第一百四十八章八個學生
范鳴可不是那種喜新厭舊的人，之前的八個學生，以及曾靜，范鳴都一直關照著，那八個學生基本上已經沒有什麼值得范鳴去操心的了，關鍵還是曾靜，曾靜如今已經是半隻腳踏入築基期，達到了練氣期大圓滿的層次。9
范鳴也在考慮到底是不是這麼早讓曾靜進入築基期，害怕她修煉速度過快，從而導致境界不穩，以後萬一遇到什麼難以預料的差錯就不好了。
范鳴也徵詢過曾憲武的意見，但曾憲武對范鳴有很大的信心，直接邊說一切由范鳴做主。
既然如此，范鳴就只能自己做主，經過他再三的思量，范鳴讓曾靜憑借自己的能力踏入築基期，連築基丹也不給她服用了。
話說除了佈置了一個冰天雪地的環境給曾靜，以及學校的聚靈大陣，范鳴還沒有怎麼給曾靜輔助修煉的東西，比如丹藥這些，但曾靜每天修煉的速度依舊很快，這就不得不讓范鳴擔心。
築基丹是幫助練氣期巔峰的修士衝刺突破築基期的神物，往往資質好的人，服用一到三粒築基丹就能夠成功突破，稍差一點的，五、六粒或者七、八粒也同樣能夠達到目的，但如果服用了十粒以上築基丹還未突破的，那基本上已經不可能踏入築基期，當然，凡事無絕對，有的人或許突然悟通，也能夠在沒有築基丹的情況下成功突破築基。
說實在話，築基丹這東西就像遊戲中的**一樣，幫助突破築基期，實際上有些人根本就沒有踏入築基期的那種覺悟，更沒有悟通箇中的道理，卻仍舊能夠憑借築基丹突破到築基期。
因此，范鳴不打算讓曾靜突破築基期的時候服用築基丹，一切全憑她自己，一旦曾靜憑借自己的能力踏入築基期，那樣也不會存在修煉過快，境界不穩的問題，那證明曾靜確實是資質非凡，悟性超高。
解決了曾靜的問題，范鳴去瞧了瞧其餘八個學生的修煉狀況。
他們已經是結丹期，記憶非凡，過目不忘這些對於結丹期修士來說根本沒有任何的難度可言，因此雖然這八個孩子最大的不過八歲，但他們卻是上知天文下知地理，這全賴范鳴一股腦把各種領域的書籍搬來給他們閱讀，反正他們看了之後不需要理解，全部都裝在腦子裡，這樣更有助於他們以後體悟境界，而且也能使他們認識更多的字。
除此之外，范鳴要彌補上學期的一些漏洞，比如八個學生都太單調了，只是一味的修煉，偶爾自己傳授他們一些法術，他們卻連煉器煉丹這些都沒有接觸過。
作為一個修士，即使不是想要專精煉器、煉丹方面，但常識總應該知道，尤其是陣法方面，更應該做到精通，因為煉器離不開法陣，而不管是在攻擊或者是防禦中，用到陣法之處多不勝數，如果你不瞭解陣法，在與人戰鬥的時候必然會吃虧。
因此范鳴就給他們八個惡補了一下煉器、煉丹的知識，而且把這當做一門課程來對待，要他們這學期都專心於煉器和煉丹。
而且范鳴還佈置了任務，比如這學期必須煉製出什麼丹，成色該是如何，以及必須自行煉製出法寶級別的法寶來。
這樣的要求並不算苛刻，如果是那些修真宗門的弟子，他們通常都是自己刻苦鑽研，一般來說煉製自己這個境界所需要的丹藥，又或者是為自己煉製合適的法寶，都能夠應付得來，有些不願意鑽研這些的，便會花費靈石去購買。
材料范鳴大大的有，而且不怕他們浪費，關鍵是要他們自行掌握好煉器和煉丹方面的知識。
「這學期我會對你們進行考核，材料你們隨便用，用完了就去找余航老師拿，關鍵是你們必須做出像樣的成績來給我看。」范鳴板著臉對八個學生說道。
「知道了，校長！」八個孩子應道。
教學生，還是必須用逼的，不逼不足以成才，尤其是他們這七、八歲的年齡，正是貪玩的時候，稍不注意，就會荒廢時光。
其實煉丹也好，煉器也好，或者是陣法也好，也是增加一個修真者的閱歷知識，甚至有助於提升他們的精神境界，都掌握一點也不是什麼壞事，並不存在什麼學得太駁雜影響修煉進度之說。
看一個個除了藍茜之外回答得都有氣無力的，范鳴不禁皺了皺眉頭。
但范鳴也沒有表示出任何的不悅，他們都還只是孩子，范鳴提出這個要求的時候自己都在懷疑是不是對他們要求太高了？
雖然他們都是孩子，但都已經結丹期了，心智上可能不如成年人成熟，但他們的理解能力和記憶能力是不會存在任何問題的。
范鳴這些天經常哄著曾靜修煉，也有了一套哄小孩的經驗，對付小孩子，還是要用哄的，光是凶他們根本就沒有用。
看了看一臉無所謂的藍茜，范鳴便問道：「藍茜，你說說你想要煉製什麼樣的東西？」
藍茜說道：「我要煉製一套漂亮的裙子，可以飛翔的那種。」
「呵呵！能！這學期，你的作業就是這個了，等你煉製出來了，校長教你煉製美容丹怎麼樣？這美容丹可是能夠讓你以後越長越漂亮的。」范鳴說道。
「校長！我一定會完成作業的！」藍茜目露精光，眼神十分堅定地說道。
范鳴呵呵一笑：「那我就拭目以待了。」
然後范鳴把目光瞄向藍茜旁邊的葛豐：「葛豐，跟老師說說你為什麼不喜歡煉器和煉丹呢？」
葛豐很認真地回答道：「媽媽說玩火的孩子要尿床！」
「那是騙你的，是希望你不要隨便玩火，免得引起火災，燒傷自己。以你結丹期的修為你還怕火？」范鳴差點笑噴出來，看葛豐皺著眉頭一副不悅的樣子，還以為他是對煉器和煉丹沒有興趣，原來是這個原因。說到底他也就是個幾歲的孩子，缺少閱歷經驗，只要給予適當的指點和教導就能解決這些問題。
葛豐問道：「真的嗎？」
范鳴笑了，他打了一個響指，手上出現一團火焰，這是利用散佈在空氣中的火屬性靈氣所凝聚而成的再普通不過的火焰，就算連練氣期的修士都傷不到，范鳴把這團火焰扔給葛豐，說道：「接住，好好玩一玩，看看今晚你會不會尿床。不會可就別偷懶，這學期給我好好煉製法寶和丹藥。」
葛豐把火焰接住，並不感覺燙，玩了一會兒，由於沒有法力支持火屬性靈氣繼續燃燒，所以那團火焰也隨之熄滅。
葛豐還有些困惑，范鳴也沒理他。
而是轉而看向年齡比較小的羅帥。
羅帥比起曾靜來也大不了多少，所以這樣的小孩還是必須要哄。
「羅帥啊，你要是完成了功課，老師給你買糖吃。」范鳴哄道。
「校長你當我是三歲兩歲的小孩啊，我才不吃糖！」羅帥把頭一偏說道。
范鳴問道：「那你想要什麼？還有你們，只要你們能完成這學期校長交給你們的任務，你們有什麼願望，校長都會盡量滿足的。」
這句話倒是有很熱烈的回應。
王明鼎舉著手，著急地說道：「校長！我先說！我先說！」
范鳴看他確實很急的樣子，便笑著問道：「王明鼎，你想要什麼？」
「我要校長教我七十二變！」王明鼎說道。
范鳴笑了，變化術只是修真界最普通的法術神通之一，所謂的七十二變，根本就不存在，一個變化術，可以想變成什麼就變成什麼，何止七十二種？
但范鳴沒有點明，而是答應了王明鼎的要求：「好，要是你煉製出了符合我要求的丹藥，以及法寶級別的法寶，校長就教你七十二變！我說話算話！」
還有幾個人舉著手，范鳴也一一問他們想要什麼樣的獎勵。
易華俊說道：「我也要學七十二變！」
范鳴點頭：「好好！校長對你的要求和王明鼎的一樣，只要你達到了，校長就教你七十二變！」
張學柱說道：「我要學水遁，水龍彈之術！」
范鳴一頭黑線，看來是個動漫迷，但也答應道：「你說的那個很簡單，校長教你，想要模擬出什麼樣的形狀都行，別說水龍，就是水老虎都沒問題！」
易華俊說道：「我要校長教我影分之身術！」
又是一個動漫迷，范鳴依舊只能點頭，影分身之術在修真者的法術當中，有很多種分身的法術，自己從中隨便找一樣出來，就能夠應付了。
還有幾個，都是想要學法術的，范鳴也都一一答應他們。
在這之後，八個小孩都是非常的興奮，躍躍欲試，恨不得立刻就完成任務，然後讓范鳴滿足他們的願望。
但范鳴不知道他們這種會不會是三分鐘的熱度，這些都還有待後效。
解決了上學期收的八個學生的修煉問題，范鳴便開始籌備新學期的開學的事宜。
新學期開學，兩千多個學生，不可能像上次那樣在教室裡就舉行開學典禮，這次得在操場，還需要自己籌備策劃，弄出一個演講的稿子來