只見一個三十來歲的男子穿著休閒的居家服裝打開了門，滿面笑容的邀請陳老和袁葉進屋。
袁葉心裡十分的差異，同時又有些理解：這個男子看起來那麼的溫潤如玉，斯文爾雅，確實像研究古典舞蹈的學者的樣子，給人一種謙謙君子的感覺。
「老師好！」袁葉向這位年輕的老師鞠了一躬，就和師傅一起進了屋。
「葉子，這位老師姓黃，你就叫他黃老師吧，他對古典舞很有研究，在這方面也取得了一些驕人的成績。我們以前在上海認識的，那時候小黃才一丁點大呢，現在都過去好多年了啊！」陳老爺子感慨道。
「是啊，陳老，當時我還小，有一次看了你的劍舞，可是一直想要學呢，不過你一直也沒有教我。」黃老師不無埋怨地感慨道。
「這麼多年了，小黃你還記得這個啊！不是我不教你，而是我就算教了你你也學不會，因為我們不是同一類人。事到如今，我也就不瞞你了。我們這些人是屬於武林中人，真正的武林中人，而不是那種什麼八大派齊聚華山論劍那種花把戲，愚弄世人。
我們這些人平常都有正當的身份，一般也不會顯露自己的武功，可以說是隱門，不顯於世間。而想要修習本門的劍舞則必須修煉內功。當時我已經有了傳人，沒想再收第二個徒弟，所以劍舞就算傳給了你，你不會內功身法，舞起來也只是空具其形而不得其神。
這是對本門自古以來的劍舞的侮辱。所以我不能這麼做。現在，我的第一個弟子因為意外走了，袁葉是我的關門弟子了，她想學習一些古典舞蹈。你有什麼好東西可不要藏著掖著啊！而且她也許可以幫你實現一些想像中的動作和舞蹈啊，讓你的夢想得以實現！」說到最後，陳老爺子得意的笑了笑，擺出了一副似乎你不教她損失的可是你自己的樣子。
黃老師激動的說：「陳老，你說的是真的嗎？這個世上真的有那種威力莫測的武功身法？袁葉就具備這個能力了？她真的能幫助我實現復興古典舞蹈的夢想嗎？」黃老師越說越激動，一連問出了好幾個問題。心情十分迫切。
「你不要激動，我騙你做什麼。只不過現如今是熱武器的天下，而且俠以武犯禁，國家不會允許大規模的武林人士出現，所以現在的武林很凋零，很隱蔽。而且現存的基本都是在政府有備案的。普通人接觸不到這些才會覺得神秘。
你有什麼好的想法可以和葉子討論下，如果是可行的那麼就能完全實現出來，這樣中國的古典名舞也許能一一現世。」陳老看到黃老師急切的樣子，哈哈大笑。
「那好，接下來葉子你什麼時候有時間的話就來找我或許我去找你也行。把你的聯繫方式交給我。不過今年是來不及了。等明年，明年我們一定要排練出一幅驚世之舞！」黃老師越說越興奮，趕緊催促袁葉留下聯繫方式。
袁葉趕緊寫下了家庭住址和手機號，明年嗎？明天我就能舞出我來到這個世上的第一舞了嗎？真的很期待啊！
接下來，三個人就舞蹈的一些思路進行了一些討論。雖然陳老和袁葉都不是專業的舞者，但是他們一個是劍宗的傳人。身居天下至炫至美的劍舞；一個則是祭祀拜天的歌舞者，對於舞蹈都有著自己的一番認識。
三個人越談越投機，討論的內容也越來越五花八門，輻射很廣。
等到三個人都覺得有些疲勞的時候，發現天竟然有點黑了，時間不知不覺的已經來到了晚上六點鐘。
「真想再聊個三天三夜啊！」黃老師一臉的意猶未盡：「陳老，你和葉子還是趕快回家吧，我整理整理思路，找一找材料，過段時間給你們一個答覆。準備排演哪一場舞蹈作為明年的重頭戲。」
「那好，我們就回去等你的好消息了啊。小黃，現在的問題只是在於資料問題，至於舞蹈的難度和技法，你完全不用擔心和考慮。你只需要考慮如何能找到珍貴的文獻記錄。還原那風靡天下的舞姿即可。即便不能還原，也可以自己設計出符合場景的舞姿。這部分工作我和袁葉可以提供幫助，主力還是你，你任重而道遠啊！」師傅語重心長的同黃老師說。
「陳老，我很開心也很激動。能夠有機會屹立在世界舞蹈之巔，恢復中國舞蹈的那種萬方來朝的風光一直是我的夢想。謝謝你給我這個圓夢的機會。這些年來各方面的準備工作我一直在做，已經有了不少的線索，只是苦於找不到一個優秀的能跳出這些舞蹈的人。曾經我以為這些舞步只是當時人類的想像和杜撰，如此驚艷的舞蹈又怎麼可能能夠完成呢？趙飛燕真的輕盈的像只燕子嗎，可以在盤中跳舞？敦煌飛仙真的可以踩著綢帶飛天而起？我認為這些都只是人類對於美的一種嚮往罷了。
就像銘傳千古的阿房宮，據歷史考據，阿房宮根本還沒有建成，只是打了一個地基就被一把火覆滅了？誰又能相信華美大氣的《阿房宮賦》只是詩人想像中的盛景呢？
現在我明白了，也許不是不可能，我們所瞭解的世界不過是冰山一角，這個世上未知而神秘的東西太多，都消失在了時間長河裡。歷史學家的考證也未必就是準確的，沒有親眼見過的真相，我們總要審視一番。」黃老師充滿了感慨，心中也同時充滿了力量。
只有給我時間，給我足夠的資料，中國古典舞蹈的復興在即。
告別了黃老師，還沒回到家，就接到了師母打來的電話：「葉子，你們現在在哪兒？天都黑了怎麼還不回來？」
袁葉趕緊陪笑道：「師娘，我們已經在回來的路上了，就快到了。今天和師傅去見了一個舞蹈家，談話時談的有些忘我，就沒太注意時間。馬上就到家了。」
「那就好，快點啊，飯都已經做好了，有些涼了。我先和你媽去熱菜，這樣你們回來就能吃了。」師母說完就掛斷了電話。
袁葉和師傅相視一笑，加快了回家的速度。
回家之後，袁葉又受到了袁媽的一番埋怨，而師傅自然也沒能逃過師娘的白眼。師徒倆自知理虧，只好老老實實的接受了批評和教育。這就是生活。
接下來一段時間黃老師也經常的和陳老爺子袁葉討論到底要選哪個舞蹈，經過多方的努力和刪選，最後《霓裳羽衣舞》被選定作為明年的目標。
選定目標後就是準備材料了。因為如何還原這支盛唐第一舞的風姿很難，需要準備的很多，所以大家這段時間都在瘋狂的找資料，查史書。
而時間轉眼就到了學期末了。
最後一堂表演課上，沈詩詩老師嚴肅的看著大家：「同學們，今天就是我們這學期理論課的最後一節課了。還剩下一次實踐課，我們要在那堂課上進行期末考試了。
今年的期末測試很簡單。表演表演，我只需要看你的演技。所以沒有理論考試，我只需要看你是否把所學的理論知識應用到實踐中去了就知道你這學期學的怎麼樣！
也許有的同學已經從上一屆的學長那裡知道考試的形式是什麼了，現在我在這裡說一遍：考試的主要內容是表演一個舞台劇，人數每組五人，內容自擬，題目待會兒從前面的講台上抽取。我們班一共三十人，正好分六組，人員自由搭配。好了，你們先自己分一下組，然後選個代表來我這裡抽籤。」
話音剛落，底下的同學就亂成一團，四處尋找自己的好友組團。有的平時表現差的同學就向表現好的同學求助，希望能夠把自己的成績也帶動起來，他們也不希望這最重要的一門課最後來個不及格。
袁葉自然是其中的佼佼者，有不少同學都來問袁葉的意思，袁葉的心裡自然也有偏頗，更傾向於自己的好友，也就一一委婉的拒絕了。
蔣夢潔拉著肖宇和張雨涵過來了，四缺一。
「要是齊冰還在，我們的人數就正好了。」肖宇悠悠的歎息了一聲，引來的是大家集體的沉默。不知道齊冰現在在哪裡，過得怎麼樣？
正在這時，一個長得很有特色的男生怯怯的說了一句：「我可以加入你們這一組嗎？」大家抬頭一看，原來是班級裡很膽小的一個男生胡雪庭。
這個男生性格有些內向，和宿舍裡的同學的關係也都很一般，沒什麼交往。這次組隊，大家基本上都迅速組好了隊伍，而他卻接連碰壁。不僅僅是由於他的平時表現不好，也是由於他的性格原因。
大家都不願意要一個老是在舞台上緊張的說不出話的夥伴。
蔣夢潔剛想拒絕，手就被袁葉拉了拉。袁葉看到胡雪庭眼中那期盼的目光時，不知怎麼的想起了前世遇到過的一個小男孩。
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