第一節課就是法理學，宋麟聽了幾句之後現這位年教授簡直就是照本宣科，又或者是記筆記的同學太可歌可泣了，竟然年輕教授講的東西，凡是課本上找不到的，都能從筆記裡找到。或者說，從宋麟的記憶找到。
這樣未免就太無趣了，宋麟便乾脆趴桌子上「睡覺」去了。羅子衿由於早上鬧的那一出，到現小臉還燙著呢，只覺仍然有許多目光注視著她，讓她不敢再像以前那麼「放肆」的用鋼筆去捅宋麟了。
宋麟「調戲」羅子衿其實也不過是想轉移視線罷了，當然被羅子衿提問，然後回答的完全正確，這樣會顯得很牛逼。但是必然也會曝光了自己，這種愚蠢的情節只有某些小白裡才會出現。宋麟寧願讓羅子衿覺得自己笨一點，也不願意搞的全世界的人都看出來他不是普通人。
羅子衿是被他給糊弄過去了，但是今天上課的余教授卻沒那麼好糊弄的。這主要是因為宋麟佔據的位置實是太過於明顯了——他就正正當當的坐第一排。
教室裡的座位都是自己選的，學生人數少於桌椅數的情況下，絕大多數人都會選擇坐後排，或者是兩側的座位。而導致間前面幾排都是顯得空蕩蕩的，其他地方卻是座無虛席。
間前兩排基本上就坐著兩個人，原來是羅子衿和張艷。而現張艷換去了倒數第二排的寶座，宋麟頂替了她。以前宋麟課堂上睡覺，基本上不會惹人注意的。其實就算任課教授看到了，也懶得去說。
但是這次未免太過分了，竟然有人坐間第一排，距離余教授不過兩米遠的位置睡的跟死豬似的。就算沒有打呼嚕，但是也太礙眼太傷害余教授的自尊心了。
余教授一開始還想忍一忍，但睡覺的人越來越多，漸漸的還有呼嚕聲響起。余教授實是壓不下這口氣了，他決定殺雞儆猴。而好的雞，莫過於就坐他眼皮子底下睡覺的這小子。不動聲色的咳嗽了一聲，將一段內容講完之後，余教授忽然高聲說道：「請第一排這位男同學站起來回答問題！」
頓時整個教室裡鴉雀無聲，原本後排睡覺的也都被余教授忽然拔高的聲音給驚醒了，沒驚醒的也被同桌給捅醒了，很顯然這是有好戲看了啊！
羅子衿嚇了一跳，連忙用力一捅還「睡覺」的宋麟。宋麟將意識抽離出來，剛好就聽到余教授提高音量再次重複一遍：「第一排的男同學！站起來回答問題！」
教室裡傳來悉悉的竊竊私語聲，還有人偷笑，顯然大家都是幸災樂禍的等著看宋麟出醜。誰讓你丫的坐校花旁邊，活該了？
「這下完了，沒有咱倆提醒，他……」書記和跑跑對視了一眼，準備替宋麟默哀。
「嘁，他死定了！真是的，不學無術還敢坐第一排……」張艷撇嘴，她挺大一張臉卻長了一個小嘴兒，撇起來的時候跑跑眼裡別有一番風情。
「誰說琳琳不學武術？我告訴妳，琳琳的武術強著呢！我們倆都是他教的！」遲鈍呆滯的跑跑又犯二了，書記眼淚婆娑，我可以跟這**絕交嗎？
宋麟站了起來，同時他也聽到了身後來自於各個方向的竊竊私語。由於練功和體質的原因，他耳聰目明，聽得很是清楚。
「敢坐第一排，擦，不知死活！」學習好的傢伙鄙夷。
「活該！早點有自知之明滾遠點得了，校花旁邊是隨便坐的麼？」校花近衛軍的傢伙憤慨。
「**了？傻眼了？馬上就要罰站了？」某有才的同學用《婚禮進行曲》的音樂搭配著哼唱上了，代表了絕大多數幸災樂禍的同學。剛開學才一個多月，基本上互相之間還沒有什麼深厚交情，而宋麟又很出風頭的坐校花身邊，自然是絕大多數人都等著看他的笑話。
宋麟本意是不想暴露的，可是這麼多人幸災樂禍的等著看他笑話，余教授又想拿他殺雞儆猴，這可就讓他是可忍孰不可忍了。
宋麟的眼角餘光也剛好掃到了身邊的羅子衿。羅子衿緊張的小手捏一起，擔憂的看著他，這讓宋麟的心裡一暖，也是同時改變了初衷。算了，大不了到時候給羅子衿個解釋就是了。
「你叫什麼名字？」余教授刀下不斬無名之輩，主要的是問清楚了名字之後方便鞭屍。
「宋麟。」
「好，宋麟同學。現，請你用法理學原理說明……清官難斷家務事。」余教授思了下，問出了一個覺得以現所學進能夠解答的問題。當然，能夠解答並不代表容易解答。至少余教授相信一個上課睡覺的學生是不可能回答的出的，這樣剛好達到他兵不血刃的效果。
這個問題一出，全班五十多人裡至少倒下四十多個。羅子衿蹙了蹙眉，她記得自己看到過這個問題，就自己抄來的課堂筆記裡就有。只不過恰巧就是這裡，她看的有點走馬觀花了。現想起來隱約有點印象，雖然她也能夠做出正確解釋，但是顯然不可能做到曹子建七步成詩那麼誇張，還是需要點理清思路組織語言的時間的。
「我擦，這個怎麼解釋啊？」
「這真有點難，我都說不好……」
「行了，這小子等於被判死刑了。」同學們議論紛紛著，他們自己回答不出，也就都認為宋麟也回答不出，只可惜，他們錯了。
這也太簡單了？宋麟現可以說能把法理學倒背如流了，包括課堂筆記內。「清官難斷家務事」這個問題其他比余教授還權威的著名教授也講解過，於是宋麟便加入自己的理解講了出來。
「第一，所謂家務事，一般指家庭內部日常事務。比如柴米油鹽、購物取向等等，這些事務大都不屬於法律歸制的範疇，而是屬於社會道德、習慣調整的範圍，所以，遇到由這些事情引的家庭矛盾，法律往往沒有適用的條件。第二，清官能解決的，是指法律調整的行為，例如刑事犯罪行為或者民法可調整的行為。法律做為道德的底線，只關心社會上的人是否遵守起碼的規則，以使社會正常運轉，而如果過多的干涉個人、組織的行為，可能會適得其反，阻礙社會的運行……」
宋麟侃侃而談，班裡雖然有點鬧哄，但是距離他近的余教授仍然是聽得清清楚楚明明白白。這答案，聽得余教授目光都呆滯了，這未免也太標準了點？余教授估計就算他自己回答這問題，也就是這個程了。對於他這種教授來說，能回答這種問題自然是小意思。可問題是宋麟不過剛剛入學一個月啊，而且表現出來的還是上課時間睡覺。余教授不由自主的伸手抓住了自己為數不多的幾根頭：這……這不科學啊！