周玉潔看到方圓年輕的英俊的（其實沒那麼英俊，錯覺）陽光的成熟的臉，內心湧上一點期待，不知道是什麼原因，少女的羞澀在這個時候也飄然而至，臉龐飛上一抹紅雲。【/魍//】周玉潔走出教室，綻放笑容：「方校長，黃主任，上午好。」方圓笑著說：「周老師，今天可是正式上班的第一天，初步體驗到了當班主任、當老師的滋味嗎？」周玉潔想到了男學生們火辣辣的目光，臉紅得更厲害了：「還有點不適應。」方圓說：「是從學生到教師身份轉變了不適應呢？還是覺得工作太繁忙而不適應？」周玉潔臉紅著低下頭：「都不是。」方圓鼓勵道：「周老師，五年前我剛剛做老師，是初一的班主任，那個時候，我也有一點不適應呢！一下子面對四十多個學生，這些學生都在看著我，讓我渾身不自在。我甚至都忘記了自己是班主任，是這個班的最高領導。」周玉潔很吃驚，方圓怎麼會知道她的心事？周玉潔抬起頭，看方圓的目光有些崇拜和景仰：「方校長，我也是這個方面不習慣呢！那麼多學生看我，我覺得很不舒服。」
黃嘉偉聽到方圓說5年前剛剛畢業上班，而現在方圓是東州第一名校的副校長了，心中產生無限感慨：自己在教育上工作了快20年，卻仍然只是一個教導主任，這個世界是否公平？當聽到方圓說起他剛剛當老師的情景，又看了看周玉潔，黃嘉偉明白了周玉潔為什麼會臉紅，也暗自佩服這個年輕的分管上司確實心理學學得好，看來作為孔子田的女婿，跟孔子田學了不少啊！看看周玉潔，今天的周玉潔穿著得體的連衣裙，長裙過膝，完全符合教師的師德規定，可是，腰際的束腰帶雖然只是那麼輕輕一搭，但還是把周玉潔年輕、婀娜的曲線給勾勒了出來，露出來的小腿沒有穿絲襪，那苗條、修長、白皙的小腿和可愛的小腳丫，也正在對包括黃嘉偉在內的異性產生著難以抗拒的吸引力，而飽滿的胸脯雖然被連衣裙給包裹在裡面，但似乎有要衝出包圍圈，徹底綻放出年輕女子的美麗與傲然∼∼這樣的容顏與體形，對於班裡的年輕男高中生，肯定是具有捆綁目光的直接效應，而且這吸引力估計還小不了。當然，這樣的話，黃嘉偉肯定不會說出口，否則被被人認為是老不正經。今天，且看看自己的頂頭上司是怎樣幫助周玉潔克服這個心理關，自己也正好學一學。
方圓笑著說：「周老師，想讓學生們不喜歡看你，其實我有個好辦法。」周玉潔很想知道，說：「什麼辦法，快告訴我。」方圓說：「每天把自己打扮得像一個五十歲的老太婆，我敢保證，學生們就不會像現在這樣看著你了。」黃嘉偉固然是老成持重，但這個時候也忍不住笑了。這個頭兒，出的主意可真絕啊！周玉潔說：「我幹嘛要把自己打扮得那麼老？」方圓臉色忽然一正：「這就是我們的職業，我們站在講台上，學生們的注意力集中在我們身上、臉上，說明他是在專心聽你講話，聽你講課。所以，作為教師，在穿著打扮上，一貫都要求很高，你今天的穿著其實也很得體，其實我個人建議，上班的時候穿長褲比穿連衣裙更好。」周玉潔點點頭：「明天我就穿長褲。」方圓說：「其實，我理解，教師也是一個演員，要越來越習慣於被別人注視的目光。電影演員，電視演員，不管要表演怎樣的節目，包括感情戲，在拍攝的現場，面對的是攝像機和上百的攝制工作人員；在電視屏幕上，要面對的是成千上萬的觀眾，但沒見哪個演員害怕過這麼多人的注視，甚至被攝像機給記錄了這個過程。而我們所面對的，不過是我們的晚輩，是求知的學子，而且人數少的多，自然更能夠心懷坦蕩蕩。」
黃嘉偉佩服方圓的聯想能力，不過說得確實很有道理。周玉潔說：「或許，過些日子我就更能適應了。」方圓說：「我記的你在邊防一團穿著作訓服的時候，好像沒有反映過這個問題。」周玉潔說：「是，那個時候不太明顯。今天太明顯。」方圓歎了一口氣：「唉！」周玉潔一驚：「怎麼啦，方校長？」方圓說：「怪就怪你這一身打扮，相信每一個人看到你，都會被你的漂亮所吸引。黃主任，你說是不是啊？」
周玉潔的臉騰地紅了起來，心裡卻是莫名的喜悅和甜蜜。黃嘉偉說：「方校長說得對。我也建議，上班時間穿長褲比較好。小周，你看看，咱高中部的這些女老師，多數都穿職業裝，甚至打扮得比較老。其實這也是一種習慣。我注意了一下，小學女老師穿得最時髦；初中女老師就樸素多了；到了高中，女老師多數都穿得甚至有些呆板了。」周玉潔不服氣：「我看那校長、陳書記穿得都很漂亮，衣服一天一換新。」黃嘉偉說：「小周，你和她們不一樣。」周玉潔說：「怎麼不一樣了？難道她們是領導就可以這樣穿，我不是領導，就不能這樣穿嗎？」黃嘉偉卻說不出口，在5中20年了，對於那紅和陳秋蘋的經歷，自然知道得一清二楚，但又怎麼能說給周玉潔聽？黃嘉偉看看方圓。方圓也是不明白這其中的隱情，但知道黃嘉偉這是正面引導，連忙說：「不能看少數，要看多數。多數才是一所學校的主流。看看你的師傅曾主任穿得花哨嗎？看看從高一（1）班到（11）班的這些班主任當中，那些女班主任有穿得花哨的嗎？」周玉潔說：「這倒沒有。」方圓說：「愛美之心，人皆有之。下班了，雙休日了，小周老師你就是打扮得像天仙一樣，我相信只有支持沒有反對。工作時間，還是要看主流的。」周玉潔說：「知道了。我說了，我明天開始穿長褲。」方圓說：「看到周老師，我想起我第一次站到學生面前的時候，那麼多學生特別是女學生都在盯著自己的時候，心裡真是很彆扭。習慣了，也就好了，也就麻木了，當然前提是：自己心裡坦蕩無私心。周老師，要當好這個班主任，就要特別注意把握好分寸。我們管不了學生心裡在想什麼，但我們可以管得住自己心裡不想什麼，只要我們不想什麼，一切都是正常的。黃主任，我記得高中學校有一個校規，是講男老師與女學生，或女老師與男學生的，是什麼，你說一下吧。」黃嘉偉說：「老師留異性學生在辦公室，辦公室必須開著門。」方圓說：「周老師，記住這一點了吧？」周玉潔一下子聽明白了許多意思，她點點頭：「我知道了。」
方圓說：「今天班裡的情況怎麼樣？」周玉潔抬起頭，目視方圓，心裡坦坦蕩，目光清澈如水。但方圓反而有些不好意思起來，總不能迎著目光也回視周玉潔吧。方圓把目光移開，周玉潔說：「方校長你為什麼把目光移開？黃主任，這是不是說方校長心裡沒有坦蕩蕩呢？」方圓的臉騰地紅了起來。黃嘉偉還真不知道該說什麼，站在一邊尷尬地笑了笑。周玉潔心裡很得意，心裡想：今天剛剛見面，就旁徵博引地教育了我一通，現在我也讓你知道知道我的厲害。
方圓說：「我都是馬上要做爸爸的人了，還有什麼不坦蕩的。」方圓把目光投到周玉潔的臉上，又停到黃嘉偉的臉上，說：「黃主任，小周老師剛剛參加工作，各方面還需要你和曾主任多幫助幫助她，引導她在說話、做事、教學等各個方面盡快成熟起來，盡快成為一個合格的優秀的教師。」黃嘉偉見方圓神色端正，連忙說：「好的。」方圓說：「周老師，今天該佈置的任務都佈置下去了嗎？」周玉潔說：「都佈置下去了。」方圓說：「班裡有沒有特別的情況？」周玉潔說：「沒有。有葛峰在，我真地很放心。」方圓說：「你班有好幾個東州68中的班長或團支書，不能完全倚靠一個人。葛峰是一個好孩子，很有組織和管理能力，要想做好班主任，還需要多有幾個可倚靠的班幹部。」周玉潔說：「你推薦的文若星，現在擔任團支書，但似乎在男學生中沒太有威信，在女學生中似乎還不如你推薦的高雪青呢！」方圓說：「如果我猜得沒有錯，高雪青完全服從葛峰的管理，對不對？」周玉潔說：「是啊，你怎麼知道？」方圓說：「所以嘛，你應該表現出對文若星的器重，要明明白白地暗示出這樣的意思，如果你葛峰不服從管理，你隨時可以用文若星代替他。否則，葛峰就成了摸不得老虎屁股的班幹部，你這個班主任還怎麼發揮作用？」周玉潔立刻明白了方圓的意思，想起了在軍訓時方圓說的乾隆對和和紀曉嵐同時重用的故事，想起了自己的父親在家裡接見一些部下時的說法、做法，內心對方圓更加佩服，心裡的遺憾也越發重了起來。而黃嘉偉聽得則有些心驚，天哪，方圓的領導手腕好辛辣啊！如果我黃嘉偉不服從管理，是不是也隨時有可能被替換掉呢？
方圓說：「我現在也要見見學生。周老師，我馬上也要有與你一樣的感覺了，50多雙目光射過來，有男學生的，自然也有女學生的，這對我也是考驗啊！不過好在我教了5年書，現在都已經麻木了，不像周老師還處在適應和過渡的階段。」說著，方圓邁步走進了教室。等周玉潔聽明白了方圓話的意思，方圓已經走進了教室。
教室裡響起了熱烈了掌聲。突然聽到葛峰喊了一聲：「起立。」學生全體起立，異口同聲：「老師好。」方圓微笑著掃視全場：「同學們好！看到這麼多熟悉的面孔，我彷彿又回到了68中，又回到了與同學們一直拚搏奮鬥的日子。我們已經有了三年的師生緣分，未來三年，我們將繼續這個師生緣，共同向著更高的目標奮鬥！」
一個男生站了起來：「方老師，我就喜歡聽你上課啊！你一共給我上了7節課，我都記著呢！我聽了你課，再聽於老師的課，我簡直都想吐。當時我就跟我爸爸媽媽說，能不能把我轉到方老師班。來到5中，知道了方老師要教我語文，我都高興壞了。方老師，你不知道，全班絕大多數同學都有這樣的想法呢！」方圓說：「雖然我不知道你叫什麼名字，但你的臉很熟，你應該是（5）班的學生，對嗎？」那個學生興奮起來：「是的，我是（5）班的。」方圓微微一笑：「如果我猜得沒錯，你好像還是（5）班的班長。」那個學生更興奮了：「是的，方老師，你記得這麼清啊！」方圓說：「這麼說，我就更清楚了，你叫鄭均，是你班今年考入5中的2個同學之一。」鄭均高興得臉都紅起來：「方老師，您說得太對了。謝謝您，還這麼清楚地記得我。」方圓說：「我不但要記得你，還要用最短的時間，記得高一（12）裡所有的學生，因為我是你們的語文老師，作為老師，就應該記得住自己的學生。鄭均，你坐下吧。」
鄭均坐下了，望著方圓的眼神也更加熱切起來了。方圓說：「我來自東州68中，是一個初中老師。我相信我工作的情況，來自其他中學的同學也已經通過這些來自68中的同學，瞭解了一些。不要被神話故事所迷惑啊，我認為，我來教高中，對我來說是一個挑戰，但我這個恰恰不怕挑戰。所以在新學期，我希望我的同學們天天都和我一起面對這個挑戰，好不好？」
「好！」地動山搖。方圓說：「我給自己提出的要求是：語文課要上得比在68中時更精彩！」
掌聲跟著響起來。
方圓說：「同學們的語文學習成績，要比68中初三（3）和（4）班的語文成績更優異！」
掌聲更熱烈。
方圓說：「所以，我做了一個冒險的大膽的帶有失敗危險的決定，就是開放我的每一節語文課，讓全校的老師來聽課。因為開放語文課，所以我要求我自己，每一節課都要精心備課，就像是準備全國比賽課一樣。這樣，對我的要求更高了，壓力也更大了，但同時，我們的語文課也將因為我的精心準備而更有上好的可能性。同學們，你們願意和我一起，接受這個挑戰嗎？」
「願意！」來自68中的學生喊起來，聲音格外響亮。
方圓說：「好！開放語文課，既鍛煉和考驗了我，同時也在鍛煉和考驗同學們。未來祖國建設與發展需要的人才，不是只會死讀魍//呆子，而更需要各方面都具有較高的綜合素質。通過開放語文課，我要看看，哪些同學在大庭廣眾面前能夠表現出你們的思考力、判斷力、分析力、應變能力，能夠表現出你們的良好口才，能夠把你最出色的才華展現給全校的老師。這對大家每一個人都是一個全新的挑戰，是沉默不語做一個聽課守紀律的乖學生，還是做一個放開膽量全方面鍛煉自己綜合素質的前衛學生，每一個人都有自己的選擇。我的希望是：（12）班的學生通過開放語文課這樣的鍛煉，三年後湧現出一批大學保送學生，湧現出一大批一本畢業生，大家對自己有沒有信心？」
「有！」學生的情緒被方圓給調動了起來。
方圓說：「今天，我要和同學們完成第一個任務，我想今天就認識認識大家，給每個同學一分鐘的時間，介紹你自己，看看你能用什麼樣的方法，讓我一下子記住你。」
，魍//-/，您的最佳選擇！