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第一卷 第一百五十二章 童年時光(三) 文 / 包山工

    第一百五十二章童年時光(三)

    只見小趙的彈珠掉到地上後,雖然沒有打中其中任何一個,但慢慢的滾向了小錢的那個彈珠,輕輕的挨到了一起。這樣小錢就算是被打中了。其實這樣是最好的結果,如果彈珠掉下去直接砸到了另一個彈珠上,那樣兩個彈珠一接觸,可能就會分別向著不同的方向彈開,這樣就失去了打其它彈珠的機會。

    小趙這次終於不再鬱悶,喜笑顏開,接著兩下輕輕的就把陶潛和小李給解決的,這一轉眼的功夫,就又剩下小趙和小孫了。可以說這一輪最鬱悶的是小孫,雖然剛開始自己最遠,第一個發言,但到現在為止,自己似乎沒有參與過進攻一樣。

    現在只剩下小趙和小孫,小孫正在鬱悶當中,小趙彈到一個地方,小孫什麼都不想了,只想著進攻,所以最後由於太過衝動,受到了衝動的懲罰。

    這四個小朋友每人包裡都是滿滿的一包彈珠,所以今天誰也不可能輸完,陶潛和他們玩了幾次之後也讓他們自己玩,把自己手中的剩餘彈珠都給他們了。陶潛還想看看其他人在玩一些什麼東西。

    林弱水依舊還在和那些人在那裡跳格子,陶潛不是很喜歡這個遊戲,所以沒有想去和這些小女生一起玩。不過還是在旁邊看了一會兒。這個遊戲林弱水可能小時候也經常玩,看她的樣子,她的動作都十分的嫻熟,可想以前多半是個高手。

    這跳格子在陶潛這個地方叫做跳趕,在指定的格子裡按照指定的順序單腳跳著踢一個東西,一個格子一個格子的跳,踢的東西也必須按照制定的格子停留,有的是一個格子,有的是兩個或者多個格子,所以還是需要很多技巧的。

    不過這些女生都相當的熟練的,在裡邊跳的游刃有餘的,看著林弱水玩的這麼開心陶潛心裡也很高興。

    轉過頭,旁邊是幾個玩跨步的同學。這跨步主要就是看哪個的步伐大一些,這樣就占一定的優勢。一般是一個人去抓其餘的人,不過也經常可以分成兩個隊,一個隊抓另一個隊。

    被抓的隊成為防守方,抓別人的隊成為進攻方。進攻方叫跨多少步,防守方就必須跨這麼多步,不能多跨。不過有些耍賴的也悄悄的多跨了一步,但最後要回步,相當於你跨了多少步就要以多少步跨回去,如果跨不回去也算你輸了。

    進攻方比防守方少跨一步,他們必須在少跨一步的情況下抓住那些多跨一步的人,這樣才能算贏,而此時陶潛面前的這些人正是玩的一個人抓幾個人的那種方式。陶潛以前也喜歡玩這個,現在也較有興致的看著這幾個小朋友。

    這幾個人不是陶潛剛才教的那個班上的,這操場這麼大,一時可以容納幾個班上體育課,現在陶潛面前的幾個小朋友大概是小學當中高年級的學生了,因為長得都比那些人高大一些。

    進攻的那個同學說道:「跨五步。」

    那些人一個個都從線的後邊衝過來,像是三級跳遠一樣在那根線那裡就開始跨步了,而進攻的那個同學一直在線的那裡看著,因為有哪個踩線就算是違規,這樣就算這局淘汰了。

    他們一共有五個人,第一個人跨步的時候沒有違規,這個人似乎很有經驗,跨出去的前四步都十分的大步,但最後的第五步只是輕輕的跨了出去。因為如果五步都跨的很大的話,最後可能很難回得去,而且他們五步跨玩要求單腳站定不能動,如果站不穩當,腳底下有移動或者另一隻腳落地,那樣也算是淘汰了。所以這最後一步跨的很小,那也算為了保持平衡。

    不過第二個人明顯有些急功近利了,每一步都跨的很大,雖然距離超過了第一個人,但最後沒有站穩,所以被淘汰掉了。

    第三個人十分聰明,在跨過去後,最後一步雖然不小,但也不是太大,最後輕輕的用手扶住了第一個人,這樣兩人都單腳站在那裡,既保持了平衡,也不算違規。

    不過第四個人運氣不好,第一步的時候超過了線,所以還沒開始就被淘汰掉了。

    第五個人學著第三個人的樣子,現在那邊有兩個人了,他過去也比較輕鬆,有了依靠,不必擔心平衡方面的問題。

    現在輪到進攻放了,這個進攻的人雖然看起來身體上不佔優勢,不過沖了一下,那步伐卻是相當的大,他也比較有技巧,最後一步很小,不過已經足夠夠著前面的三人了,而且因為最後一步比較小的原因,他回的時候也回去了,所以這次算是他贏了,另外幾個人划拳決定進攻方。

    這操場上跨步的不止這幾個人,在另一個方向是幾個人分成了兩組在跨,這分為兩組那就講究一些技巧和團隊精神了。

    陶潛看過去的時候,正當看見進攻方的幾個人手拉著手站在那裡,第一個人是跨的最遠的,後面的跨的步子都很小,主要為了配合第一個人,只見後邊的人都單腳站立,一個拉著一個,而第一個人身子已經前傾了,幾乎像是要倒下去一樣。

    不過那防守方的更是誇張,除了另一隻腳沒有落地,幾乎身子都往後撐到了地上。這分成兩個隊玩跨步,進攻方佔據一定的優勢,因為他們可以手拉著手,讓第一個人去抓,這樣抓的距離就遠了許多,所以為了公平起見,防守方的人,除了那隻腳不能動,另一隻腳不能落地外,身子都可以挨到地上,所以如果進攻方要想贏的話,必須抓住防守方那個人的腳,因為離他們最近的只有那隻腳。

    陶潛看著他們這些人,心裡也覺得特別溫馨,當初自己學校幾個教師子女也經常分著玩,最後進攻方經常把握不住平衡而全部躺倒了地方。

    陶潛剛想到這裡,那進攻方的因為最後一個人力量不夠,本來是身子後仰拖著前面的人的,但此時已經被拖了起來,而且前面的人還在拖,他一時把握不住平衡就往前倒了下去。這一到不要緊,可是前面的人在失去了後面人的拉力之後,也紛紛倒到了地上。

    這一輪就算是他們輸了,他們也只能再來一次。

    這小學生玩的東西太多了,不同的地方都有不同的遊戲,陶潛也在找尋著一些自己擅長且比較熟悉的遊戲。

    在不遠處的一個平台上,有幾個人正在那裡砸梅子米,所謂的梅子米其實就是杏子裡邊的那個核,他們這裡把杏子成為梅子,杏子的核成為梅子米。

    他們現在玩的就是打梅子米。

    陶潛走了過去,那幾個人笑著叫道:「陶老師。」陶潛這才知道這幾個也是自己剛才上課的班上的同學,也高興的和他們打招呼。

    陶潛說道:「你們玩吧,我看看,我小時候也經常玩這個。」

    那些人也沒有覺得有一個人在旁邊看能影響他們的發揮,待陶潛叫了他們玩之後他們也開始玩了起來。

    地上有一個直徑十厘米左右的圓圈,只聽一個人說道:「價五顆。」這價五顆也就是出五顆梅子米,只見他說完就放了五顆到圈子裡。

    他們一共有三個人,他價了五顆,其他人也會跟著價五顆,當然是在不反對的情況下,其他人也可以自己出價,可以加的多一下,也可以加的少一些。

    不過似乎這個說價五顆的人是輸家,他價多少,大家也就跟著價多少。這梅子米放到圈子裡,只要你用一顆梅子米在空中自由落下,能砸出來多少就算是你贏的,所以第一個砸的通常佔據著一定的優勢。

    價好之後,大家就開始划拳,划拳的贏家就能得到第一個機會。

    這砸梅子米可是講究技巧的,先不說技巧,光是他們用來砸的那個梅子米就有很多講究。他們通常稱自己用來砸的梅子米叫做母子。梅子有大有小,所以梅子米也有大有小,而這個母子就是其中比較大也比較重的那類。大家都知道,越是重的東西,掉下去產生的力量就越大,這樣砸出來的梅子米酒越多,所以大家的母子可謂是千奇百怪。甚至有的人還把母子給掏空,裝上融化的錫在裡邊,然後用瀝青封好掏空的那個洞。這樣的母子一拿在手上就知道份量不輕,如果砸下去的話威力肯定不同反響。

    不過他們似乎並不允許用這種特別製作過的母子,因為陶潛看見一個人有這樣的母子都沒有用。

    第一個人高高的把母子舉到頭上,他們也知道,這舉得越高,這威力就越大,陶潛現在這麼高,如果和這些小朋友一起玩,那就佔據了很大的優勢,不過陶潛也只是看一下就是了。

    不過這舉得越高,准心就越受影響,很可能打不準或者打到自己不想打的地方。不過這些小朋友看來也是經常玩這個的,所以母子掉下來的時候剛好掉在了正中間,母子砸下之後也跟著跳了起來,同時一些價在裡邊的梅子米也跟著跳了起來。母子和一些裡面價的梅子米都掉到了圈外,這人高興的把那些梅子米收起來,這算是他贏的。也就是這第一砸優勢比較明顯,因為梅子米都聚在一堆,只要不是砸的太偏,效果應該不錯,所以這第一砸他就把自己的本給贏回來了,只要另外兩人沒有砸完,那他就能贏一些。

    第二個人就沒有第一個人運氣這麼好了,他現在也不能像第一個人那麼高高舉起去砸,那樣沒準心,那樣只適合在最開始的時候砸。

    只見他像剛才陶潛在那邊玩彈珠的時叫原地不動那些人在上面掉彈珠下來一樣,把梅子米放在了下面和眼睛只見,他正瞄準下面有三個挨在一起的三個梅子米這樣一落下去才可能把三個都砸出來。

    雖然第一個人把裡邊的梅子米都砸來分開了,但有的也有幾個聚在一起的,而第二個人現在就是找的這個機會。

    只見第二個人把母子掉下去,一下子砸出了兩個,不過母子掉到裡面沒有出來。那人鬱悶的說了一聲:「真是倒霉,母子悍到裡面去了。」

    這母子掉到裡面去了,這樣就算是裡面的子了,如果你要換母子出來,當然不能是等價的,母子是一個人的寶貝,他不可能不要這個寶貝。

    不過各個地方的人叫的換的比例不一樣,這幾個小朋友好像叫的是五比一。這個說倒霉的小朋友狠了狠心說道:「不要了,我的大母子還在這裡,這個很一般,不要了。」

    如果要兌換出來的話,那他就要花五個梅子米,這樣不怎麼划算,所以他不打算換了。

    既然他不要了,這個母子當然就成了大家爭奪的對象,現在裡邊的梅子米都比較分散,基本上每次只能砸一個出來,而且這個母子比其餘的要大一些,所以大家的目標都聚到了這個母子身上。

    當然,這個失去母子的人也想要把自己的母子再砸出來,所以他心裡也不斷的期盼那兩個人不要把自己的母子給砸出來了,等著自己用自己的大母子去把這失去的母子給砸回來。

    其實這一般的母子還不是很容易悍在裡邊,那些經過加工了的母子才比較容易悍在裡邊。一般的母子,裡面除了核仁還有很多地方是空的,所以一掉下去還比較有彈性,而如果是灌了錫在裡邊的,雖然變重了,掉下去威力大了,但掉下去之後不容易彈出來,很容易就悍在裡邊了,這樣也需要用自己手裡的梅子米換出來。如果是經過自己加工的梅子米,大家也當然願意去換。

    最後還是第一個砸的人把第二個的母子砸出來了,最後這一盤是第一個人贏了許多。之前叫著價五個的那人這一次也是輸,心裡十分不服氣,只聽他叫著說道:「不砸了,我們來玩推的。」

    所謂推的,其實原理也比較簡單,也是把梅子米價到一個圓圈裡邊,然後在固定的距離用一個東西推過去,把圈裡的梅子米給推出來,這個如果你耍好了,那可是輸贏特別大的,第一個也非常佔優勢,因為通常用來推的東西都很大,足以一下子把裡面所有的梅子米都推出來。不過那個圈子也大,只要第一次沒有推出去玩,第二次也不好推,畢竟也分散了。

    這個陶潛小時候不經常玩,覺得這樣輸贏太大,玩起來沒什麼意思,心裡也怕自己輸的太多了。

    不過這個小朋友似乎玩這個是高手,在第一輪雖然自己不是第一個推的,但第一個推的一點准心都沒有,而他一上來就把全部給推出來了,這一次他之前輸掉的都贏回來了,心裡十分高興,笑著說道:「終於贏了一盤了。」

    不過這時兩外兩個人有不甘了,他們說道:「不幹,這個是你的強項,我們還是來玩砸的。」

    這剛才贏了的這人也無奈,心想反正贏回來了,就砸兩盤把,自己也不一定會輸,於是三人又開始玩砸的了。

    陶潛越看心裡覺得越有意思,這長大了似乎沒有什麼玩的了,除了打打球,出去唱唱歌,吃吃東西,真是找不到玩的,心裡也在感歎,還是小時候好啊。

    看了看時間,差不多要到下課時間了,但看看自己父親還沒有來,於是陶潛也想再等等看,不過在這等待的過程中,陶潛又發現了自己以前經常玩的一個東西。

    只見幾個小朋友在一個高牆前面,手中正拿著什麼東西往牆上撞了一下,而那個東西在和牆壁撞了之後彈的很遠,陶潛一下子就認出這是什麼東西來了。這就是小時候經常玩的碰八角。

    所謂的八角,其實就是個疊成的方塊,不過這裡他們稱為八角,像一些在地上拍著玩的三角形的他們稱之為三尖角,但這個正方形的他們就稱之為八角。

    這個碰八角是陶潛小時候最喜歡也是最得意的一個遊戲之一,因為陶潛自己疊的八角十分的厲害。八角也分為很多職能,並不是一直在牆上碰撞,那只是一地步而已,就像是玩彈珠的時候剛開始要把彈珠扔出去看看是誰的遠一樣,這碰八角剛開始也是看看誰的八角碰的遠。這剛開始在牆上碰撞的八角大家稱之為碰花兒。

    這碰花兒一般是用比較硬的紙疊成的,因為硬紙疊出來的碰花兒輪廓才比較分明,也碰的比較遠。

    不過一些軟紙做的,只要做的好,做很多層的話,那也會碰的很遠的。而且這碰八角也是講一些技巧的,並不是八角好就一定碰的遠,這碰撞的角度,八角和牆壁撞擊時的位置,還有力度都是有講究的,所以要想玩好這些個遊戲,也是要下一番功夫的,而陶潛小時候正是在這上邊下了些功夫,有很深的經驗。

    看著這些小朋友玩的這麼起勁,陶潛心中了不覺有點激動,想加進去玩玩,只是自己一來沒有現成的八角,而來也不好和這些小朋友一起,自己佔了許多優勢,所以也只能在一邊看著。

    每個人的八角都各有特色,有些人的碰花兒都是用一些硬紙做的。陶潛以前經常用父親玩的牌,也就是那種橋牌,那樣一張牌就可以疊一個碰花兒。那橋牌是長方形的,剛好夠疊一個,而且橋牌的紙張比較硬,疊起來碰的比較遠,所以陶潛一看見和自己一樣用橋牌做的八角,心裡也有些激動。

    陶潛走了上去,對著那個用橋牌做的碰花兒的那人說道:「你叫什麼名字啊?」

    那個小朋友看見剛才教自己打球的老是問自己的話,也恭敬的回答道:「我叫小周。」

    陶潛笑著對他說道:「給我玩玩你的八角吧,我小時候玩這個可是高手,保證幫你贏了他們。」

    小周倒是沒有什麼話說,但另外有兩個人不願意了,他們說道:「老是這麼厲害,我們贏不了啊。」

    陶潛笑著說道:「就玩一盤,馬上要下課了,玩一盤好不好?」

    那兩個人破於陶潛是老師的壓力,也不是很情願的答應下來,陶潛倒是不管這麼多,拿著小周的碰花兒就碰了起來,碰的很遠。

    另外兩個也跟著碰了出來,陶潛看見一個小朋友的碰花兒有很多層,而且明顯經過加工了的,上面還是不同的顏色,不過這個碰花兒也不是花架子,碰的竟然比陶潛的還要遠,陶潛覺得自己技巧不錯了,但沒料到這些小朋友更加厲害,陶潛心中也感歎道可能是自己很久沒玩的原因了吧。

    第三個人碰的不遠,是三人中最近的一個。陶潛和最遠那個人隔得也有一定的距離,不過那人似乎也要打陶潛的八角。

    只見那人換了一個很大的八角,對著陶潛的八角扔了過來。這個八角有陶潛手掌這麼大,這就是為了能遠距離贏得別人的八角而準備的。這種比較大的八角一蓋過去,一來不會跳起來,而且有可能把別人的八角全部給蓋住,這樣全部蓋住輸的是雙倍的八角。不過這扔大八角的方式也有講究,不然你扔出去很可能會飄開或者一個角落地,那樣也會滾開。

    這打八角並不是打中就能贏,而是看兩個八角只見的距離,如果你張開一隻手的手掌,能把兩個八角鏈接起來,你就算贏了,所以兩個小朋友為什麼不願意和陶潛一起玩,因為他們知道陶潛的手掌比他們的大。

    不過那個小朋友的技術還不錯,一下子就把陶潛給打住了,所以這一次陶潛輸了,陶潛讓小周給了那人一個八角,但小朋友說道:「我們是打中那個就贏哪個的。」

    陶潛突然才想起來這個規定,因為這八角是多種多樣的,大家都不願意贏那種太差的,所以才有了這個規定,陶潛他們小時候也有這個規定,剛才陶潛比較激動給忘了。

    不過現在後悔已經來不及了,不過小周也沒有說什麼,這個碰花兒只是他的一般的碰花兒,自己老師輸了,他也不介意。

    最後一個碰的人已經把八角換成了一個很一般的,他也怕被打到輸了。不過那人並沒有打他的,而是扔向了另一邊,他沒有把握能打中,又怕陶潛參進來,所以扔向了另一邊。

    不過陶潛看了看這個距離,堅定的說道:「我參。」

    陶潛拿著小周的那個最大的八角一下子就扔到了那人的旁邊,本來陶潛就是玩八角的高手,而且現在對力道上的掌握已經到了爐火純青的地步,所以扔的位置很合適,一下子就扔到了那人旁邊。雖然還有幾厘米,但陶潛的手這麼大,所以沒有懸念,陶潛一下子就贏了。不過那人也早早的換成了一個一般的八角。

    陶潛接下來也毫不猶豫的扔向了另外一人,同樣命中,他是用那個很大的八角夾著旋轉扔出去的,最後竟然完全蓋在了那人的八角上面,那人也有些鬱悶,自己還動都沒動,就這樣被打中了。

    不過陶潛只答應了玩一盤,雖然玩的很不過癮,但也是沒有辦法的事,陶潛信守自己的承諾,把手裡的八角教給小周,自己向著一個方向走去,因為他看見自己的父親來了,他也想去看看父親和校長勾兌的怎麼樣了。

    林弱水也走了過來,陶潛看著父親的微笑,心裡也想著這事情應該沒什麼問題,不過為了確定一下,一會兒好宣佈,也走到父親身邊問道:「爸,怎麼樣了?」

    陶潛父親再次笑了笑說道:「同意了,這可是好幾年來第一次去外邊玩啊。你校長表叔還說道等我們把這些小朋友帶去玩了之後,踩好點,大打算帶著全部老師都去野餐一次,這麼多年了,他也有些懷念那些生活。」

    陶潛聽後十分高興,看了看時間,差不多要下課了,於是走到集合那個位置,吹了吹父親給的口哨,剛才一直沒用,現在集合了,終於可以吹一吹了。

    等體育委員整好對,陶潛笑著對大家說道:「我看了看,大家在在運動,非常不錯。小伙子都應該多活動活動。這春天到了,大家也都應該到野外去呼吸一下新鮮空氣。今天星期三,經過學校的同意,我和你們陶老師決定星期五帶大家去春遊,相信大家還沒去過吧?」

    下面的人一聽,立刻哄鬧了起來,他們早就想出去玩玩了,長這麼大還沒去春遊過,只聽見比自己大許多的人說過春遊,說這春遊是多麼多麼的好玩,山上是多麼多麼的美麗,這都深深的吸引著大家,他們也申請過要去,不過學校遲遲沒有同意,他們想可能這次是大家的聯名申請終於讓校方改變了主意,所以才同意他們去。

    今天是週三,還有一天的準備時間,所以大家的時間都很充分,他們在哥哥姐姐那裡知道春遊該準備什麼,所以心裡都十分期盼。

    陶潛他們之所以沒有決定週四去,也是要讓大家回去好好準備,陶潛說道:「這外面去玩,別的不說,這安全一定要注意,所以大家要去的那就一定要規範自己的一些行為,不要做出一些危險的事情出來。」

    接下來陶潛給大家強調了一些注意事項,以及要準備一些什麼東西。

    突然下邊一個人問道:「老師,我們可不可以去野餐啊?」

    這所謂的野餐,也就是自己背著鍋碗瓢盆在山上去,用自己帶來的一些東西做飯吃,不過這些小朋友太小了,那些東西背著走這麼遠很累,所以這些年齡比較小的通常都是組織春遊而不是野餐。只有那些五六年級,年齡比較大一些的才會被允許去野餐。

    所以陶潛說道:「現在大家還比較小,叫你們背著那些鍋碗瓢盆什麼的太累了,所以我們決定去春遊而不是野餐。不過大家放心,既然學校答應讓大家去了,大家以後機會就會很多的,等幾年你們都長大一點了,學校自然就會讓大家去野餐,大家回家可要把做菜的技術學好啊,不然以後上山做不出飯了吃,那就可惜了。」

    下面的小朋友一致說道:「知道。」

    陶潛說了一聲:「解散。」大家都高高興興回教室背著書包回家了,個個臉上都帶著笑容,今天大家的願望總算可以實現,所以大家心裡都十分興奮,都在籌劃著到底買一些什麼東西上山去。

    陶潛兩人和父親回到家裡,父親笑著說道:「終於同意帶這些小傢伙出去玩了,其實剛才你在帶著那些小傢伙打球的時候你的校長表叔也在看著你呢,他在這裡一幹就是三十年,是看著你長大的,你們那時候安全沒有強調的這麼重要,所以學校每年都會組織出去玩,只是後來出過幾次事故之後就不允許了。剛才他看見你和那些小傢伙玩的這麼開心,突然想起了以前的一些時候,老師們一起到山上去野餐,那是你們幾個還是小朋友呢。他看著你和這些小朋友玩,像是回到了以前一樣,所以心裡一軟,就答應了下來,說道只要保證安全就行了。其實安全又有誰能百分之百保證得了的呢,看來他也是心軟了,懷舊了啊。我們都老了。」

    陶潛聽著父親在那裡說著,也想起了小時候那些事情,心裡也覺得這時間一晃這麼多年就過去了。那時候自己還是一個什麼都不懂的小孩子,而現在自己已經是一個大人了,不過陶潛還是懷念以前的那些時光,至少那些時光沒有什麼憂慮的東西,童真是無可替代的,每天都是無憂無慮,除了上學吃飯睡覺就只有玩了,也不會擔心生計,這些都是大人的事情。但現在自己長大了,以前大人們要考慮的事情自己也要考慮了,而且現在考慮的似乎還要多一些,並不單單是生計問題。所以說這人越大,考慮的事情就越多,煩惱也就越多。

    林弱水看著陶潛想的這麼入神,眼神之中帶著一絲絲憂慮,下意識的拉了陶潛一下,這才把在回憶中的陶潛拉了回來。

    陶潛輕輕的把林弱水抱了過來靠在自己的肩上,說道:「弱弱,年底我們就結婚吧。」

    林弱水乖巧的點了點頭。

    陶潛的父親也看在眼裡,心裡也感歎道自己兒子也長大了。

    第二天,陶潛就和林弱水,母親一起上街去買一些上山的東西。他們買了許多零食、乾糧之類的,也買了一些水和水果。

    陶潛母親說道:「明早再煮幾個雞蛋來帶著吧,以前你小時候我每次都給你煮幾個你背著。」

    陶潛笑著點點頭,自己母親對自己可謂是無微不至,小時候對自己可以說是寵愛有佳,甚至算得上溺愛有佳了。

    回到家裡,陶潛父親已經上課回來了,只聽他問道:「準備好了沒有?」

    陶潛點頭說道:「差不多了,還有一些東西需要自己準備的。」

    陶潛父親也笑著說道:「我那些學生給我說,他們好多人昨天都把東西給準備好了。」

    林弱水對著陶潛說道:「要不明天把娜娜也叫上,那樣熱鬧一些。」

    陶潛本來不打算答應的,不過看了看林弱水有些期盼的眼神,也點點頭說道:「你給她打電話吧。」

    林弱水高興的拿著電話就跑出去了。

    其實林弱水也知道張娜喜歡陶潛,本來張娜和陶潛是先認識的,但陶潛選擇了自己,而沒有選擇張娜,林弱水心裡也覺得不怎麼對得住張娜。林弱水本來就是一個對人特別好的人,她也不想很張娜的關係弄得不開心,所以一有什麼好玩的事情也想到了張娜,希望他們還是和以前一樣。

    過了一會兒,林弱水高興的走了回來,說道:「娜娜說她要去,她小時候去過一次,也十分懷念那個時候。」

    陶潛問道:「那她有沒有說什麼時候上來。」

    陶潛他們鎮子比縣城的海拔要高一些,所以陶潛問什麼時候上來。

    林弱水說道:「大概一會兒就上來吧。」

    陶潛母親說道:「那我們等她上來再吃晚飯吧。」

    現在已經是下午時分,所以陶潛母親已經打算做晚飯了,不過一聽張娜要上來,於是打算遲一點做。陶潛母親知道張娜之前幫助過陶潛,心裡也十分喜歡這個女孩子,加上她隱隱約約感覺張娜似乎還是有些喜歡自己兒子,所以對張娜也比較重視。

    下午五點多的時候,張娜就給陶潛打電話了,陶潛接到電話,張娜說道:「快來接我,我在車站。」

    陶潛說道:「你不是知道我家嗎?這鎮子屁大一點,你找不到了啊?」

    張娜沒好氣的說道:「我拿的有東西。」

    陶潛『哦』了一聲,就叫上林弱水一起去車站接張娜了。

    「快去快回,回來就可以開飯了。」陶潛母親吩咐道。
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