更新時間：2012-09-28
龍雲昊點點頭。
古老師起身走到龍雲昊身邊，以教授身份加農村大嫂的笑容撫摸著龍雲昊的小腦袋。龍雲昊也覺得這陌生人很和藹，好說話，於是問：
「古老師，你是教語文還是教數學的？」龍雲昊覺得有必要在陌生老師表現自己的優點：「我的數學在班裡第一名。」
「那你成績蠻好啊，」古老師牽著龍雲昊到走沙發前，「那語文呢？」
「我聽寫生字班上第一，就是啊喔哦拼音有時候打把叉。」
「聽寫生字第一好厲害啊！南方學生拼音是差一點，沒關係，多注意練習，拼音成績就會上去。」古老師笑瞇眼左右端詳看著龍雲昊，就像古董行家在鑒賞一件有價值的寶物。
「我只要拼音上去了，語文也是班裡第一！」龍雲昊小拳頭胸前一扭，似乎真的就是語文第一了。
趙雪莉端過茶水遞給古老師，又端來果盤放在茶几上：「古老師隨便吃點水果。」
「南嶺大學應該也是一所正規大學吧？」趙雪莉雖然對全國大學佈局情況不是很懂，但是國內一些名牌大學和省內一般大學還是聽到過的，清華北大就不用說了，國內的什麼復旦啊、西安交大啊、中山大學啊，省內的中南工大啊，湖南大學啊，湘潭大學啊，都還聽過，但這「南嶺大學」的，好像從沒有聽說過。
中南工大就是現在的中南大學。
古老師知道外界對於南嶺大學不太瞭解，於是先做起簡單介紹：「南嶺大學，是世界和平保衛委員會與國家有關部門聯合開辦的大學，主要面向亞太地區招生，也可在世界各地招生，畢業文憑在世界各國都獲得承認。
同類性質的大學世界其他地方還有幾所，辦在美洲的叫海岸山大學，辦在歐洲的叫阿爾卑斯大學，辦在非洲的叫尼羅河大學。這裡有份簡介你可以看一下。」
古老師又從公文包裡拿出一分資料遞給趙雪莉。
為了避免趙雪莉的疑慮，盡快進入話題，古老師從那個大提包裡面拿出一台不是很大的電子設備樣的東西：「這是一台放像機，我這裡有南嶺大學的有關錄像資料，你們可以看一看，你把電視機先打開。」
古老師把這個機子放在電視機旁邊，接上一些連線插頭，把一個錄像磁帶放進機子，不久電視屏幕裡面出現了深紅畫面，接著「南嶺大學」幾字由小到大，一下放大佔據畫面。
接下來是播音員解說，半掩蓋在崇山峻嶺之中的房屋群落，逐漸拉近放大，可以看到有教學樓、運動場、走動的學生人流等。
看著這種介紹學校場景的畫面，平波無驚。但是古老師另外換的一塊錄像帶就引起了一陣波動。
趙雪莉也不知道這塊錄像帶是講什麼的，只見古老師在那裡一開始就是快進錄像帶，屏幕裡面圖像飛速快動，什麼也看不清，一會兒圖像速度正常下來，見到的是在月光下的天空之中，一位頭上紮著古代髮結模樣的青年男子，發出一道電光打向前方看不很清的幾個人影，一人似被打中逃跑。
畫面轉移。
鏡頭出現一隻懸浮在天空之中的很大的白鶴，白鶴上面騎著一個男童，正全神貫注看著古代人與黑影人的激戰。男童的臉被逐漸拉近放大。
「那不是雲昊嗎？」趙雪莉伸長脖子要看個仔細，想不明白小雲昊怎麼會到錄像裡面去。
「那是我，那是我！是我騎在白鶴上面！」龍雲昊看到自己出現在畫面之中，異常興奮，馬上做著騎白鶴的樣子，身體一跳一跳。
古老師動了動放像機按鈕，返回了一下畫面重新播放。趙雪莉看清楚了，確實是龍雲昊。
古老師按下機子按鈕，畫面就定格在龍雲昊騎在白鶴上面。
「這是蘇仙上次獨自阻擋神秘人施放病毒煙雲，我從北方回來路過剛好遇到時，拍下的錄像。」古老師笑咪的眼睛，像兩個橫放著的半圓括符，「我從蘇仙那裡知道了，是他讓白鶴載著龍雲昊飛上天空的。」
趙雪莉想起那天晚上找遍兒子都不見，後來兒子說是跟蘇仙飛到天上去了，原來兒子說的是真的。
聽到是關於自己的話題，龍雲昊很感興趣，豎起耳朵比聽什麼課都認真。
「龍雲昊天生有一些特異功能，被蘇仙在白鹿洞裡面感應到了，於是被他收進去，讓這個小傢伙也到天上去玩了一下。」古老師笑臉轉向龍雲昊，：「蘇仙給了你一個小獅子玉石的東西好玩吧？蘇仙說是讓你帶在身邊，免得你的特異功能發生退化。」
龍雲昊的一隻手伸進兜裡，在裡面把玩著那塊「獅合太極」的黃玉。
「龍雲昊這孩子有多種特異功能，」古老師轉又看著趙雪莉，「你們也應該感覺到一些了。」
也是哦，趙雪莉想起肥皂啊、六十萬轉賬啊，這些匪夷所思的事情，點了點頭表示好像是的。
「我雲昊有哪些特異功能啊？這孩子有些事情是好像怪怪的。」趙雪莉也想弄清楚，雲昊這個小神仙到底是有些什麼。
「你這個當媽的也不很清楚啊。」古老師笑瞇著眼。
「兒子他不肯跟我們講。」趙雪莉回答。
古老師笑摸著龍雲昊的肩，向趙雪莉說道：「估計你們總是懷疑兒子，他自然不會仔細跟你們講了。我告訴你吧，龍雲昊有隔空移物功能、透視功能，有時候還有思維傳感功能，不過這個還不太穩定。」說到這裡古老師側臉回望龍雲昊：
「古老師說的對不對啊？」
龍雲昊抬臉望著古老師，肯首認可，心想古老師好厲害，我不說她就都知道了。
「雲昊，你還有透視功能啊，媽媽怎麼不知道啊？」那個隔空移物，趙雪莉從肥皂那裡看得到大概；空中轉賬六十萬元，好像也與思維傳感有關；但這個透視功能從沒見兒子透露半點，趙雪莉今天於是好奇的問道。
龍雲昊平平淡淡的回答：「媽媽，其實我看所有人穿的衣服都是透明的，哪個人肚子裡吃了什麼，我都看得見。」
「那你怎麼沒告訴媽媽？」趙雪莉問。
龍雲昊囁嚅著回答：「我講過一次，你們不信，我就再也不講了。」
趙雪莉想起，兒子是好像有次在客廳，說看見二姨已經上樓來了，要去開門。自己還說，你在房子裡怎麼看到外面去了，曾拉著兒子的手不讓去。後來就真的是二妹敲門了。自己當時也沒把這個當回事，認為兒子可能聽到外面上樓的聲音，猜到他二姨來了。
古老師伸出手，撫著在旁邊翹首認真聽講的龍雲昊的肩膀，向趙雪莉繼續說道：「小孩子這種天生的特異功能，如果不加以特殊的訓練，過個一年半載，甚至就幾個月，這些特異功能就會自動退化，全部消失。
蘇仙給他的那個小獅子玉石，最多也只能保證龍雲昊的特異功能，在三年之內不會退化。如果要想保證龍雲昊的特異功能永遠不退，甚至還越來越強大，那麼按照我們南嶺大學的生物能量訓練法堅持練習，就可以做到。參加我們南嶺大學的學習和訓練，你們意見怎樣？」
「我願意，古老師我願意！」龍雲昊立即表態願意。要是以後自己按古老師講的那樣功能退化，不能把肥皂放到媽媽不喜歡的狐狸精那些人的肚子裡，不能把錢轉到媽媽的存折上，讓媽媽高興得抱起自己轉圈，那多沒意思啊！
古老師解釋說道：「昨天我拜訪過蘇仙了，他的意見，也是讓龍雲昊學習生物能量練習法。他說他已經通過易經八卦測算，龍雲昊將來是一個要為世界作出重大貢獻的人物，他的特異功能只應加強不能退化。」
這些大道理龍雲昊似乎聽不太懂，但蘇仙也不要他的特異功能退化是聽懂了，於是歡快拍起手掌：「我喜歡蘇仙爺爺，我喜歡蘇仙爺爺！」
趙雪莉也覺得，龍雲昊這些小神仙東西要是真的沒有了，也是一個蠻大的損失呢。但兒子這麼小，怎麼能離開家庭出去讀書呢？於是就關心的實際問題開始提問：
「聽古老師這麼說，我也有意思讓雲昊跟著你們學習。只是孩子還這麼小，還只七歲……」
「我知道你的意思了，」古老師接過話題，好像很關愛的看著龍雲昊，拿過他的小手慈愛的握著，「這次南嶺大學準備錄取的兒童預科指導生，總共只有三個，都是我通過空中掃瞄後親自選定的，三個都有特異功能，但是龍雲昊的特異功能最多。
另兩個是女孩子，一個叫紫蛛，在我國北方地區；一個叫薩米娜，在法國巴黎，是個黑人女孩。這三個人在七年之內都由我不定期上門指導，進行生物能量的基本練習，七年以後參加文化課入學考試上線，就可以直接進入南嶺大學生物力學學院少年班，正式成為大學生。」
聽到這裡，趙雪莉又有些激動起來了，龍雲昊就快要成為世界和平保衛委員會辦的大學的學生了，怎能不激動？想想自己這一代，中學畢業就上山下鄉，沒機會圓大學夢，誰不是望子成龍盼著兒女能夠進入大學校園呢？但是這好歸好，又有一個疑問出來了：
「七年以後，我雲昊應該還在讀初中，那怎麼……？」
「那怎麼能夠進入大學？」趙雪莉想著這句話還沒說，古老師接過了話茬。