那紅來了之後，方圓打過招呼，說：「那校長，我第三節課還是要開放語文課，我準備到一個安靜的地方備備課，如果有人找，請讓他們等下了第三節課再找我。【/魍//】」那紅笑著應下：「好的，沒問題。」
方圓拿著教材和相關參考書，就離開了辦公室。想了半天，沒有合適的地方，就折到教導處。黃嘉偉、曾佩璇和於海河都在教導處裡忙得不亦樂乎，看到了方圓，都站了起來打招呼。方圓說：「三位主任都忙著啊！」黃嘉偉說：「每天都很忙。海河今天更忙，除了高二的日常教研集備活動外，聽說方校長要聽他的課，現在也在全力準備課呢！」方圓說：「於主任，你的理論造詣在學校裡應該是屈指可數，我是很敬佩你。今天要聽聽於主任的課，希望能看到你的高水平，我也要向你學習。」
於海河在學校裡是很有些傲氣，心裡很少服氣過別人，但在方圓面前是真不敢托大。參加了東州市教師節慶祝大會，看到了市長、局長都對方圓如此青睞有加，這個方校長的前途可以說是無量的，同時，從方圓的報告裡瞭解到了方圓現在的進步，在很大程度上是拼出來的，而不是靠關係走出來的，在方圓的顯著成績面前，於海河覺得也是自愧不如。更何況，自己的前途可以講都捏在方校長的手裡，自己當上副主任也是方校長一句話，因此對方圓格外尊敬：「方校長，還請您多指導。我這人，理論是一套，實踐是另一套，理論和實踐脫節呢。」方圓笑著說：「理論來自於實踐，於主任有這麼高深的理論造詣，我相信這課堂教學一定差不了。」於海河說：「方校長，我一定盡我最大的能力，爭取把課上出我的水平。」方圓說：「做人還是要自信的。這一點，我欣賞你。」於海河說：「謝謝方校長誇獎。」方圓忽然想起一件事，說：「於主任，我很想拜讀一下你的大作，你有時間的話，把你這幾年在教育刊物上發表的論文收集一下，我想學習學習。」於海河心裡一陣驚喜，連忙說：「好，方校長什麼時候要？」方圓說：「等你今天的課上完，越快越好。」於海河說：「好。」
看到曾佩璇在低著頭，忙著整理手中的幾份材料，精神似乎並不振奮，方圓有些奇怪：「曾主任，工作中有什麼困難嗎？」曾佩璇說：「沒有。」方圓說：「曾主任可是教導處的一枝花啊！男女搭配，幹活不累，黃主任和於主任要能精神振作的工作，可要經常地看曾主任的笑臉喲！」曾佩璇說：「我笑不笑又與別人有什麼相干。」方圓有點不明白，曾佩璇為什麼會是這樣的狀態，看一看黃嘉偉，黃嘉偉立刻明白過來，連忙說：「方校長，借一步說話。」
方圓跟著黃嘉偉來到教導處外。黃嘉偉說：「方校長，曾佩璇今天早晨來了之後，情緒挺好的。聽我回來說你要聽於海河的課，情緒就這樣了。」
方圓是一陣頭痛：女人就是麻煩。當女人的丈夫，麻煩；當女人的男朋友，麻煩；當女人的下級，麻煩；當女人的同事，麻煩；當女人的上級，仍然是麻煩！自己現在家裡一大攤麻煩，許多都是因為女人的緣故帶出來的；現在，眼前的麻煩還不能不處理。要是不處理的話，影響了曾佩璇的工作情緒，恐怕後面高一的很多工作，都不能得到她全力的配合；如果有些事情沒有處理得好，影響了教導處的團結，更是一件不好的事情。
方圓說：「曾主任是市級教學能手，英語教學很棒，對嗎？」黃嘉偉說：「是啊，她英語教得很好。」方圓苦笑一聲：「可是我英語教學，算是半個門外漢。」黃嘉偉說：「我是一個教物理的，在英語面前更是單個認字母能行，讓我翻譯翻譯是什麼意思，忘記得差不多了。」方圓笑著說：「進去吧。」
方圓進來後，說：「黃主任是老的物理教學專家，可惜現在不再兼課，不然的話，我一定先聽聽黃主任的課。」黃嘉偉說：「如果方校長想聽，我立刻可以安排一節。」方圓說：「好，等我先聽完於主任和曾主任的課之後，再聽你黃主任的課。」黃嘉偉說：「我也在盼著方校長的指導呢！」曾佩璇抬起頭，看著方圓，眼睛是亮著的：「方校長，你什麼時候聽我的課？」方圓笑著說：「明天怎麼樣？」曾佩璇說：「好，就明天。」回答得乾脆利落。黃嘉偉說：「曾主任聽我說，方校長近期主要是聽三類課，語文課，英語課和新教師的課，她一直在做精心的準備，一方面準備自己的英語課，另一方面對剛剛參加工作的新教師進行全方位的指導。方校長，你知道的，新教師基本上都安排在高一。」方圓說：「曾主任做事認真，值得表揚。把分管教導主任的工作做得精細，把自己的教學工作不放鬆，這種精神值得我學習。」曾佩璇眼睛更加明亮起來：「謝謝方校長。」方圓說：「明天我力爭聽曾主任的課，前提是我沒有外出開會或公幹，好不好？」曾佩璇說：「好。」
到這個時候，方圓才說出自己的目的：「黃主任，我想找個地方備備課，咱學校哪個地方有相對比較安排的地方？」黃嘉偉說：「一個是小會議室，一個是接待室，我看再沒有什麼清靜的地方了。不過，這兩個地方，都是由辦公室阮主任管的。」方圓說：「明白了。」
方圓是在小會議室準備他的語文開放課的。這阮少修是個精明人，在方圓的身邊倒上了茶水，並給放了一個暖水瓶。同時，他把小會議室的空調打開，把溫度調到了舒適的25度，離開時只留下一句話：「方校長有什麼需求，隨時給我打內線，我立刻為方校長服好務。」方圓說：「謝謝。」
方圓很快就將精力沉浸到了語文備課中。或許是昨夜在邵可卿處將心中的怒氣發洩出來的緣故，方圓覺得自己精神抖擻，大腦思考的效率非常高。《燭之武退秦師》的主旨、教學設計、教學重點、難點突破等，都理得清清楚楚。又用了不到20分鐘的時間，設計了一個powerpoint幻燈片教學輔助軟件，使方圓更有信心上好這堂課了。正在方圓閉著眼睛，將這篇課文如何上好在腦子裡過一遍的時候，房間的門開了，進來的是校長楊芳，她的身後跟著辦公室主任阮少修。
方圓連忙站了起來，說：「校長好。」楊芳笑容滿面：「小方，在忙著開放課的事哪？」方圓說：「是，第三節是開放課。」楊芳說：「好啊！我剛才去你辦公室找你，那紅說你備課去了，不知道是在校內還是校外。我問阮主任，阮主任說你在小會議室。」方圓說：「只要是校長找，我在哪裡校長都應該知曉，我沒跟校長匯報，是我的錯。」楊芳說：「這哪裡有什麼錯不錯的，你也是為工作。這樣，我就不影響你的備課了。第三節課上完後，你來校長室，我有重要的事情要跟你說。這開放語文課，我看就開放到今天吧。後面有時間的話，再開放，我會在全校老師大會上說明的。」方圓說：「後面不開放課了嗎？」楊芳說：「不是不開放了，是有更重要的工作要去做。更何況，你上周開放語文課，反響良好，全校老師普遍已經感覺到，方校長是有真才實學的副校長。而全市的觀摩課也產生非常重要的影響，在整個高中教育界，再沒有幾個人敢說小方你是不懂高中教學的門外漢了。」阮少修說：「楊校長說得好啊！現在老師們議論起來的時候，都對方校長佩服得很！」嘿，一句話，拍了兩個人！這阮少修，還真有一套！
方圓說：「我是答應全校同事要開放語文課一個月的，這個週一，因為教師節慶祝大會，沒舉行；週二，因為我事情繁雜，也沒開放。」楊芳意味深長地說：「小方，弓滿則亦折，適可而止最好。當然，這一次是真有非常重要的工作等著你，不是我安排的，是市教育局的安排。具體情況，等你上完第三課，就過來找我，好不好？」方圓說：「好。」
第三節課，方圓因為準備充分，所以上得很漂亮，也非常具有實效。方圓在贏得了滿堂喝彩之後，急匆匆地趕回了校長室，楊芳正在那裡等著他。看到方圓，楊芳說：「小方坐下，先給你看兩份文件。」
方圓接過文件。第一份是《東州市教育局關於在全市教育系統認真開展學習市委王國棟書記、市政府宋雲生市長教師節講話精神及學習東州第五中學副校長方圓同志教師節發言精神的通知》，第二份是《關於組建東州市先模教師巡講團和在全市教育系統開展先模巡迴演講的通知》。在第一份文件裡，市教育局提出了「三個學習」的要求：一是學習市委王書記的講話精神，感受市委市政府對教育的關懷，心懷感恩之心，用加倍努力的工作，回報黨和政府的關懷，滿足人民群眾對教育的期盼；二是學習市政府宋市長的講話精神，領悟市委市政府對廣大教育工作者提的要求，要將教育的發展與東州市經濟與社會的各項事業發展結合起來，要將學校的發展與東州教育的發展結合起來，要將個人的發展與學校的發展、東州教育的發展結合起來，按照**提出的四個希望，和宋市長提出的四個要求，做合格教師，做人民滿意教師；三是學習東州5中副校長方圓同志的發言，認真學習方圓同志刻苦拚搏、無私奉獻、力爭上游、爭創一流的工作精神，人人在工作中勤奮上進、不甘人後、學比趕超，按照國家□□周濟部長提出的「愛與責任」，在平凡的教育崗位上力爭做出不平凡的業績。通知要求，要將王書記、宋市長的講話和方圓副校長的發言，發到每一個教師的手中，要從市領導的講話中受到鼓舞、明確方向；要從方圓的發言中受到啟迪，人人做敬業愛崗、爭創佳績的教師。通知號召，要在全市教育系統掀起學「東州十佳人民老師，爭做人民滿意教師」的新□□，比師德，比教學，比能力，比貢獻的四比活動。市教育局將對全市各區市縣、各局屬學校，進行全方位的督促檢查，將各區市縣、各局屬學校的學習情況將納入對各區市縣、對各學校的年終績效考核。
透過這個通知，方圓悟出了許多的信息，感受到了翟局長的不容易，也能進一步體會得到翟新文對他方圓的厚愛與器重。同樣，方圓覺得自己將更加處在風口浪尖，處在漩渦的最中央。槍打出頭鳥，自己的頭露出來的不是半個腦袋，現在是連脖子和肩膀都露出來了，這不等著被暗中的人攻擊嗎？方圓確實很無奈。
第二份通知，大意是市教育局委託市教育工會，在全市教育系統組建先模教師巡講團，成員由全市教育系統的全國、省級優秀教師、優秀教育工作者、勞動模範和市首屆十佳人民教師組成。方圓作為市十佳，自然也是位列其中。通知要求，巡講團將在9月和10月，在全市進行先模事跡巡迴報告會，先從各區市縣開始巡講，然後在局屬單位巡講。市教育局指出，通過這樣的巡講活動，讓東州市先模教師的事跡更好地被全市人民、全市教育工作者知曉，同時激勵更多的教育工作者、教師向先模人物學習，人人爭做先模，都能在各自不同崗位上做出突出的成績，為東州教育事業的發展做出更大的貢獻。
看完了通知，方圓是害起了愁：這要是天天跟著巡講團天天出去講，還上不上課了？這不上課了，學生有意見怎麼辦？家長有意見怎麼辦？代課教師有意見怎麼辦？教導處的同志們有意見怎麼辦？
方圓抬起頭看楊芳。楊芳笑吟吟地說：「小方啊，你確實是東州5中的驕傲。我從教三十年了，還從來沒有聽說過，要在全市教育系統學習一個基層學校同志的發言。市局對你小方很重視啊！這翟局長看來也是非常器重你啊！」方圓說：「謝謝市局和市局領導的厚愛，我真擔心會辜負領導們的期望啊！」楊芳說：「這既是你個人的光榮，也是東州5中的光榮。更何況，你的先進事跡，是你方圓真抓實幹、腳踏實地做出來的，而不是吹出來的。」方圓說：「這如果要參加巡講團，我教的班所教的語文課，也就沒有時間教了，這在一定程度上會影響到工作的。」楊芳說：「小方，作為一名校級領導幹部，什麼時候都要有全局意識，要站在整體工作中去考慮問題。如果巡講團確實影響到你所教的班，那麼學校可以另外安排一名同志來代替你上高一（12）班的語文課。一切，都是為了大局；什麼時候，都要堅決把市局的工作部署貫徹到底。所以，小方，你的開放語文課，肯定是不能開了。下午要開全校教師會，我在會上會說明一下原因。」方圓心裡感到有些無奈，但理智地點了點頭：「好的，校長，謝謝您。」楊芳說：「市教育局宋主席打來電話，讓你到市教育局去找她。我已經跟她說了，等你上完第三課，就趕過去。小方，你現在趕快到市局去吧，宋主席說有重要事情要跟你談。」
方圓向楊芳道謝後，離開校長室。楊芳站在那裡，臉上的笑容仍在，但心中也對方圓有些擔憂起來：自古以來，先出頭的椽子先爛，市局和翟局長把方圓抬得這樣高，方圓儼然成為了全市廣大教師學習的榜樣，也成為那些不懷好意者的靶子了。
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