電影學院的表演系考試，講究的是考聲、台、形、表四大方面。「聲」是聲樂，「形」是形體（舞蹈），「台」是台詞，「表」是表演。
第一試，也不複雜，就是架勢大而已。
達仁在跟著老師的步伐走進去大廳等待守候考場的時候，更是聽了前面有一小妞在談論著自己考北電的豐功偉績。
在她口中表演系的一試呢，通常分11個考場，每個考場三位老師。那個時候呢，表演學院所有在校老師，助教就會傾巢出動，加上研究生和來考場幫忙的本科生，整個考場裡陣勢驚人。
而第一試就是考的台詞選段和表演。
也就如同李夕所說的一樣，一試就是走個過場罷了。把那些身體有缺陷的，口吃或視力不好地，身高不足的，給剔除出去。
六千多人考試，一組12個人，11個考場每個早上要過四十五組人。每組用五分鐘，平均以個人分不到30秒，只能說表演的機會真挺少的。
不過對此達仁也樂意啊，考的時間越短，那才叫越輕鬆呢。他又不指望著過，快點結束早托生。
一進考場就看見幾個教師在準備著了，有年輕的有小的，只可說是純粹的五花八門。而這群人在看到了達仁的出現後，也不由得愣了一愣，似乎對於達仁這麼樣的一個考生感到很是神奇。
目光投射在達仁的身上就彷彿想要把胖子看穿一樣。
也或許是被外面成千上百的人看慣了，適應力還算不錯的達仁還很善意的對那些老師們笑了笑。呈現於一種很是平靜輕鬆的心態。
對此呢，幾個老師也似乎被達仁這樣的冷靜給震撼了。有一個還對胖子點了點頭……
而下面所發生的事情卻屬於達仁的看戲時間了。
前世的時候，他達仁是屬於第一線的，到後期選角都有他的份額，表演什麼不表演什麼他都看的樂意。
也因為有了目標學習導演的緣故，他對於表演學這些東西也浸淫了好多年，自己試過表演過以後，才能做好指導演員的事情。拍出來的效果也才能夠可以讓他自己滿意。
所以啊，在不知不覺見，達仁在看了一分鐘以後，就開始以一種上位者的態度審視起那群考生們的表演了。
而對此呢，整個過程絕對如同看戲。就比如第四個上去的，那真是小丑到了極限。
「大家好……我的名字叫做……阿凡提……我來自……」天啊，這種普通話能上來啊，這不是找抽嗎。
還有一個，竟然做到了同手同腳一起上台得牛地步。台詞功夫一般，只能說是剛剛標準，有點南方口音，達仁從那聲音裡面聽出了一些雲南土話的口音。
再看看其他人的表演，達仁更是不由自主的搖了搖頭。
這也就是考考台詞，那下面是個什麼狀態啊，其他的都沒考就這副摸樣了。
如果這十二個人就是大多數考生的水平的話，那他就是憑現在自己的水平絕對潦倒一大片啊。
不說其他，就光是達仁在台詞的本事，估計就能橫掃所有人。
他在台詞和聲樂的確是學習過的，藝術教育那個專業裡面，什麼都學。聲樂的課程更是直接安排了三年。如何用氣如何用丹田氣更是瞭如指掌。
等畢業的時候，他用氣擴大聲音，使得聲音嘹亮的本事更是比那些專業院校的還牛。
而這層本領完全就是被逼出來的，因為大學前期沒有經濟資助，吃不飽的緣故，達仁從大一下半學期開始，就養成了一個把氣憋在肚子裡面，讓氣在肚子中來回運動的本事。
這種方法也就是試圖用這種氣的運動，來填補肚中無物得尷尬。漸漸的，這種運動讓達仁獲得了一些奇妙的小本領
有一次他同寢室的哥們問他要不要下去給他帶飯上來。但是達仁因為口中憋著一股氣的緣故，嘴巴沒張開。
可是奇跡般得事情也就此出現了，嘴巴沒張開，聲音卻從傳出來
「等等吧，我不吃。」
那聲音是胖子心中所想之話，但是就是在嘴巴沒有張開的情況下說出來的。
詫異的達仁，當時就岔了氣，也從那天起，達仁知道了自己歪倒正著的學會了一樣小本事。
結合者網上的經驗。達仁知道自己無心插柳的竟然學會了腹語
而此後的十年下來，達仁閒著沒事，更是隨便練練。到最後甚至能用自己的肚子使用三種不同的聲音進行說話，
一種是自己的原聲，其他兩種都是腹語術的變異。一個是中年人的聲音，一個是有些變態般的少女之聲。
也因為這練習氣的緣故，胖子說起話來的穿透力更是極強，讓聽者感覺耳畔嗡嗡作響。
於此同時，南方人最怕的普通話口語上達仁也不懼怕，要知道達仁那個專業可是教師專業必須要考到普通話二級甲等。考不過可沒有畢業證的
也因為這兩個本領，以至於，達仁在以後的工作期間裡，大多數人都直接會認為他實地地道道的北京人。
而這兩個本領本來隨著重生已經消失了，但是就像之前所說的一樣。因為吸收了玉的緣故，達仁又失而復得了。
所以說，只要他願意，現在的他完全能以普通的狀態，讓自己的聲音徹底迴盪在考場之中。
「施達仁……」
達仁暗自愣神之際，考試的監考老師卻已經叫上了他的名字。
施達仁搖了搖頭，只好上了台。
神情頗有點不羈的開始介紹起了自己。
「老師好，我的名字叫做施達仁。來自上海。下面我要朗誦的是蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》
達仁的聲音一出，就如同鐘鼓一樣瞬間迴盪在了所有在考場裡面的人的耳中。
那三個監考老師在聽到了這個聲音以後，眼睛更是睜的老大。
一個巡視考場的老人在聽到了這個聲音後，更是直接停住了自己的腳步。在耳旁細聲聽聞。
而達仁此時顯然不知道，自己到底在幹什麼。他犯了一個挺大的禁忌
傳統的表演台詞練習，那都是入門先學繞口令，然後是一些練氣聲的段子，比如有名的「八百標兵本北坡」、「十道黑」、「滿天星」等等；然後是學寓言，再然後是現代詩歌朗誦；到了大二，才開始學古詩詞，最後是話劇台詞選段。
古詩詞的台詞練習，已經是教學上很高端的學問。除了聲音清晰、抑揚頓挫之外，最難的在於詩詞古音的結構和斷句跟我們現代人說話是不一樣的，要想念出那份古意來，非得對詩的意境和詩人本身的境界有壹定的認識才行，氣息、氣氛、氣質差以點都不行。
連帶著不要說學生了，就是教學上，教古詩詞台詞的老師也必須由資深的老教師來擔任，一般的年輕教師，練功的年份短了的，天分差一點的，還要鬧笑話。
以至於，一般在在考試時選古詩詞的，都是不懂專業的白紙一張的考生，而達仁赫然就是期中不懂這一行規的人。
要說是以往，如果是那個不是專業的人讀了這個，估計在專業老師聽了沒兩句後，就會被喊停了。
但是達仁卻偏偏讀了。
而按照達仁的意思就是，隨便拿了一篇讀讀即可。
他從小就對古詩詞喜愛，因此對於聲音，氣勢，斷句，乃至於情感的把握程度都很高。
在練腹語的時候，更是拿這些讀起來異常拗口的東西，當做練習產品，有時候還會到網上找一些朗誦材料，當做對比。
起初比之不如，但是練習到後面，達仁就漸漸的感覺自己已經超過他們了。
十年的練習畢竟不是白玩的。達仁的咬字完全沒有問題，再加上的腹語和氣息功夫。現在的聲音就是對著可容納萬人的大型話劇院現場演出都沒有問題。
更何況，達仁對古詩詞本來就很有體會。朗誦之餘，情感和文辭脈絡的把握在他高超的氣息功夫下，更是渲染的整個教室彷彿進入了那詩詞境界。
「大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。
人生如夢，一樽還酹江月。「
在達仁的朗誦中，所有的人眼中，就彷彿感覺空間上與時間上進行了極度拓展。江山、歷史、人物一齊湧出，以萬古心胸引出懷古思緒。
聽的，這三個老師幾乎傻了眼。
那停留在考場外面的老人更是完全聽的入了神。也因為達仁的出色表演，達仁這個最醜陋的存在。竟然是是這組目前為止唯一一個沒有老師喊停的人。
首先令人震撼的是這胖子的氣聲字水平。這種功夫，在考場的老師看來，不保守估計，至少需要六年以上勤奮練習，才能能達到這種圓潤充沛的境界的。
與此同時，這胖子對這首宋詞的精神境界的理解更是駭人聽聞。
達仁的朗誦中，把詞中的亂山大江彷彿說活了，給人以眼前就是雄奇險峻的存在。，渲染出古戰場的氣氛和聲勢。而在後期對於周瑜處理的部分，聲音中那淡淡的帶著，激賞周瑜少年功名，英氣勃勃。更是惟妙惟肖。在最後，更是把那蘇軾暗自隱藏，內心苦悶和思想矛盾。表現出來。
以達仁這種十七八歲的人，居然對這樣一首中年人懷古滄海桑田境界的古詞有這麼深刻的體認，只能說是神呼其技。
在教室外的老人更是慨然道：現在的學生，整天只想著出名做偶像派，誰還肯扎扎實實的下苦功，每天幾乎沒有人，去反覆做那些枯燥無味的晨功和氣聲字台詞練習啊！就算是我們這些人強調再強調，電影學院的台詞整體水平還是一直在下降。
再看看這孩子，真的感覺汗顏啊。在台詞上下的苦功這麼深，比那些老一輩的演員都不差了啊！雖然在部分的用氣方式還是不對，但是這估計就是這孩子自己琢磨的，在沒有進行過專業教育的狀況下，出現的狀況。
憑著這孩子的刻苦勁，如果接受專業教育一定能獲得更長足的進步。剛好每年都收特型演員，這個胖小子，噢，還是在看看的為好，就光憑這聲樂一項還是太草率了。
老人透過窗外，看著考場內已經下場的達仁，暗自想道。