確認了這個人真的是肖妍之後，謝冰嵐就坐不穩了，她恨不得立馬撲過去，跟肖妍來個老鄉見老鄉兩眼淚汪汪。
她想等那一撥熱情四溢的圍觀群眾散去，找個機會就試一試肖妍。
是的，她不敢確認肖妍還認不認識她。
本來她是十分肯定肖妍是不認識她的。
她跟肖妍在大學的時候才同班，兩個人住同一個宿舍，後來兩個人機緣巧合才成為朋友，後來她的人生中，肖妍成為了她生命中不可或缺的一個重要角色。
但是很重要的一點是——她剛剛認識肖妍的時候，肖妍就是一個樸素的農村小姑娘，身上有著特有的長期曝曬過的黑色皮膚，氣質方面是很土裡土氣的，後來肖妍才突然之間變白了，氣質也變好了。
謝冰嵐認真想了想，或許肖妍是在那個時候就已經有了金手指，所以，她才會產生這麼天翻地覆的變化。
聯想到自己這一段時間的突飛猛進的學習還有外貌的變化，她突然就理解當時肖妍身上的變化了。
但總的來說，她高中的時候，是不認識肖妍這個人的，但是，現在很多事情都已經改變了。
她大學的時候才認識這個渾身黑黝黝的小姑娘，沒理由現在才高中，肖妍就這麼白了呀？！
所以她才會猶豫，或許肖妍現在已經有金手指了呢？
這沒理由有另外一個同名同姓還長得一模一樣的人吧！
整節課下來，謝冰嵐最深的感受就是重生回來一趟，很多事情正慢慢的發生著微妙的變化。
就像上輩子，她的親生媽媽是從來沒有出現過的。
戚君蓮，在她高一的時候就跟她爸離的婚，她爸跟戚君蓮離婚之後不久又給她找了個後媽。
但這些現在已經不一樣了，她的媽媽回來了。戚君蓮也跟她爸爸離婚了，那個後媽好像還沒個影兒。
該出現的人沒出現，不該出現的人呢，反而又出現了。
就像肖妍，本來應該跟她在大學的時候才相遇，結果她現在才高二，肖妍竟然考上了她這班，不得不說，這可能是她重生之後，身邊的事情已經產生的蝴蝶效應，才會產生現在這種局面。
謝冰嵐如坐針氈，表面目不斜視地學習，實則全身每一個細胞都在注意著肖妍那邊的動靜。
第一節下課的時候，她想找個機會點肖妍傳個小紙條。
但是最後關頭她收住了手腳，一來肖妍坐在關月後面，她不敢有太大的動作，就怕給關月揪著她的小辮子不放。
二來，萬一肖妍真的還不認識她，她這麼做就真的太唐突了。
畢竟肖妍有金手指，跟認不認識她是沒關係的。
又或許肖妍不是重生回來的，就是突然有了金手指而已呢！
各種想法在她腦子裡走馬燈似的，轉得她腦仁痛。
好不容易熬到第二節課下課，謝冰嵐想趁著課間的時間去套套肖妍的話，結果一下課關月和鄭敏雯就拉著肖妍一起上廁所去了，她只能乾瞪眼。
同時她也心裡一沉，肖妍能這麼高興的跟關月她們一起上廁所，那肖妍肯定是不記得自己了。
如果肖妍是重生回來的，那她肯定知道自己跟關月的那些恩怨，肯定不可能能跟關月這麼平聲和氣地說話。
謝冰嵐心想，完蛋了！這下子失了先機，套得回未來丈夫卻丟了個閨蜜。
套用後來她在網上看到的一句話說，看到自己的好朋友跟別人成了好朋友，總有種自己親手養大的豬被別人吃了的感覺。
關月沒想到班還進了肖妍這號人物，她中午來得早，經過綜合樓下的時候就遇著莫芙了。
莫芙作為一個老師，她也不想因為學生某一步走錯了就一竿子打死她的全部積極性，她自己也做過學生，清楚一個學生是多麼需要老師的正確引導。
孩子錯了，罰一罰是讓長長記性，但也得給孩子改過的機會。
肖妍是上午快下課的時候才來到學校的，學校安排了人帶她去宿舍，領了書之後帶她去飯堂吃飯，睡完午覺就讓帶到級組長辦公室去了。
莫芙也接到通知，下午到得特別早等著肖妍，人都多少有點兒偏心，她就特別喜歡自己教的科目成績好的孩子。
這幾年市一的高考捷報屢傳，每年總有三四個考上頂尖學府的，稍微低一級的名牌大學也上了不少了，在實行了動態考這種制度之後，更是每隔三年就出一個省狀元。
但邪門的是這些年來就沒出過一個單科狀元。
這單科狀元對於出了這麼多名牌大學考生的市一來說，本來根本不能算個事。
可後來不知道哪個不安好心的起的頭，說市一每年就出那麼一小攝頂尖的，單科的沒見著一個，這裡頭肯定有問題呀！省狀元就這麼一個，頂尖學府就那麼幾個，其他位置空白，又不是人人都能做總分狀元，說不定這市一教學有問題，學生都被磨得科科差不多，沒特色，將來到了大學一點兒競爭力都沒有！
偏偏市一的校長還真對這邏輯捉急的流言上心了，暑假裡還緊急通知老師們開了好幾次會，最後決定實行招特長生的政策。
謝冰嵐讀高中的年代，當時的中學還鮮少有招特長生的政策，市一就開了
這個頭。
當然，市一一開始就是正兒八經地招這些競賽中拿全國一等獎的，數理化的在全國競賽中拿獎的高考有分加，把這些人招進來，不大大提高市一出其他單科狀元的機率麼！這一票通過了！
可英語競賽拿全國獎沒分加呀！這最多能充充門面！
最後學校還是決定招了肖妍，打著讓她沖一衝單科狀元的主意。
莫芙給肖妍拿了些卷子，又給她說了明天開始各乎會陸續有摸底考試。
「你剛到市一，放鬆點兒慢慢適應，別當考試，就當熟悉熟悉環境，練練手感。」莫芙說。
這是她的口頭禪，她無論月考還是隨堂測驗都習慣跟大家說練練手感，多讀課練練語感。
她還讓大家在家的時候可以開點兒英語廣播，聽不懂沒關係，起碼腦子先把這些個發音給大腦過一遍，習慣習慣人家說話的語調，也是練語感的一種。
實驗班的孩子壓力已經夠大了，這班人不能說最聰明的，但是都有個特點是學習會抓重點，自制力好，她不喜歡整天耳提面訓地提醒高考的重要性，這些孩子都懂，說多了反而會激起他們的逆反心理，她只需要偶爾提點一下就成了。
肖妍接過試卷，攏起來整理好收進書包裡，乖巧地應：「好的，謝謝莫老師。」
莫芙看著這水靈的小女生心裡也是喜歡得不得了，再加上還有一個謝冰嵐，她心情大好。
所以帶著肖妍下樓準備去教室的時候，她看到關月時包容心也空前強大，微笑著讓關月把肖妍帶到教室去，順便讚了她最近交上來的作裡面從句用得好。
關月就事先知道了肖妍的情況，讓肖妍坐在她後面。
下午一上課，她就讓鄭敏雯拿著資料和書本把桌子往她這邊移，倆人藉著討論問題的由頭說悄悄話。
鄭敏雯有種瞬間被碾壓的感覺：「全國一等獎啊！乖乖！」她的英語只能算是中上，還學得相當吃力，對於成績甩她九條街的肖妍相當羨慕。
關月點點頭，本來想在本子上和鄭敏雯寫，但想想前後桌離那麼遠，她小點兒聲說成，就用氣音跟鄭敏雯說：「我覺得這次模擬考肯定是她最高分，這課代表也有很大可能是她。」這裡的她說的是肖妍。
鄭敏雯說：「那我情願肖妍當英語課代表！就不喜歡謝冰嵐當！她憑什麼呀！」
關月沒回應，但臉上微笑的表情已經表明了她見不得謝冰嵐好的心跡。
鄭敏雯眼珠一轉：「那咱們拉攏拉攏肖妍吧？」她其實還想跟從肖妍身上扒拉出學習方法來。
關月頓時心神領會：「肖妍和謝冰嵐都是英語特長，這倆人日後的關係肯定好不了，咱們就跟肖妍做朋友！」
於是這個毫無道理毫無邏輯的方案就這麼在狼狽為奸的氛圍中確立了。
她倆第一個行動就是下課拉肖妍一起上廁所，帶她熟悉環境，讓肖妍感受到她倆滿滿的同學愛。
謝冰嵐看著第二節下課肖妍也還是跟關月一起說著話，心裡特別不是滋味，憋到最後，她竟然牌子酸了酸，有點兒想哭。
眼淚剛要流出來她的理智就回來了，心想謝冰嵐你真特麼越活越回去了！這情況還沒探清楚呢就矯情上了？！
她打醒精神，把最後一丁點矯情連著演算揉在一起扔到教室陽台外的垃圾筐裡去。
她走回教室時下意識地看肖妍的位置，正好看到關月指著她不知道跟肖妍說什麼。
謝冰嵐腦門涼了涼，又開始端著副讓人看不透猜不著的面癱臉回位置。
她剛坐下，肖妍就走到她邊上，生疏又不失禮貌地說：「謝冰嵐同學你好，我是新來的，名字叫做肖妍，我來跟你報個名訂英語週報。」