以說不定早在古代很久以前就有人研究過鳥兒了，那麼說不定這首詩還能成為證明我國有著古老的生物解剖研究史的證據呢，這可是個重網發現。」
「噗……」雨齊再也忍不住笑了出來，這老師沒什麼學問還真能侃大山，這話也能說出來。
班上除了幾個語文老師的忠實「信徒」，和像剛才那位同學一樣有較真精神的外，都忍不住捂嘴偷笑起來。
語文老師也知道自己說的沒什麼根據，都是信口胡鄒，也不由臉紅了。「好了，我們看下一句吧，斷腕卸踝修新翅。」
這下班上的同學們才止住笑再次看向了黑板。
「看到沒，這句話，就充分證明了我對第一句話的解釋是合理的，這句話說的是要斬斷四肢按上新的翅膀，後面兩句也就可以理解了，這首詩我想很可能是一個嚮往飛翔的古人所做，這是他一個改造人的構想，讓人也能像鳥兒一樣飛起來。」
「啊？這……」班上的同學被他誤導，現在一看全部四句，還真有點那麼個意思，所以不由都有些驚訝，心裡也動搖了。難道中古古代真的就研究過這些，早就知道鳥兒會飛是骨骼裡有空氣？
雨齊現在都笑翻了，真是個神級的老師啊，簡直是大忽悠啊，誤人子弟啊，誤人子弟啊……
下課鈴聲適時的響了起來，語文老師逃也似的快步走了出去。學生們也都當成了一個笑話了，誰也沒有當回事。
雨齊走到講台去拿自己的筆記本，回頭卻看張夕夢對著自己伸出了大拇指，雨齊就對她微微一笑，再看吳甜甜明明臉都紅了卻還直挺挺地坐在那，裝作若無其事的樣子，眼光卻故意斜視其他地方，不敢跟雨齊目光相對。
雨齊微微一笑，走了回去。他看了很久也看不出玄機，就先把筆記本收了起來，拄著下巴看著天花板發起呆了，天花板上很快就浮現出了許江瑜的身影，說來雨齊都好幾天沒跟許江瑜見面了，這對熱戀的年輕人來說是多麼大的痛苦和折磨啊……
不過還好，第三四節課都是體育課，跟七班一起上，可以跟許江瑜一起呆會兒，反正體育課大多都是自由活動，也沒有什麼事情，所以就可以跟許江瑜一起逛逛操場，在陰涼處的草坪上談談心了。
雨齊想到這，第二節英語課也就沒有心情上了，直接趴桌上開睡。